חשוב להזכיר את almeno כאשר בדרום הטיעון הזה הוא תופר שינה אני עקרונית essenziali di a testo ו- quali sleep i loro significati. Così, potrai עצמו מזהה אם il tuo testo il testo di altrui viene לשקול un buon testo. Osserva sotto il significato della parola testo. / חשוב להבין, לפחות כשמדברים על נושא זה, מהם העקרונות המהותיים של הטקסט ומה המשמעויות שלהם. בדרך זו תוכלו לזהות את עצמכם אם הטקסט שלכם או הטקסט של מישהו אחר נחשב טוב. שימו לב למשמעות הטקסט שלמטה למטה.
משמעות: / משמעות: * "אני testo הוא l'unità della nostra actività linguistica, un'unità che correspondonde ad una determinata הכוונה התקשורתית וצ'י סי מבדילים את הביטוי לא גם כמותית וגם פיוטוסטו מבחינה איכותית. המבחן נולד מתוך איזון עדין של המשכיות וחוסר התקדמות (di svilupo). המבחן הוא ניסוח פנימי, ma può מורכב ממשפט יחיד, קונה את החוש הזה של אביה, וראפרסנטי מסג'יו צ'ה ל'אמיטנטה נחשב למלא. " / הטקסט הוא יחידה של הפעילות הלשונית שלנו - יחידה התואמת פלונית כוונה תקשורתית ואשר נבדלת מהביטוי לא כל כך כמותית, אלא במונחים אֵיכוּתִי. הטקסט נולד מאיזון מיוחד בין דרישה להמשכיות לדרישה להתקדמות (של התפתחות). הטקסט הוא מערכת משפטים, אך הוא יכול גם להיות מורכב ממשפט בודד, אם יש לו משמעות מלאה ומייצג את המסר שהשולח מחשיב כמלא.
*מידע שנלקח מ Grammatica Italiana con nozioni di linguistica.
קוואלי לישון אני עקרונית essenziali di a buon testo? / מהם העקרונות המהותיים של טקסט טוב?
I principi essenziali che un testo חייב לישון: coesione, coerenza, intentionalità, accettabilità, informatività, situazionalità ו- intertualualità. ובכן, אתה מצווה לישון חי חשוב לישון ואיכות שינה לורו פונציוני אל טסטו, התגובה היא פשוטה: senza loro il tuo testo o qualsiasi altro sarebbe considerato senza sensu, lasciandolo monotono, complesso da capirci ובעיקר senza legame tra idee o riflessioni. Senza loro, בזאת testo non-avrebbe, dververo the funzione di לתקשר למעביר מושג של דרך מובנת. Osserva sotto i concetti sull’accettabilità and sull’informatività./ העקרונות המהותיים שיש לטקסט להיות הם: לכידות, קוהרנטיות, כוונה, קבילות, אינפורמטיביות, מצבים ואינטרטקסטואליות. עם זאת, תהיתם מדוע אלו חשובים ומה תפקידם בטקסט; התשובה היא פשוטה: בלעדיהם הטקסט שלך או כל אחר ייחשב לחסר משמעות, והשאיר אותו מונוטוני, מסובך להבנה ובעיקר ללא רעיונות או השתקפויות המקושרים זה לזה. בלעדיהם, הטקסט שלך לא באמת אמור היה לתפקד או להעביר מושג בצורה מובנת. שימו לב למושגי הקבילות והאינפורמטיביות להלן.
|
פונטה! / טיפ! ניתן לגשת לאתר ולדעת את מושג הלכידות, הקוהרנטיות והכוונה אל טסטו: "Parti costitutive di a testo” . / ניתן לדעת את המושגים לכידות, קוהרנטיות וכוונה בטקסט: "Parti costitutive di un testo". |
Accettabilità / קבלה
האכסניה היא תחילתה של הפונקציה עם זיקה כל-אטגיאמנטו דל ריצ'וונטה כל ריצ'בוטה די או messaggio comprensibile, אוסיה, ההעברה חייבת להיות בעלת יסודות coesivi e coerenti e così si facendo la לתקשר. נדודי שינה, אם אוכל לומר לך את העיקרון הזה, הנמען יכול לקבל אותו בקפירה che è transmesso da un testo parlato o scrito attraverso il loro contesto enviroe (תרבות דואר sociale). / קבילות היא העיקרון הפועל ביחס ליחס המקבל לקבל הודעה מובן, כלומר, השידור חייב להיות אלמנטים של לכידות וקוהרנטיות, ובכך להשיג את תִקשׁוֹרֶת. בקיצור, ניתן לומר שעקרון זה הוא הציפייה של המקבל להבין או לקבל את מה מועבר מטקסט מדובר או כתוב, דרך ההקשר הסביבתי שלו (תרבותי ו / או חֶברָתִי).
אינפורמטיביות / אינפורמטיביות
עיקרון זה הוא אבסטנזיה מחלחלת, פרצ'ה הוא המורשת של מה שהכרנו והוא ההיבט השואף שלנו למה שמאמת ב ai nostri giorni. אם אני אומר אוגי את המשפט: 'אני אתקשר לטלפון non esiste', אינפורמטיבי של המשפט הוא abbastanza grande, פרצ'ה יוצא già che questo apparecchio al secolo XXI. פרו, אם אני אומר: 'Il telephone not esisteva fino alla fine del selo XIX', הוא עומד בפני יריבות עם תחרות cui viene stata scritta la משפט. L'informatività הוא davvero הדרך או misura cui il testo raggiunge עובדה notono the noi. / עיקרון זה הוא סובייקטיבי למדי מכיוון שהוא הקשר בין מה שאנו יודעים לבין הציפיות שלנו מה נכון נכון או לא. אם אני אומר לך, היום, הביטוי: 'הטלפון לא קיים', האינפורמטיביות של הביטוי היא די גדולה, כי אתה כבר יודע שהמכשיר הזה קיים במאה ה -21. עם זאת, אם אני אומר לך: 'הטלפון לא היה קיים עד סוף המאה ה -19', אני בוחן מחדש את ההקשר בו נכתב המשפט. אינפורמטיביות היא למעשה הדרך או המידה בה הטקסט מגיע לעובדה הידועה לנו או לא.
איזבלה רייז דה פאולה
משתף פעולה בבית הספר בברזיל
בוגר שפות עם הכשרה בפורטוגזית ובאיטלקית
מאת האוניברסיטה הפדרלית של ריו דה ז'ניירו - UFRJ
מָקוֹר: בית ספר ברזיל - https://brasilescola.uol.com.br/italiano/i-principi-essenziali-di-un-buon-testo.htm
