ზოგიერთი კოლექტივის სხვადასხვა მნიშვნელობა

პორტუგალიურ ენაში ძალიან ხშირია ერთი და იგივე სიტყვის გამოყენება სხვადასხვა ნივთის დასახასიათებლად, მაგალითად მკლავი (ადამიანის სხეულის ნაწილი და სავარძლის ან დივნის ნაწილი) და მანგო (პერანგის ან პერანგის ხილი ან შემადგენლობა). ასევე არის შემთხვევები, როდესაც ერთსა და იმავე ობიექტს აქვს სხვადასხვა სახელი სხვადასხვა რეგიონში, მაგალითად, კაზავა, ან კასავა, ან კასავა. ამ გზით ჩვენ აღვიქვამთ პორტუგალიური ენის სიმდიდრესა და დინამიკას.

შენ კრებითი არსებითი სახელები წარმოადგენს ტერმინების ძალიან მდიდარ მაგალითებს, რომლებსაც აქვთ ერთზე მეტი შესაძლებლობა მოსაუბრეების მიერ გამოყენებაში. გასაკვირი მაგალითია ის მტევანი, ტერმინი, რომელსაც ხშირად იყენებენ ადამიანთა ჯგუფზე, მეგობრებზე, მოძალადეებზე და ა.შ., არის კოლექტიური კიბორჩხალა. ოდესმე წარმოგიდგენიათ ეს?

გაეცანით კოლექტივების სხვა მაგალითებს, რომლებსაც ჩვენ ვიყენებთ, გარდა ორიგინალისა.

კიოლნი: ”ისინი ბანაკში წავიდნენ”.
ჩბაქტერიების ნაკრები: კოლონია

ფაქტი: ”ეს ფაქტია, რომელიც გამოსაძიებელია.”
თხის ნაკრები: სარჩელი

ჯოხი: ”ეს არის საოჯახო სასამართლო გუაიბიმის მუნიციპალიტეტში.”; ”ქალიშვილს ჯოხი სცემეს შუა ქუჩაში”.
ღორების ნაკრები: ჯოხი

ნუ გაჩერდები ახლა... რეკლამის შემდეგ მეტია;)

სკოლა: "ხვალ ვიწყებ ახალ საშუალო სკოლაში".
ამომრჩეველთა ნაკრები: კოლეჯი

დროშა: ”ხვალ ნუ დადგამთ დროშას.”; ”ჩინეთის დროშა ჯერ არ მინახავს.”
დაყენება მაღაროელთა: დროშა

კაბელი: ”სიმები არ არის საკმარისი ყველა ტანსაცმლის დასაკავშირებლად”.
დაყენება ჭიანჭველების: ტვინის

ზოგიერთი თეორეტიკოსი უწოდებს ენის ამ ენობრივ ფენომენს სემანტიკური ნეოლოგიზმი. სხვები უბრალოდ მიიჩნევენ ამ ადაპტაციებს შემოქმედება ლექსიკური. მიუხედავად იმისა, თუ როგორ ხდება ამ გამოყენების ვარიაციების კატეგორიზაცია, მთავარია ყურადღება მიაქციოთ თითოეული სიტყვის შესაძლებლობებს.

ამიტომ, ყოველთვის უნდა გავითვალისწინოთ თითოეული სიტყვის გამოყენების კონტექსტი. სწორედ ეს ასპექტი განსაზღვრავს მოცემული სიტყვის მნიშვნელობას და საშუალებას მისცემს უკეთესად შესრულდეს ინტერპრეტაციის, გამოხატვის და, შესაბამისად, კომუნიკაციის უნარი. მოდით ვისარგებლოთ ჩვენი მშობლიური ენის სიმდიდრით!

მარიანა პაჩეკოს მიერ
დაამთავრა წერილები

გსურთ მიუთითოთ ეს ტექსტი სასკოლო ან აკადემიურ ნაშრომში? შეხედე:

პაჩეკო, მარიანა დო კარმო. "ზოგიერთი კოლექტივის სხვადასხვა მნიშვნელობა"; ბრაზილიის სკოლა. Ხელმისაწვდომია: https://brasilescola.uol.com.br/gramatica/diferentes-significados-alguns-coletivos.htm. წვდომა 2021 წლის 27 ივნისს.