მეტონიმია არის სიტყვის ფიგურა რაც შედგება სიტყვის გამოყენებაში სხვის ნაცვლად, რომელთანაც არსებობს მნიშვნელობის კავშირი. იხილეთ რამდენიმე მაგალითი:
|
- Მე ვკითხულობ მაჩადო დე ასისი წლების წინ. - მოდით ერთი ვჭამოთ მაკდონალდსი. - მან სამი შეჭამა ფირფიტები ფეიხოდას. - ერთი არ იყო სახურავი საცხოვრებლად. |
ზემოთ მოყვანილი მაგალითების დაკვირვებით, ვამჩნევთ, რომ სიტყვები თამამად გამოიყენება სხვების გამოსახატავად, რომლებსაც მსგავსი მნიშვნელობა აქვთ:
მაჩადო დე ასისი: ადამიანი არ წაიკითხეს, მაგრამ ამ ავტორის მიერ დაწერილი ნამუშევრები, ანუ ავტორს ნაწარმოებისთვის მივყავართ;
მაკდონალდსი: ბრენდი არ იქნა მოხმარებული, მაგრამ მის მიერ წარმოებული სენდვიჩი, ანუ ჩვენ ვიღებთ ბრენდს პროდუქტისთვის;
ფირფიტები: კონტეინერი არ იქნა მოხმარებული, მაგრამ შინაარსი, რომელიც მათში იყო, ანუ ჩვენ კონტინენტი (კონტეინერი) ავიღეთ შინაარსისთვის;
სახურავი: არა მხოლოდ სახლის ეს ნაწილი იყო, არამედ მთელი სახლი არ იყო, ანუ ჩვენ ნაწილი ავიღეთ მთელისთვის.
ასე რომ, ეს სიტყვა სურათი მისი გამოხატვა სხვადასხვა გზით შეიძლება. ეს ხდება მაშინ, როდესაც ვიღებთ:
ა) შედეგის მიზეზი ან პირიქით:
მაგალითი:
მიიღო თანხმობა ოფლი და ცრემლები. (სწავლით) |
ბ) ობიექტის ნედლეული:
მაგალითი:
იყიდე ერთი ბრილიანტი ჩართულობის. (ბრილიანტის ბეჭედი / ალიანსი) |
გ) მთლიანობაში:
მაგალითი:
არ ჰქონდა სახურავი საცხოვრებლად. (სახლი არ ჰქონდა) |
დ) ნაწარმოების ავტორი:
მაგალითი:
მიიღო პიკასო ავთენტურია სახლში. (პიკასოს მიერ შესრულებული ნახატი) |
ე) კონკრეტული აბსტრაქტული გზით:
მაგალითი:
იყო დროშის ერთგული. (სამშობლოს ერთგული) |
ვ) პროდუქტის ბრენდი:
მაგალითი:
მოდით ერთი ვჭამოთ მაკდონალდსი. (მაკდონალდსის სენდვიჩის ჭამა) |
ზ) კონტინენტი (კონტეინერი) შინაარსის მიხედვით:
მაგალითი:
მსახურობდა ერთი კერძი გემრიელი დამწყები. (მათ მიირთვეს კვება, ნაწილი) |
თ) სინგულარული მრავლობითი რიცხვით:
მაგალითი:
ო იაპონელი ითვლება ყველაზე შრომისმოყვარედ. (ხალხი იაპონიიდან) |
მარიანა რიგონატოს მიერ
დაამთავრა წერილები
წყარო: ბრაზილიის სკოლა - https://brasilescola.uol.com.br/o-que-e/portugues/o-que-e-metonimia.htm
