動詞モードは、動詞の動作に対する話者の位置によって異なります。 ポルトガル語では、次の言語モードがリストされています：指示法、接続法、条件法、オプション法、命令法。 O 接続法モード それは直説法のいくつかの活用と簡単に混同されるので、それは疑念を提起する傾向があります。 次に、疑問が明確になるように、その特殊性を示します。
O 接続法モード これらが感情、仮説、確率、または不確実性を表す場合、従属節で使用されます。 例を見てください：
多分、私 行く 明日学校へ。
もし彼らが 出発 朝の初飛行で、多分 得る 今日目的地に到着します。
もし私が 教えて 私の話、誰も信じないでしょう。
動詞がで使用されているときに気づきましたか 接続法モード、可能性のアイデアを伝えます、決して確実ではありませんか？ この動詞モードのもう1つの特徴は、動詞の動作に意味を与える従属節で表現されているため、別の動詞に極端に依存していることです。
接続法には、現在形、過去形、過去形、過去形があります。 いくつかの形を持っているので、現在完了形と未来形、過去形と未来形の中で際立っています。 固定構造。 動詞の活用に基づく例に注意してください。 行く:
今やめないで... 広告の後にもっとあります;）
現在-可能性を示します：
その私 行く
そのあなた 行く
彼/彼女が 行く
私たちが さあ行こう
そのあなた あなたが行く
彼ら/彼ら 彼らが行く
不完全な過去形-事実が発生する可能性があるかどうかを示します。
もし私が だった
もし、あんたが あなたでしたか
彼/彼女なら だった
もし私達 私たちは
もし、あんたが 化石
彼ら/彼らの場合 そうだった
将来-イベントが発生する可能性を示します。
私が にとって
あなたが あなたは
彼/彼女が にとって
米国の場合 さあ行こう
あなたが あなたは
米国の場合 さあ行こう
したがって、疑いや可能性を示す動詞があるときはいつでも、モードの発生があります 接続法。これは、事実または事実を表現する口頭モードであるため、直説法とは大きく異なります。 保証。
ルアナ・カストロ
手紙で卒業
学校や学業でこのテキストを参照しますか？ 見て：
ペレス、ルアナカストロアルベス。 "接続法の特徴"; ブラジルの学校. で利用可能： https://brasilescola.uol.com.br/gramatica/caracteristicas-modo-subjuntivo.htm. 2021年7月27日にアクセス。