すべて 先生、彼の職業のある時点で、彼は彼の学生の最悪の敵の1つに直面することになります： 動機.
コンテンツを伝えることに全力を注いでいても、一部の学生は学ぶことができないと感じるかもしれません 活動を行う際に自分自身を信じることのいくつかの内容または困難と 動作します。
一般に、これらのケースは、学習の瞬間に2つの重要な側面を示します。コンテンツを吸収することにおける学生の知的困難と批判後の意欲の欠如です。
のタスクで教師を助けるために 動機付ける あなたの学生、私たちは選択します 印刷するインセンティブモデル 課題、日記、教材全般を貼り付けます。
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また、チェックしてください：
- レッスンプランの作成方法-完全なチュートリアルを参照してください
- 個々の学生レポート-モデル、例
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