საათზე დაქვემდებარებული დებულებები შემუშავდა და შემცირდა ისინი იმყოფებიან ყველა ქვეშევრდომში, იქნება ეს არსებითი სახელი, ზედსართავი სახელი ან ზმნიზედა. ამ ასპექტის გათვალისწინებით, იხილეთ თითოეული მათგანი, რათა გააფართოვოთ თქვენი ცოდნა იმ მახასიათებლების შესახებ, რომლებიც მათ განსაზღვრავს:
მასწავლებელმა თქვა, რომ მას დახმარება სჭირდებოდა.
ჩვენ გვაქვს ორი პუნქტი: ერთი შედგება ძირითადი პუნქტისგან (თქვა მასწავლებელმა) და მეორე, რომელიც განისაზღვრება დაქვემდებარებული პუნქტით პირდაპირი ობიექტური არსებითი (რომელსაც დახმარება სჭირდებოდა).
ამ დაშვებების გათვალისწინებით, რადგან არსებობს ინტეგრალური კავშირის არსებობა, ჩვენ ვადასტურებთ, რომ ის არის ა შემუშავდა დაქვემდებარებული არსებითი პუნქტი.
მოდით შევხედოთ მას სხვა გზით:
მასწავლებელმა თქვა საჭიროება დახმარების.
ახლა ჩვენ გვაქვს დაქვემდებარებული წინადადება პირდაპირი ობიექტური არსებითი სახელი შემცირდა ინფინიტივამდე (რადგან ზმნა გამოხატულია ასეთი ფორმით).
სტუდენტებს გადავხედეთ ვინც სკოლის ეზოში თამაშობდა.
ჩვენ ვასკვნით, რომ ეს არის შემზღუდავი ზედსართავი დაქვემდებარებული წინადადება იმით, რომ წინადადებაში მოცემულია ფარდობითი ნაცვალსახელი „ეს“ (რომელიც შეიძლება ჩაანაცვლოს ნაცვალსახელით „რომელი“).
ამას სხვა გზით ვუყურებთ, ჩვენ გვაქვს:
სტუდენტებს გადავხედეთ ეზოში თამაშობდა.
ახლა ჩვენ გვაქვს გერუნდის შემცირებული მკაცრი ზედსართავი სახელი დაქვემდებარებული წინადადება.
როგორც კი სკოლაში შევედი ვიცოდი რაც მოხდა.
ხაზგასმული პუნქტი კლასიფიცირებულია როგორც დროებითი ზმნიზედა დაქვემდებარებული წინადადება.
სხვაგვარად რომ გავაანალიზოთ, ჩვენ გვაქვს:
სკოლაში შესვლა ვიცოდი რაც მოხდა.
ახლა ჩვენ წინაშე დგება წინადადებული დაქვემდებარებული წინადადება, რომელიც გერუნდად არის შემცირებული.
ვინია დუარტეს მიერ
დაამთავრა წერილები
წყარო: ბრაზილიის სკოლა - https://brasilescola.uol.com.br/gramatica/oracoes-subordinadas-desenvolvidas-reduzidas.htm