როგორც ენის დამხმარე მომხმარებლები, უფრო მეტად ვცდილობთ გავაუმჯობესოთ ცოდნა, გავაფართოვოთ ცოდნა და განვსაზღვროთ კომპეტენციები. ამრიგად, ამგვარი პოზიციის პრაქტიკულად გაკეთება, ჩვენ ხშირად ვაკეთებთ აღმოჩენებს, რომლებიც აქამდე არ წარმოუდგენია ეს გვაცნობებს, რომ ენობრივი სისტემა უდავოდ რთულია, მაგრამ ასევე მდიდარია მრავალფეროვნება. ახლა, ჩხრეკის შედეგად, ჩვენ დავიწყეთ გრამატიკული კლასების შესწავლა და კიდევ ერთხელ აღმოვაჩინეთ მრავალი თავისებურება, განსაკუთრებით ზოგიერთთან დაკავშირებით, კერძოდ.
ამასთან, ყველა მათგანის ხსენება გარკვეულწილად შეუძლებელი იქნება, ამ ეტაპზე ჩვენ შემოიფარგლებიან ზედსართავი სახელით, რომლის წინადადებაა ხაზგასმით აღინიშნოს კონკრეტული გამოყენება, რომელიც ახლა ასეთ კლასს მიეკუთვნება. ამ გაგებით, რამდენიმე მაგალითზე დაყრდნობით, მოდით გადავხედოთ გარკვეულ განმარტებებს:
* გარკვეული გარემოებების გათვალისწინებით, ზედსართავი სახელი შეიძლება გამოყენებულ იქნას, როგორც სხვა გრამატიკული კლასი - ზმნიზედა:
მასწავლებელი კლასში მშვიდობიანად შევიდა. (ექვივალენტურია "მშვიდობიანად")
მიუხედავად იმისა, რომ მან ყველაფერი იცოდა, ის მშვიდად იქცეოდა. (წარმოადგენს "მშვიდად" მდგომარეობას)
* არსებობს მრავალი გარემოება, როდესაც ზედსართავი სახელით დაკავებულ პოზიციას, ამ შემთხვევაში, ან მის შემდეგ, შეუძლია შეცვალოს მისი მნიშვნელობა:
საუბარი იყო ძლიერ კაცზე. (აქ ჩაფიქრებულია ძლიერი მნიშვნელობით)
ეს ძლიერი კაცი იყო. (აღნიშნულია ამ სიტუაციაში, როგორც ადამიანი, რომელიც პოზიტიური დამოკიდებულებისგან შედგება)
* მრავალი გარემოება არსებობს, როდესაც ზედსართავ სახელს აქვს არსებითი სახელის მსგავსი მახასიათებლები, რომელთა დადგენა მხოლოდ წინადადების კონტექსტის გათვალისწინებით შეიძლება:
უბანი სავსეა შეგირდებით არასრულწლოვნები.
Აქ, "არასრულწლოვნები”საგანს მიაკუთვნებს კვალიფიკაციას - რაც ნიშნავს რომ ეს არის ზედსართავი სახელი.
არასრულწლოვნებიშეგირდი შიგნით იყო.
ამ კონტექსტის საშუალებით, ის, რაც ადრე იყო ზედსართავი სახელი, ახლა არსებით სახელს ეხება.
ვინია დუარტეს მიერ
დაამთავრა წერილები
წყარო: ბრაზილიის სკოლა - https://brasilescola.uol.com.br/gramatica/adjetivo-usos-particulares.htm
