בשנת 1762 פרסם ז'אן ז'אק רוסו אמיליו אוֹ של חינוך. מסה זו, חדשה לחלוטין לתקופתה, זכתה להצלחה רבה, מהפכה בפדגוגיה ושימשה נקודת מוצא לתיאוריות של כל המחנכים הגדולים במאות ה -19 וה -20. זהו רומן פדגוגי המספר על השכלתו של יתום אצילי ועשיר, אמיליו, מאז לידתו ועד נישואיו.
נאמן לעיקרון שלו, לפיו האדם נולד טוב באופן טבעי, רוסו סבור שיש להתחיל עם האינסטינקטים הטבעיים של הילד כדי לפתח אותם. ה חינוך שלילי (זה שהוצע על ידי הפילוסוף), שתפקידו של הקולט (המורה) הוא, בעיקר, לשמור על הילד, עליו להחליף את חינוך חיובי היוצר אינטליגנציה בטרם עת וללא מחשבה. המחזור השלם של השכלה חדשה זו כולל ארבע תקופות:
1. התקופה הראשונה נעה בין 0 ל -5 (אפס עד חמש) שנים, המקבילות לחיים פיזיים גרידא, המסוגלים לבצר את הגוף מבלי לכפות עליו; תקופה ספונטנית ומכוונת, בעיקר בזכות הנקה;
2. התקופה השנייה היא בין 5 ל -12 (חמש עד שתים עשרה) שנים והיא זו בה הילד מפתח את גופו ואת אופיו במגע עם מציאות טבעית, ללא התערבות פעילה של מורה הדרך שלו;
אל תפסיק עכשיו... יש עוד אחרי הפרסום;)
3. הקולט מתערב באופן ישיר יותר בתקופה השלישית, שעוברת בין 12 ל -15 (שתים עשרה עד חמש עשרה) שנים, תקופה בה הצעיר מתחיל, בעיקר דרך ניסיון, לגיאוגרפיה ופיזיקה, תוך כדי לימוד מקצוע או מלאכה ידנית;
4. מ 15 עד 20 (חמש עשרה עד עשרים) היא התקופה הרביעית בה האדם פורח לחיים מוסריים, דתיים וחברתיים.
זהו, אפוא, המודל הבסיסי של החינוך שהציע רוסו להחליף את החינוך המסורתי המחייב בשם הציוויליזציה וההתקדמות. גברים לפתח בילדים היווצרות אינטלקט בלבד על חשבון חינוך גופני, אופי מוסרי ואופיו של כל אחד מהם אִישִׁי.
מאת ז'ואאו פרנסיסקו פ. קברל
משתף פעולה בבית הספר בברזיל
בוגר פילוסופיה באוניברסיטה הפדרלית של אוברלנדיה - UFU
סטודנט לתואר שני בפילוסופיה באוניברסיטת קמפינאס הממלכתית - UNICAMP
פִילוֹסוֹפִיָה - בית ספר ברזיל
האם תרצה להתייחס לטקסט זה בבית ספר או בעבודה אקדמית? תראה:
CABRAL, ז'ואאו פרנסיסקו פריירה. "חינוך ב"אמיל" של רוסו; בית ספר ברזיל. אפשר להשיג ב: https://brasilescola.uol.com.br/filosofia/a-educacao-no-emilio-rousseau.htm. גישה אליו ב- 29 ביוני 2021.