最近、小さな町の美術教師が、教室の机で彼と夫の写真を見た後、同性愛嫌悪の両親から非難されました。
同性愛者でもあるこの教師は、自分が間違っていたのではないかと思いながら、レディットの投稿で自身の苦境をシェアした。 児童の保護者からの「教室での不適切な行為」の報告を受けて、生徒をクラスから排除したことに対して クラスルーム"。
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教師は、この新しく来た生徒は自宅で教育を受けており、友達と同じように普通の学校に通うよう両親に懇願したと説明した。 教師は生徒を「素晴らしい子」と称賛したが、授業中にトイレに行く許可を求めなかったことが問題だったと述べた。
これは教師にとっては問題ではありませんでしたが、学校管理者は授業中に生徒が教室外に出ることに関して厳しい方針を定めていました。
問題を解決するために、生徒の保護者との面会が要求されました。 面会中、両親は教師と夫の写真に気づき、その後「教室での不適切な行為」として教師を通報した。 教授は自分を弁護し、自分は説教するためではなく、教えるために来たのだと説明した。
苦情に対する学校の立場
学校当局は教師を支援したが、生徒の両親は「失礼な」メールを送り続けた 学校の電子メールアカウントに宛てて、子どもを学校の「不快なライフスタイル」に「さらさない」よう要求した。 教師。
その結果、教師は「汚れで純真な精神」を堕落させたという告発を避けるために、その生徒をクラスから外した。
レディットのユーザーはこの種の「嫌がらせ」に対処するのは教師の責任ではないと述べ、教師を支持した。 むしろ、同性愛嫌悪的な行動を止めるのは学校管理者の責任でした。
結論
悲しいことに、ゲイの美術教師の物語は、私たちの社会で今でも頻繁に起こる差別と同性愛嫌悪の厳粛な一例です。
学校管理者はこの教師を支援しましたが、LGBT+ の人々に対する偏見や偏見をなくすためにやるべきことはまだたくさんあります。 性的指向や性自認に関係なく、誰もが平等と尊敬に値するということを覚えておくことが重要です。
同性愛嫌悪と闘い、すべての人にとって安全で包括的な環境を確保するには、教育が鍵となります。
