ენობრივი გამონათქვამების გათვალისწინებით, მოდით გავაანალიზოთ:
მარიანას აქვს გზა, რომელიც მეპყრობს.
დღეს მკლავზე ჩამოკიდებულმა გაიღვიძა.
ჩვენი! სასწრაფოდ უნდა მივხედო ჩემს ოთახს.
ვივარაუდებთ, რომ პორტუგალიური ენის კუთვნილი სიტყვების უმეტესობა წარმოიშვა ლათინური, სიტყვა "გზა", ასე აშკარაა, რომ წარმოიშვა აქედან თვითმფრინავები, რომელიც ეხება მოქმედებას გადაყარეთ, ისროლეთ, ისროლეთ და ისროლეთ.
მსგავსი ფაქტი ხდება არსებით სახელებთან რეაქტიული და რეაქტიული, რომლის მნიშვნელობა გამოხატავდა შესაბამისად "ჩქარობს" და "ერთდროულად". ამ ფაქტის გამო არსებობს რეაქტიული თვითმფრინავი და წყლის გამანადგურებელი.
ამრიგად, ხაზს ვუსვამთ ლოცვებში გამოხატულ მრავალფეროვან მნიშვნელობებს, ჩვენ მალე მივაღწევთ დასკვნა, რომ პირველ წინადადებაში მოცემულია პოზა, რომელიც ეხება საგნით განპირობებულ გზას, ანუ მარიანა.
მეორეში, ეს აღნიშნავს ფიზიოლოგიურ ასპექტთან დაკავშირებულ რამეს, რომელიც ჩვეულებრივი კეთილდღეობის სტანდარტიდან გაქცევაა. მესამეში, მნიშვნელობა უკავშირდება ორგანიზაციულ ასპექტს, ანუ არეულობის შეცვლის აუცილებლობას.
ამასთან, ჯერ კიდევ არსებობს სხვა მნიშვნელობები, რომლებიც ეხება შესწავლილ სიტყვას, როგორიცაა:
ნუ გაჩერდები ახლა... რეკლამის შემდეგ მეტია;)
ბრაზილიელები ყოველთვის ყველაფრის გზას პოულობენ.
ჩვენ კარგად უნდა მივუდგეთ გარკვეულ ხალხს.
მივხვდი, რომ იმ სტუდენტს წერის უნარი აქვს.
ამ მაგალითების საშუალებით დავადგინეთ, რომ სიტყვა "ჰისმო" -ს უამრავი მნიშვნელობა აქვს. ეს მოვლენა განპირობებულია ენის დინამიურობით, უფრო სწორედ ფენომენით, რომელსაც ახლა სემანტიკური ნეოლოგიზმი ეწოდება, რომლის ძირითადი მახასიათებელი მიზანია სიტყვის ორიგინალურ მნიშვნელობას ემყარება სემანტიკურ ბმულებს მნიშვნელოვანი განშტოებების გათვალისწინებით, კონტექსტის გათვალისწინებით ჩანართები.
ეს არის სემანტიკასთან დაკავშირებული სპეციფიკა, რომელიც კონცეპტუალიზებულია, როგორც პოლისემია, რაც საშუალებას გვაძლევს ერთსა და იმავე სიტყვას დავნიშნოთ სხვადასხვა მნიშვნელობა, მათი კონტექსტური ურთიერთობების გათვალისწინებით.
ფაქტია, რომ სხვა ენებისგან განსხვავებით, პორტუგალიური უდაოდ გვთავაზობს ასეთ შესაძლებლობებს. ჩვენ, ამ ძალიან მდიდარი ენის მშობლიური ენა, ვსიამოვნებთ მათ და უფრო და უფრო ვაფასებთ მათ ძვირფასობა.
ვინია დუარტეს მიერ
დაამთავრა წერილები
ბრაზილიის სკოლის გუნდი
გრამატიკა - ბრაზილიის სკოლა
გსურთ მიუთითოთ ეს ტექსტი სასკოლო ან აკადემიურ ნაშრომში? შეხედე:
დუარტე, ვინია მარია დო ნასიმენტო. "სიტყვა" ჯეიტო "და მისი პოლისემიური მნიშვნელობები"; ბრაზილიის სკოლა. Ხელმისაწვდომია: https://brasilescola.uol.com.br/gramatica/o-vocabulo-jeito-suas-acepcoes-polissemicas.htm. წვდომა 2021 წლის 28 ივნისს.
