ציין איזו מהחלופות מכילה פסקת זמני כפוף.
א) הוא הוציא כל כך הרבה כסף שבתוך זמן קצר הוא הפסיד את כל מה שהיה לו.
ב) מכיוון שאף אחד לא אומר כלום, אני לא אתעקש.
ג) ברגע שתעזור, נוכל לבצע את העבודה בזוגות.
ד) ברגע שהמזכירה קמה, הטלפון החל לצלצל.
ה) ככל שאני מתפלל יותר, כך מופיע יותר רודף.
התפילה "ברגע שהמזכירה קמה, הטלפון התחיל לצלצל". מציין את רעיון הזמן. הצירוף המשמש להעברת רעיון זה הוא "רוע". צירופים נפוצים אחרים או ביטויי חיבור בסוג זה של תפילה הם: בעוד, מתי, מאז, בהקדם.
שאר התפילות מסווגות ל:
א) הוא הוציא כל כך הרבה כסף שבתוך זמן קצר הוא הפסיד את כל מה שהיה לו. (סעיף כתף רצוף)
ב) מכיוון שאף אחד לא אומר כלום, אני לא אתעקש. (סעיף כתף סיבתי ערכי)
ג) ברגע שתעזור, נוכל לבצע את העבודה בזוגות. (סעיף כתף מותנה מותנה)
ד) ככל שאני מתפלל יותר, כך מופיע יותר רודף. (פסקת משנה ערכית פרופורציונלית)
א) למרות שאני רוצה לדבר, אין לי אומץ. II - פסקת נספח כתפונית
בסוג זה של תפילה יש הפסקה בציפייה (אני רוצה לדבר, אבל אין לי אומץ).
ב) כל עוד אתה הולך, גם אני אלך. III - פסקת משנה מותנית
בסוג זה של תפילה יש תנאי (אם תלך, אני אלך).
ג) הוא עשה כל מה שאפשר ובלתי אפשרי כך שלא חסר למשפחתו כלום. IV - פסקת משנה ערכית אחרונה
בסוג זה של תפילה יש מטרה, כוונה (הכוונה היא שלמשפחה שלך לא חסר כלום).
ד) הלכתי לספרייה כדי לקבל עוד ספרים כמו הספר הזה. IV - פסקת משנה ערכית אחרונה
בסוג זה של תפילה יש מטרה, כוונה (הכוונה היא לקבל עוד ספרים).
ה) לא הלכתי כי אף אחד לא התקשר אליי. I - פסקת כתף סיבתית ערכית
בסוג זה של תפילה יש סיבה, סיבה (הסיבה שלא הלכתי היא כי אף אחד לא התקשר אליי).
ציין את האלטרנטיבה היחידה שבה פסקת התפוגה לא מבטאת תוצאה.
א) הוא הגיע כל כך חסר נשימה שבקושי הצליח לדבר.
ב) הוא היה כל כך רעב שהוא אכל כמעט בלי ללעוס.
ג) המיקרופון לא פעל, ולכן מעטים שמעו את הנאום.
ד) המבחן היה קל מאוד, כך שלכולם היו תוצאות טובות.
ה) הוא אכל כמעט בלי ללעוס כי היה רעב מאוד.
המשפט "ה) הוא אכל כמעט בלי ללעוס כי היה מאוד רעב". זהו משפט כתף סיבתי, כי הוא מבטא סיבה (הסיבה שאכלתי כמעט בלי ללעוס הייתה רעב).
כל שאר התפילות מציגות השלכות. צירופי החיבור וביטויי החיבור המשמשים להעברת רעיון זה הם:, בהתאמה: כי, כך, כך.
א) מכיוון שירד גשם רב, המטע נהרס. (סעיף כפוף סיבתי, משום שהוא מבטא את הסיבה להרס המטע)
ב) ירד גשם עד כדי כך שהמטע נהרס. (סעיף משנה רצוף, כי זה מראה שהתוצאה של הגשם הייתה שירד הרבה)
ג) אם לא ירד גשם, המטע לא ייהרס. (סעיף כפוף מותנה, כי הוא מתבטא בתנאי, שהמטע לא היה נהרס אם לא ירד גשם)
ד) ירד גשם כצפוי. (פסקת כתף קונפורמטיבית ערכית, כי היא מבטאת סוג של כלל או מודל, שהוא העובדה שצפוי לרדת גשם)
ה) ברגע שהפסיק לרדת גשם, יצאנו לראות את המשקאות. (סעיף א-דיברלי זמני כפוף, כי הוא מציין מזג אוויר, כלומר, זה עתה ירד גשם כשעזבנו)
איזו מהחלופות שלהלן שומרת על אותו רעיון כמו התפילה "לא משנה כמה אני מדבר, הם לא מקשיבים לי."?
א) למרות שאני מדבר, הם לא מקשיבים לי.
ב) ככל שאני מדבר יותר, פחות אנשים מקשיבים לי.
ג) כשאני מדבר, אף אחד לא מקשיב לי.
ד) אני מדבר כדי שמישהו ישמע אותי.
ה) ברגע שאדבר, מישהו יקשיב.
התפילות "לא משנה כמה אני מדבר, הם לא מקשיבים". ו"למרות שאני מדבר, הם לא שומעים אותי". להפגין שבר בציפיות (אני מדבר, אבל הם לא מקשיבים). ביטוי החיבור (ככל) והצירוף (אם כי) מעבירים רעיון זה.
שאר התפילות מסווגות ל:
ב) ככל שאני מדבר יותר, פחות אנשים מקשיבים לי. (פסקת משנה ערכית פרופורציונלית)
ג) כשאני מדבר, אף אחד לא מקשיב לי. (סעיף א-דיברלי זמני כפוף)
ד) אני מדבר כדי שמישהו ישמע אותי. (פסקת משנה ערכית אחרונה)
ה) ברגע שאדבר, מישהו יקשיב. (סעיף כתף מותנה מותנה)
מלא את המשפט בצירוף המתאים.
נהייתי יותר ויותר רגשית ____________________ הקשבתי לנאום.
הפכתי יותר ויותר רגשית כשהקשבתי לנאום.
הסעיף קובע קשר בין הסעיף הראשי (התרגשתי יותר ויותר) לבין סעיף הכפיף (כשהאזנתי לנאום).
לגבי שאר החלופות:
א) התרגשתי יותר ויותר כששמעתי את הנאום. (השימוש ב"מתי" חסר משמעות; יכול להיות משפט זמני כפוף אם משתמשים בו "בזמן")
ג) הרגשתי יותר ויותר כשהקשבתי לנאום. (השימוש ב"לפי" אינו הגיוני, כי הרעיון הוא לא לשדר קונפורמיות או כלל)
ד) נהייתי יותר ויותר רגשנית אפילו כשהקשבתי לנאום. (השימוש ב"גם כאשר" אינו הגיוני, כי הרעיון הוא לא לשדר הפרת ציפיות)
ה) הרגשתי יותר ויותר כשהקשבתי לנאום. (השימוש ב"פעם qu" אינו הגיוני, כי הרעיון הוא לא להעביר את הסיבה לרגש)
ציין את החלופה שבה סיווג המשפט אינו נכון.
א) הספר שלי מעניין יותר משלך. (פסקת משנה ערכית השוואתית)
ב) ככל שאני קורא יותר, אני רוצה לקרוא יותר. (סעיף א-דיברלי זמני כפוף)
ג) התלמידים לא שאלו שאלות, ולכן הם נראו נאורים. (סעיף כתף רצוף)
ד) חסכתי כסף כדי לנסוע לחופשה. (פסקת משנה ערכית אחרונה)
ה) הציון יינתן בהתאם להשתתפות בשיעורים. (פסקת משנה קונפורמטיבית ערכית)
התפילה "ככל שאני קורא יותר, אני רוצה לקרוא יותר". לא מעביר את הרעיון של זמן, אלא של פרופורציה בין מה שבא לידי ביטוי בסעיף הראשי (ככל שאני רוצה לקרוא אותו יותר) לבין פסקת המשנה (ככל שאני יותר לקרוא).
המשפט המודגש "המבחן הזה היה קשה כמו זה." מסווג כ:
בתפילה "המבחן הזה היה קשה כמו זה". נערכת השוואה בין הסעיף הראשי (מבחן זה היה קשה) לבין סעיף המשנה (קשה ככל שהמבחן הזה היה). המבנה המשמש להעברת רעיון זה הוא "אז... כמה".
ציין איזו מהחלופות מכילה פסקת משנה ערכית אחרונה.
א) מכיוון שהגעת מוקדם, יוגש לך ראשון.
ב) אם אתה מגיע מוקדם, התקשר אלי.
ג) אם אתה מגיע מוקדם, התקשר אלי.
ד) הוא הגיע מוקדם כל כך עד שמיד טיפלו בו.
ה) יש להגיע מוקדם כדי לקבל שירות בתפקיד הראשון הפנוי.
התפילה "הגיע מוקדם להגיש בגל הראשון". מבטא את הכוונה להגיע מוקדם, שאמור להיות מוגש בגל הראשון. ביטוי החיבור המשמש להעברת רעיון זה הוא "כך".
שאר התפילות מסווגות ל:
א) מכיוון שהגעת מוקדם, יוגש לך ראשון. (סעיף כתף סיבתי ערכי)
ב) אם אתה מגיע מוקדם, התקשר אלי. (סעיף כתף מותנה מותנה)
ג) אם אתה מגיע מוקדם, התקשר אלי. (סעיף כתף מותנה מותנה)
ד) הוא הגיע מוקדם כל כך עד שמיד טיפלו בו. (סעיף כתף רצוף)
א) הוא חכם כמו האח. ("כפי שהאח (הוא)" הוא משפט כתף השוואתי)
ב) אני מתקשר ברגע שאתה מגיע. (סעיף א-דיברלי זמני כפוף)
ג) להכין קינוח כמו שאומר המתכון. (פסקת משנה קונפורמטיבית ערכית)
ד) למדתי אפילו בסוף השבוע לקבל ציון טוב. (פסקת משנה ערכית אחרונה)
זה) גם אם זה לא עוזר, אני אעשה את העבודה. (סעיף קונספסיבי כפוף)
קראו את הקטע למטה ובחרו את החלופה שמציינת את הסיווג הנכון של פסוקי חיבור כפופים בהדגשה.
בת הים בתמונה בחדר השירותים של ה-Head Boys צחקקה. הארי צף כמו פקק במים מבעבעים ליד צוק הציור, כשהיא הניפה את ה-Firebolt שלו בידה.
(רולינג, ג'יי. ק. הארי פוטר וגביע האש. תירגמה ליה וילר. Rio de Janeiro: Rocco, 2001, p. 241 ו-242.)
בפסקה הראשונה נעשית השוואה בין הסעיף הראשי (הארי צף) לבין פסקת המשנה (כמו פקק במים מבעבעים (צף)). הצירוף המשמש להעברת רעיון זה הוא "כמו".
הסעיף השני מבטא זמן. הצירוף המשמש להעברת רעיון הזמן הוא "תוך כדי".
פרננדס, מרסיה. תרגילי פסקת כתף ערכית (עם משוב).הכל עניין, [נ.ד.]. אפשר להשיג ב: https://www.todamateria.com.br/exercicios-de-oracoes-subordinadas-adverbiais/. גישה ב: