一般的に言えば、全体論的な見方は 世界的に何かまたは人生のある領域を観察または分析するつまり、断片化された方法ではなく、全体としてです。
全体論的な見方は、たとえばビジネスや教育で広く議論されています。
これらの分野では、会社の運営であれ、個人のトレーニングや教育であれ、完全かつグローバルな方法で観察し、行動することを目的としています。
ビジネスの全体論的見解：それは何であり、どのように機能するのか？
管理環境における全体論的ビューアプローチは比較的新しい概念であり、ビジネスの世界でますます受け入れられています。
全体論的手法を使用する企業であるためには、組織は 特定のコンポーネントだけに焦点を合わせるのではなく、そのプロセスと領域。 隔離された。
ビジネスを運営するための全体的なアプローチを使用することにより、組織は 会社は最大限の可能性を秘めています 単に強くて壊れやすい領域を持っているのではなく。
この場合、全体論的ビューは実際にはどのように機能しますか？
全体的なビジネスビジョンは、会社全体を見て、このビジョンに基づいて意思決定を行うマネージャーの能力です。
したがって、彼は会社を別々に行動する小さな部門としてではなく、共通の利益のために協力する一連の領域として理解しています。
この観察の後、すべての意思決定ポイントを収集し、あなたの最も深い価値観を紙に書くことが可能です。 これは、人々に力を与えるのに役立つ統一プロセスです。
企業はどのようにして管理の全体像を把握し始めますか？
このプロセスを実装するために、多くの企業は、次のような専門家に助けを求めることを選択します。 さまざまなチームメンバーが組織を完全に理解するのを支援するコンサルタント 新着。
全体的なビジネス戦略のトレーニングには、組織のチームの数人のメンバーだけでなく、組織全体が関与します。
教育における全体論的見解：それは何であり、それはどのように機能するのか？
ホリスティック教育は 人の知的、感情的、社会的、身体的、芸術的、創造的、精神的な可能性の発達.
教育では、人生観と世界との関係における自分自身の個人的な理解においてバランスの取れた「完全な」個人を作りたいと考えています。
それは自己認識に非常に重点を置き、現実的で達成可能な目標を設定することを学びます。
ホリスティック学習は、成果と妨害と失敗の両方の人生経験を尊重し、計画どおりに機能したものと機能しなかったものの両方に焦点を当てます。
教えることへの全体論的なアプローチは、子供たちが何かを学ぶ必要がある理由とそれが実際の生活にどのように関連しているかの目的を学ぶのを助けることを提案します。
学習アプローチにはすべての感覚が含まれます。つまり、何かを覚えて書くだけではありません。 それは、概念を学生の実際の生活に結び付けることです。
ホリスティックセラピー：健康の全体像
ホリスティックヘルス、 ホリスティックセラピー、 最適な健康状態は、病気がないことだけでなく、「全体」としての生活のバランスに基づいていることを理解しています。
心、体、精神、感情は統合され、切り離せません。 全体論的な見方は、身体には肉体のサポートと生命であるエネルギーシステムが含まれていると信じています。
健康は、症状や病気の原因を治療することによって達成され、当面はそれらを緩和するだけではありません。
機能医学の基礎に基づいたホリスティックヘルスは、未来の健康と考えられています。
ホリスティック療法では、患者の治療はどのように機能しますか？
体内の症状の発現の全体的な治療は、自然で予防的なアプローチを通じて行われます。
個人は人として見られ、彼らが持っている病気や彼らが示す病気としてではありません。
さらに、ホリスティックセラピーでは、症状や病気がないことだけでなく、全体的にポジティブな状態で健康が測定されます。
したがって、個人は自分自身の全体的な健康にも責任があり、 体を健康に保つための日常の健康と癒しへのアプローチに積極的に参加しています。 残高。
ホリスティックヘルスに関しては、体の健康とバランスに影響を与える要素は次のとおりです。
- 姿勢;
- 気候要因;
- ダイエット;
- 演習;
- 残り;
- ストレス;
- 毒素;
- 目的;
- 性的健康など。
これらの要因は、個人の最適な健康に影響を与える可能性のある、個人とその環境との関係と相互作用を示しています。
次の意味も参照してください。 ホリスティックセラピー そして ホリスティック.
