THE 換喩 です 比喩 これは、意味の関係がある別の単語の代わりに単語を使用することで構成されています。 いくつかの例を参照してください。
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- 私は読む マシャードデアシス 数年前。 -食べましょう マクドナルド. -彼は3つ食べました プレート フェジョアーダの。 -ありませんでした ルーフ それを収容する。 |
上記の例を見ると、太字の単語は、同様の意味を持つ他の単語を表すために使用されていることがわかります。
マシャードデアシス：その人は読まれませんでしたが、その作者によって書かれた作品、つまり、私たちはその作者を作品に引き受けます。
マクドナルド：ブランドは消費されませんでしたが、それによって製造されたサンドイッチ、つまり、ブランドを製品に使用します。
プレート：コンテナは消費されませんでしたが、その中に含まれていたコンテンツ、つまり、コンテンツは大陸（コンテナ）を使用しました。
ルーフ：家のこの部分だけでなく、家全体が欠けていた、つまり私たちが全体の役割を果たしました。
したがって、この ワード画像 さまざまな方法で表現できます。 これは、次の場合に発生します。
a）原因に対する影響またはその逆：
例：
承認を得ました 汗と涙。 （研究あり） |
b）オブジェクトの原材料：
例：
あなたに1つ買った ダイヤモンド エンゲージメントの。 （ダイヤリング/アライアンス） |
c）全体の一部：
例：
持っていなかった ルーフ それを収容する。 （家がありませんでした） |
d）作品の作者：
例：
持った ピカソ 自宅で本物。 （ピカソの絵） |
e）具体的から抽象的：
例：
だった 旗に忠実. （祖国に忠実） |
f）製品のブランド：
例：
食べましょう マクドナルド. （マクドナルドのサンドイッチを食べる） |
g）内容別の大陸（コンテナ）：
例：
1つを提供しました 皿 おいしいスターター。 （彼らは食事を出しました、部分） |
h）複数形による単数形：
例：
O 日本語 最も働き者と見なされます。 （日本からの人） |
マリアナ・リゴナット
手紙で卒業
ソース： ブラジルの学校- https://brasilescola.uol.com.br/o-que-e/portugues/o-que-e-metonimia.htm
