幼児教育における個々の学生のレポート

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O 個々の学生のレポート は、教室での子供の発達を親に伝えることを目的とした文書です。 この連絡は、学年末または特定の期間にのみ行うことができます。 これは教育機関によって異なります。

幼児教育は、子供がまだ親の存在なしで生きることを学んでいる期間です、 つまり、それは適応の難しいプロセスである可能性があり、これは 学生。

しかし、一部の教師はこれらのレポートを作成するのに苦労しており、それについて考えて、私たちはいくつかを作成しました 幼児教育における個々の学生レポートテンプレート インスピレーションのために。

生徒の進歩に加えて、生徒の最も重要なポイントを常に指摘することを忘れないでください。 また、生徒がもっと働く必要がある分野を示します。

今すぐチェックしてください 理解する 幼児教育で個々の学生のレポートを作成する方法:

幼児教育における個々の学生の報告の例

インデックス

  • モデル1
  • モデル2
  • モデル3
  • モデル4
  • モデル5
  • モデル6

モデル1

(学生の名前)はとても落ち着いた子供で、新しいルーチンに簡単に適応することができました。 提案されたすべての活動に、彼は細心の注意と気まぐれで参加しています。 さらに、彼は非常に効果的な運動協調性を持っています。

(学生の名前) 彼はまた非常に学ぶのが簡単です。 いくつかの色を認識し、5つまで数えます。 遊び場の好みも表示されます。 そこでは、彼はいつも同僚とゲームをすることができ、それでも非常に簡単にコミュニケーションをとることができます。

歌は彼の注意をさらに引き付けることができ、彼は常に先生の朗読に注意を払っています。 (学生の名前) 教室のルールをよく理解して適用することができます。

モデル2

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(学生の名前)、非常に参加型の子供です。 この2学期では、主要な進展を分析することができました。 会話の輪の中で、彼は自分の日常生活について冷静に話し、それでも表現のしやすさがたくさんあります。

(学生の名前) 彼はとても思いやりのある人で、友達の一人が悲しいのを見るたびに、彼らを慰めようとします。 さらに、彼はタグをプレイするのが大好きで、走るのに多くの敏捷性を持っています。

彼は植物や昆虫と遊ぶのが大好きです。 (学生の名前) 常に説明に注意を払ってください。

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モデル3

今学期、 (学生の名前) 教室で非常によく発達しました。 主にポルトガル語で。 あなたのレベルはあなたの年齢層の予想よりも進んでいます。

ただし、数学では、いくつかの簡単な操作を実行すると、依然として不安が見られます。 彼はとてもコミュニケーションのとれた人で、とても簡単に新しい友達を作ることができます。 学用品の世話をすることに加えて。

しかし、より良い発展のためには親の参加が必要です。 家庭での活動がうまくいかないこともあります。

モデル4

(学生の名前) この段階で良い進化を遂げました。 彼は数が非常に簡単で、100までの数の頻度を開発します。 ただし、ポルトガル語では、アルファベットの書き方やつづりに対応する難しさがあります。

さらに、彼女は時々彼女の説明に注意を怠り、この問題についてさらに観察する必要があります。 家族は非常に参加型ですが、連続して欠席すると教室でのパフォーマンスに影響するため、学校での存在に注意を払う必要があります。

モデル5

(学生の名前) とても特別な子供です。 彼女は常に同僚の幸福を心配しており、教室で非常によくコミュニケーションを取っています。 さらに、彼は教師によって確立された規則と制限を尊重する方法を知っています。

ただし、論理数学的展開など、いくつかの点を検討する必要があります。 基本的な内容は改善されましたが、それでも論理的な活動は困難です。

彼はまだ口頭で多くの容易さを持っており、いくつかの主題について話し合うことができます。 ただし、いくつかの単語を書くときはもっと注意を払う必要があります。 一部の母音が忘れられ、読みづらくなります。

クラスメートととても仲良くすることができます。 ただし、一部の同僚の態度を受け入れないことに注意を払う必要があります。 この部分に改善があったことは明らかですが、それでも取り組む必要があります。

(学生の名前) 彼はとても親しみやすい子供で、いつでも喜んで手伝ってくれます。

モデル6

(学生の名前) いくつかの面でうまく発展することができました。 同僚とのコミュニケーションが容易で、強いリーダーシップの精神を示しています。

彼女は新しいゲームを提案するのが大好きで、非常に注意深いです。 ただし、書くのが難しいなど、いくつかの点を検討する必要があります。 単語はよく認識できますが、まとめるのが難しいです。

1つの提案は、たとえば手紙のゲームなど、自宅でいくつかの活動を開発することです。 (学生の名前) 彼は説明から簡単に気を取られてしまいました。

さらに、保護者の参加は生徒の成長にとって重要です。 あなたの不在があなたのパフォーマンスを妨げているので、出席へのより大きな注意も必要です。

も参照してください:

  • 学習障害のある個々の学生のレポート
  • 特別支援を必要とする個々の学生のレポート
  • 小学校の個別生徒レポート
  • 小学校2年生の個別報告

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