როგორც უკვე შეისწავლეთ, ლოცვა შედგება არსებითი ტერმინებისგან (საგანი და პრედიკატი), ინტეგრალური ტერმინები (ნომინალური შევსება, სიტყვიერი შევსება და პასიური აგენტი) და აქსესუარის პირობები. ამ უკანასკნელს ამ ტექსტში შევისწავლით. ამისათვის გაითვალისწინეთ ქვემოთ მოცემულ წინადადებაში გამოკვეთილი ტერმინი:
ჟურნალისტებმა ისაუბრეს ქარიშხლის შედეგების შესახებ.
როგორც ხედავთ, ამ მარტივ პერიოდს აქვს შემდეგი კონსტრუქცია:
თემა: ჟურნალისტები
პრედიკატი: მათ ისაუბრეს ქარიშხლის შედეგებზე.
ზმნა უცვლელი: ისაუბრა
აქსესუარის ტერმინი: ქარიშხლის შედეგებთან დაკავშირებით.
გაითვალისწინეთ, რომ ტერმინი აქსესუარი აფართოებს ინტრანზიტიული ზმნის მნიშვნელობას და, მართალია, იგი სინტაქსური სტრუქტურისთვის ფუნდამენტური არ არის, მაგრამ იგი თანამშრომლობს ამ გამონათქვამში მნიშვნელობის აგებასთან. გაანალიზებული წინადადების ამ შემთხვევაში, ხაზგასმულ ტერმინს მოაქვს საუბრის კონკრეტული თემა, ანუ, ტერმინი ზმნას აძლევს გარემოებას. ამ სახის აქსესუარის ტერმინი ცნობილია როგორც ზმნიზედა დამხმარე საშუალება. ამის გარდა, ჩვენ გვაქვს კიდევ ორი, რომლებიც ასევე ასრულებენ ამ აქსესუარ სინტაქსურ ფუნქციას: დამხმარე და სამოციქულო დამხმარე. მოდით ახლა თითოეულ მათგანს გადავხედოთ.
ადნომინალური მოადგილე
იხილეთ შემდეგი ლოცვის ხაზგასმული ტერმინი:
თქვენს ბაბუას მეხსიერება ჰქონდა სპილო.
შესაძლებელია იმის დანახვა, რომ ეს ტერმინი განსაზღვრავს მეხსიერების ტიპს, რომელიც ბაბუას ჰქონდა, არა? გარდა ამისა, ნახეთ, რომ ეს არის ზედსართავი ფრაზა, რომელიც უერთდება არსებით სახელს "მეხსიერება", პირდაპირი ობიექტის ბირთვს.
ამ ტიპის აქსესუარის ტერმინი, რომელიც მოცემულია ზემოთ მოცემულ პუნქტში, ცნობილია როგორც დამხმარე ადნომინალი და ასოცირდება არსებითი სახელების სახელებთან. რომ იკავებენ ნებისმიერი სინტაქსური ფუნქციის ბირთვის პოზიციას, შეცვლიან, აკონკრეტებენ ან განსაზღვრავენ მის მნიშვნელობას კონტექსტი მათი გამოხატვა შეიძლება:
) ზედსართავი სახელები:
მარია ბავშვი იყო მორჩილი.
ბ) ზედსართავი ფრაზები:
თქვენს ბაბუას მეხსიერება ჰქონდა სპილო.
ჩ) სტატიები:
ო წიგნი გადაეცა ბიბლიოთეკა
დ) ფლობით ზედსართავი ნაცვალსახელები:
Ჩემი მანქანა არის საამქროში.
და)Ჩვენებითი ნაცვალსახელი:
იმ ბიჭები მუსიკოსები არიან.
ვ)Განუსაზღვრელი ნაცვალსახელები:
Ზოგიერთი წიგნი საჩუქრად გაკეთდა?
ზ)კითხვითი ნაცვალსახელები:
რომელი წიგნი საჩუქრად გაკეთდა?
თ)ფარდობითი ნაცვალსახელები:
გადაეცათ ბიბლიოთეკაში ვისი შენობა გარემონტდა.
ზმნიზედა ზმნიზედა
გადახედეთ მონიშნულ ტერმინს შემდეგ წინადადებაში:
კუები დადიოდნენ ნელა.
თქვენ ხედავთ, რომ ეს ტერმინი აღნიშნავს კუს სიარულს, არა? ამრიგად, ეს ტერმინი უერთდება ზმნას ზმნის მოქმედების გარემოების დასაზუსტებლად. ამ ტიპის აქსესუარის ტერმინს ჩვენ ვაძლევთ adverbial adjunct სახელს, რადგან, როგორც თავად სახელი მიუთითებს, ეს არის ტერმინი ზმნიზედა მნიშვნელობა, რომელიც ასოცირდება ზმნებთან, ზედსართავებთან ან სხვა ზმნიზედებთან, აძლიერებს ან მატებს გარემოება.
ნუ გაჩერდები ახლა... რეკლამის შემდეგ მეტია;)
ძნელია ზმნიზედა დანამატის კლასიფიკაცია იმ კონტექსტის ანალიზის გარეშე, რომელშიც ის ჩასმულია, მაგრამ შესაძლებელია შეინიშნოს ზოგიერთი გარემოება, რომლებიც ჩვეულებრივ გამოხატულია ამ ტერმინით. იხილეთ ზოგიერთი მათგანი:
ა) ზედმეტი ზმნიზედა განცხადება:
მაგალითი:
მოგზაურობა იყო ნამდვილად მშვენიერია.
ბ) ზედმეტი ეჭვი:
მაგალითი:
შეხვედრა ალბათ გადადება ძალიან ბევრი.
გ) დამხმარე ზმნიზედა საშუალო:
მაგალითი:
მოვა სპიკერი ტაქსით.
დ) დასრულება ზმნიზედა დანამატი:
მაგალითი:
ყველა იბრძოდა დასამტკიცებლად.
ე) ზედმეტი მდგომარეობა:
მაგალითი:
ჩვენ მიზანს ვერ მივაღწევდით ძალისხმევის გარეშე.
ვ) კომპანიის ზედმეტი დამხმარე:
მაგალითი:
სახლში ყოფნა მიყვარს ოჯახთან ერთად.
ზ) სათაური ზმნიზედა თანდართული:
მაგალითი:
ჟურნალისტებმა ისაუბრეს ქარიშხლის შედეგების შესახებ.
თ) დათმობის დამატებითი ზმნიზედა:
მაგალითი:
სახლი მარტივია, ფასადის მიუხედავად.
ი) ზედმეტი მიზეზი:
მაგალითი:
მიზანს მივაღწიეთ ყველას ძალისხმევის გამო.
კ) ადგილის ზედმეტი ზმნიზედა:
მაგალითი:
ნამუშევარი გამოიფინა გოანიაში.
ლ) რეჟიმის დამატებული ზმნიზედა:
მაგალითი:
შენობა აშენდა ფრთხილად.
მ) ინსტრუმენტის ზმნიზედა დანამატი:
მაგალითი:
Გააღე კარი გასაღებით.
ფსონს ვდებ
გაითვალისწინეთ წინადადებაში გამოკვეთილი ტერმინი:
ეს მერია, მსახიობი, რომელზეც გითხარი.
გაითვალისწინეთ, რომ ხაზგასმული ტერმინი განმარტავს ვინ არის მარიამი, არა? ამ ტიპის ტერმინი ცნობილია როგორც ფსონი, რადგან, წინადადების სხვა ტერმინს რომ დაემატოს, მას ფუნქცია აქვს გაფართოება, შეჯამება, ახსნაან განვითარება მისი შინაარსი, რომელსაც ის ეხება. ასე რომ, ეს შეიძლება იყოს:
ა) განმარტებითი ფსონი:
აბაპორუ, ტარსილა დო ამარალის ნამუშევარი, გამოიფინა მუზეუმში.
ბ) საანგარიშო ფსონი:
მშრომელები სამ რამეს ამტკიცებენ: ხელფასის ზრდა, უსაფრთხოების აღჭურვილობა და სამუშაო საათების შემცირება.
გ) შემაჯამებელი ფსონი (რეზიუმე):
ხელფასების გაზრდა, უსაფრთხოების აღჭურვილობა და სამუშაო საათების შემცირება, ყველა ამ ფაქტორების პრეტენზია.
დ) შედარებითი ფსონი:
Შენი თვალები, ბინოკლები ბრბოში, ეძებდნენ მკვლელს.
მარიანა რიგონატოს მიერ
დაამთავრა წერილები
გსურთ მიუთითოთ ეს ტექსტი სასკოლო ან აკადემიურ ნაშრომში? შეხედე:
რიგონატო, მარიანა. "ლოცვის აქსესუარები"; ბრაზილიის სკოლა. Ხელმისაწვდომია: https://brasilescola.uol.com.br/gramatica/termos-acessorios-oracao.htm. წვდომა 2021 წლის 28 ივნისს.
