精神障害。 精神障害の次元と可能性

人類の歴史を通して、精神障害を説明するために多くの定義が使用されてきました。

古代では、例えばスパルタのように、子供たち 身体的および精神的障害者 それらは人間以下と見なされ、排除または放棄されました。 すでに中世では、キリスト教のビジョンによって支配された概念は、障害を持つ人々に起因していました の違いを説明するために、神に触発された悪魔に憑かれた、または神の性格 動作。 知的障害のある人々が少しずつ「魂の担い手」として認識され、それゆえに神の憐れみに値するのも、キリスト教会の影響下にありました。 したがって、放棄と殺人の慣行は、シェルターと制度化に置き換えられました。 慈善と罰の一種の混合物。なぜなら、「治癒」または「救済」を目的とした罰がまだあったからです。 悪い"。

資本主義への移行に伴い、精神障害のビジョンは新たな変化を遂げ、現在、これらの主題の経済的非生産性に関連しています。 さらに、宗教的概念から離れて、精神障害の考えは現在、医学的説明に基づいており、器質的な原因と結果に焦点を当てています。

社会の発展において、他の多くの概念が精神障害に基づいて構築され、社会的側面を扱い、 知的障害のある人々の教育と制度化、これらの権利と責任についての公開討論の生成 人。

精神障害とは何ですか?

私たちが言ったように、精神障害を理解するために、私たちはこの状態についての知識のすべての次元に頼らなければなりません。 一部の著者は依然として精神障害を主題の内部現象として擁護し、他の著者は精神障害を 経済的生産を考えると、病状の切り下げという社会的側面でも理解されなければならない現象 障害者。

長年にわたり、妊娠中の遺伝的問題、栄養素の不足など、精神障害の原因を調査しようと努めてきました。 ホルモン、発達の問題、社会的相互作用、食物、その他の多くの要因の中で、 危険。

しかし、今日に至るまで、原因が不明な精神障害の大部分がまだ存在しています。 さらに、原因の調査の焦点は、それぞれの特殊性の理解に貢献することは何もしませんでした 同じ障害診断を受けた2人が完全に発症する可能性があるため、障害 多くの異なる。

一部の著者にとって、精神障害の理解は、側面を考慮に入れて、グローバルに行われなければなりません。 機能的、つまり、相互作用の可能性は、困難ではなく、診断の焦点であることが提案されています 医療。 この理解は、障害を持つ人々からの知的制限に起因する不可能性の負担を取り除き、適切な支援環境における社会化の能力に注意を払い始めます。

精神障害と精神疾患に違いはありますか?

人が自分自身と自分を取り巻く現実を認識するのに深刻な問題を抱えていて、自分で決めることができないとき、彼は精神的に病気であると言われます。 この状態は、私たちが見てきたように、この知覚が維持されている精神障害とはまったく異なります。

したがって、私たちは精神疾患として、 統合失調症、強迫性障害、双極性障害の場合のように、現実の知覚、 他の人の間。

よりよく理解するために、環境との相互作用に必要な機能を開発するという問題に戻ることができます。 障害、それらの発達は限られていますが、精神疾患では、機能は存在しますが、それらは状態によって損なわれます。 異常な超能力者。

診断はどのように行われますか?

DSM IVは、精神障害を診断するためのマニュアルです。 その中で、精神障害の定義は、劣った知的機能の考えに近づいています。 知能指数が低いという問題だけでなく、精神障害を特徴づけるためには、コミュニケーション、使用の少なくとも2つのスキルの障害を特定する必要があります。 コミュニティリソース、学術、仕事、レジャー、健康、安全、セルフケア、社会的および対人スキルのスキル。18歳までに明らかにする必要があります。 年歳。

予防と治療の方法はありますか?

すでに述べたように、精神障害に関連する危険因子があり、3つのレベルで予防提案があります。1つ目は注意を払うことです。 母親がアルコールや薬物の摂取を避け、食事や体調が整っている場合、よく行われた出産前ケアから始めて、避けることができる妊娠中の問題 適切な。

予防の第2レベルは、合併症の進行を防ぐことができるメカニズムや薬の使用など、問題の影響を軽減または逆転させることです。 しかし、予防の第3レベルでは、刺激作業を通じて維持されるスキルに焦点を当てて、前述のように、個人の能力の開発を追求する必要があります。

したがって、純粋に生物学的または遺伝的予防、または出生前の期間のみを考慮している予防は、 障害を持つ人々の数を減らしたり、すでに発達した人々の生活を改善したりすることができるでしょう 問題。


ジュリアナスピネッリフェラーリ
ブラジルの学校協力者
UNESPを心理学で卒業-UniversidadeEstadual Paulista
FUNDEBによる簡単な心理療法コース-バウル開発財団
USPの学校心理学と人間開発の修士課程-サンパウロ大学

ソース: ブラジルの学校- https://brasilescola.uol.com.br/psicologia/deficiencia-mental.htm

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