子どもに将来どんな職業に就きたいかを尋ねてください。 最近の職業では、 ユーチューバー 影響力のあるデジタルは、小さな子どもたちのお気に入りの 1 つです。 学位領域はますます夢から遠ざかっています。
新しい職業に関連するテクノロジーは魅力的ですが、単に「なりたくない」という事実よりもはるかに複雑な説明があります。 教師.
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青少年および成人教育 (EJA) が再び連邦政府の優先事項に
世界で最悪の教育制度の一つで働くという日々の困難に加え、教師は低賃金、過重労働、教室での無礼にも対処しなければならない。
ブラジル人によるこれらの要因の認識により、ブラジルは名誉ある教師ランキングで最下位の国のように見えました。 これは、世界教育の改善に尽力する団体であるバーキー財団によって実施され、昨夜7日にG1ウェブサイトによって再現された調査が示したものである。
それだけでは十分ではないかのように、残りの調査対象国では改善が見られました。 スターテス 教師の割合で見ると、ブラジルは状況が悪化し、最も教師の価値を下げている国となった。
前回の調査は2013年に実施されました。 5年前、この国は調査対象21カ国中最後から2番目の位置にあった。 しかしブラジルが最下位だった今年は35カ国が分析対象となった。
興味深いことに、米国とヨーロッパ諸国は世界のトップではありません。 ランク。 上位 10 位のうち、アジア勢はシンガポール、インド、韓国、インドネシア、台湾、マレーシア、中国の 6 つです。 最後の 3 つがトップ 3 となり、教師を最も大切にする国は中国となっています。
その他の指数
それに加えて ランキング 一般的に、ブラジルも特定の点でひどい指標を明らかにしました。 データによると、教師が教室で生徒から尊敬されていると考えているブラジル人は 10 人に 1 人だけです。 この状況は生徒の学校成績に直接反映されます。
調査によって浮き彫りになったもう一つの現実は、ブラジル人の教職に対する見方です。 約88％が同国を「地位が低い」と考えており、これはイスラエルに次いで2番目の指標となっている。
これは将来の職業を決める際の大きな要素であり、それは新任教師の数の減少にも反映されている。 自分の息子が教師になるよう影響を与えるブラジル人は 5 人に 1 人だけです。
このカテゴリーにおける労働時間や賃金に対する個人の見方にも歪みが明らかになった。 一方で、教授が週に 39.2 時間働いていると人々が信じている場合、彼らは週に 47.7 時間の仕事量を報告しています。 ブラジル人は賃金が公平であるとは考えていませんが、実際よりも高いと認識しています。
教育の分類に関しては、ブラジルはエジプトに次いで世界で 2 番目に悪いです。 0から10のスケールで、国民が与えたスコアは4.2でしたが、エジプトの教育システムは3.8を与えられました。 のリーダー ランキング、スコア8はフィンランドです。