სინტაქსური კვლევები საშუალებას გვაძლევს გავიგოთ, თუ როგორ ხდება ურთიერთობები, რომლებსაც თამაშობენ სიტყვები ენობრივ კონტექსტში ჩასმისას. ამიტომ, თუ ვსაუბრობთ ზმნების ჩატარება მოძრაობის ან სტატიკური განცდით, შესაბამისად, ჩვენ ვგულისხმობთ იმ ურთიერთობას, რომელიც ამგვარი ზმნები ამყარებენ მათ მომდევნო დანამატებთან.
ამ თვალსაზრისით, ჩვენი ენობრივი კომპეტენციის გაფართოების მიზნით, სტანდარტული ჯიშის გათვალისწინებით, ყურადღება გავამახვილოთ ამ საგანთან დაკავშირებული ზოგიერთი ვარაუდის ანალიზზე. მოდით ვნახოთ:
ზმნები, რომლებიც აღნიშნავს მოძრაობას, გამოხატულია როგორც "ჩამოდი, წადი, დაბრუნდი" და სხვა, ყოველთვის მართავენ "ა" -ს წინადადებას. ამრიგად, მოდით ვნახოთ რამდენიმე მაგალითი, რომლებშიც ასეთი მოვლენა აღმოვაჩინეთ:
ნუ გაჩერდები ახლა... რეკლამის შემდეგ მეტია;)
ორჯერ შემდეგ დავბრუნდით რომ თეატრი
ჩავედით რომ პარკი რამდენიმე წუთის დაგვიანებით.
წავიდა რომ სკოლა რომ დაემშვიდობოს კლასს.
ის ზმნები, რომლებიც აღნიშნავენ სტატიკურ მნიშვნელობას, მაგალითად ისეთები, რომლებიც წარმოდგენილია "იცხოვროს, იცხოვროს, დარჩეს" და ა.შ.. მოდით გავაანალიზოთ რამდენიმე შემთხვევა:
ჩვენ ვცხოვრობთ საათზე ალპების გამზირი.
ჩემი ბიძაშვილები ცხოვრობენ წელს Fortaleza, სადაც ყოველთვის ვატარებთ არდადეგებს.
ჩვენ ვრჩებით წელს სახლში, სწავლობს შეფასებებს.
ვინია დუარტეს მიერ
დაამთავრა წერილები
გსურთ მიუთითოთ ეს ტექსტი სასკოლო ან აკადემიურ ნაშრომში? შეხედე:
დუარტე, ვინია მარია დო ნასიმენტო. "ზმნის რეგენცია მოძრაობის ან სტატიკური განცდის მქონე"; ბრაზილიის სკოლა. Ხელმისაწვდომია: https://brasilescola.uol.com.br/gramatica/regencia-verbos-com-sentido-movimento-ou-estatico.htm. წვდომა 2021 წლის 28 ივნისს.
