תשובה נכונה: את הגבינה אכל ג'רי.
תרגום: את הגבינה אכל ג'רי.
במשפט, הפועל עד היא הטיה של הפועל לאכול (לאכול), ב עבר פשוט (עבר פשוט).
להוציא א קול פעיל (קול פעיל) על עבר פשוט ל קול פסיבי (קול פסיבי), עלינו לעקוב אחר המבנה הבא:
אובייקט + היה/היו + השתתף בעבר (משתתפות עבר) של הפועל הראשי + השלמה
מה בקול הפעיל מושא המשפט (הגבינה - הגבינה), בקול הפסיבי היא הופכת לנושא.
לאובייקט יש תפקיד של השלמת משמעות הפועל. שימו לב שאם המשפט היה צודק ג'רי אפילו. (ג'רי אכל.) משמעות הפועל "לאכול" תהיה שלמה. מי שאוכל, אוכל משהו.
כמו הגבינה מיוצג על ידי הכינוי זה (משמש לבעלי חיים, דברים, חפצים וכו '), הטיה של הפועל אנינו מתאים הוא היה.
הפועל העיקרי של המשפט הוא לאכול, שמוטה כמו אכל. או השתתף בעבר (השתתפות עבר) של לאכול é אָכוּל.
תשובה נכונה: הכביסה נעשית על ידי מרי בסופי שבוע.
תרגום: כביסה מלוכלכת נשטפת על ידי מרי בסופי שבוע.
במשפט, הפועל עושה הוא הטיה של האדם השלישי של הפועל עידו (שמשמעותו בביטוי "רחץ"), ב הווה פשוט (הווה פשוט).
להוציא א קול פעיל (קול פעיל) על הווה פשוט ל קול פסיבי (קול פסיבי), עלינו לעקוב אחר המבנה הבא:
אובייקט + אני/הוא/הם + עבר לְהִשְׂתַתֵף (משתתפות עבר) של הפועל הראשי + השלמה
מה בקול הפעיל מושא המשפט (הכביסה - הכביסה), בקול הפסיבי הוא הופך לנושא.
לאובייקט יש תפקיד של השלמת משמעות הפועל. שימו לב שאם המשפט היה צודק מרי כן. (מריה לבה.), פירוש הפועל "לשטוף" לא יהיה שלם. מי שוטף, שוטף משהו.
כמו המילה כְּבִיסָה מיוצג על ידי הכינוי זה (משמש לבעלי חיים, דברים, חפצים וכו '), הטיה של הפועל להיות מתאים הוא הוא.
הפועל העיקרי של המשפט הוא עידו, המוטה כ עושה. או השתתף בעבר (משתתף בעבר) של אנישֶׁל é בוצע.
תשובה נכונה: הכלן מסתובב על ידי הלן.
תרגום: הכלב לוקח לטיול על ידי הלן.
במשפט, הולך הוא הטיה של האדם השלישי של הפועל ללכת (שבביטוי יש את המשמעות של "קח אותו לטיול"), ב הווה רציף (הווה רציף).
להוציא א קול פעיל (קול פעיל) על הווה רציף ל קול פסיבי (קול פסיבי), עלינו לעקוב אחר המבנה הבא:
אובייקט + אני להיות/להיות/are להיות + השתתף בעבר (השתתפות עבר) של הפועל הראשי + השלמה
מה בקול הפעיל מושא המשפט (הכלב - הכלב), בקול הפסיבי הוא הופך לנושא.
לאובייקט יש תפקיד של השלמת משמעות הפועל. שימו לב שאם המשפט היה צודק הלן הולכת. (הלן לוקחת אותה לטיול.), המשמעות של "לקחת אותה לטיול" תהיה שלמה; לא היינו יודעים את מי היא לוקחת.
כמו הכלב (הכלב) מיוצג על ידי הכינוי זה (משמש לבעלי חיים, דברים, חפצים וכו '), הטיה של הפועל להיות מתאים הוא הוא.
הפועל העיקרי של המשפט הוא ללכת, המוטה כ הולך. או השתתף בעבר (משתתף בעבר) של ללכת é הלך.
תשובה נכונה: המכונית נשטפה על ידי ג'ון.
תרגום: המכונית נשטפה על ידי ג'ון.
במשפט, נשטף הוא הטיה של האדם השלישי של הפועל לשטוף (לשטוף), ב הווה מושלם (מתנה מושלמת).
להוציא א קול פעיל (קול פעיל) על הווה מושלם ל קול פסיבי (קול פסיבי), עלינו לעקוב אחר המבנה הבא:
אובייקט + היה/היה + השתתף בעבר (משתתפות עבר) של הפועל הראשי + השלמה
מה בקול הפעיל מושא המשפט (ה רכב - המכונית), בקול הפסיבי הוא הופך להיות הנושא.
לאובייקט יש תפקיד של השלמת משמעות הפועל. שימו לב שאם המשפט היה צודק ג'ון שטף. (ג'ון שטף.) משמעות הפועל "לשטוף" תהיה שלמה. מי שוטף, שוטף משהו.
כמו המכונית מיוצג על ידי הכינוי זה (משמש לבעלי חיים, דברים, חפצים וכו '), הטיה של הפועל יש לי מתאים הוא יש ל.
הפועל העיקרי של המשפט הוא לשטוף, המוטה כ נשטף. או השתתף בעבר (השתתפות עבר) של לשטוף é רָחוּץ.
תשובה נכונה: את ארוחת הערב בישל דאג.
תרגום: את ארוחת הערב בישל דאג.
במשפט, בישל (היה בישול) הוא הטיה בגוף שלישי של הפועל אני מבשל (לבשל), ב עבר רציף (רציף בעבר).
להוציא א קול פעיל (קול פעיל) על עבר רציף ל קול פסיבי (קול פסיבי), עלינו לעקוב אחר המבנה הבא:
אובייקט + היה/היו + השתתף בעבר (משתתפות עבר) של הפועל הראשי + השלמה
מה בקול הפעיל מושא המשפט (אֲרוּחַת עֶרֶב - ארוחת ערב), בקול הפסיבי, הוא הופך לנושא.
לאובייקט יש תפקיד של השלמת משמעות הפועל. שימו לב שאם המשפט היה צודק דאג בישל. (דאג בישל.) משמעות הפועל "לבשל" תהיה שלמה; לא היינו יודעים מה הוא מבשל.
כמו אֲרוּחַת עֶרֶב מיוצג על ידי הכינוי זה (משמש לבעלי חיים, דברים, חפצים וכו '), הטיה של הפועל להיות מתאים הוא היה.
הפועל העיקרי של המשפט הוא אני מבשל, המוטה כ היה בישול. או השתתף בעבר (השתתפות עבר) של אני מבשל é מְבוּשָׁל.
תשובה נכונה: במוזיאון זה ביקר בראד בעבר.
תרגום: בראד ביקר בראד במוזיאון זה.
במשפט, ביקר (ביקר) הוא הטיה של האדם השלישי של הפועל אני מבקר (לבשל), ב עבר מושלם (עבר מושלם).
להוציא א קול פעיל (קול פעיל) על עבר מושלם ל קול פסיבי (קול פסיבי), עלינו לעקוב אחר המבנה הבא:
אובייקט + היה + השתתף בעבר (השתתפות עבר) של הפועל הראשי + השלמה
מה בקול הפעיל מושא המשפט (המוזיאון הזה - מוזיאון זה), בקול הפסיבי הוא הופך לנושא.
לאובייקט יש תפקיד של השלמת משמעות הפועל. שימו לב שאם המשפט היה צודק בראד ביקר. (בראד ביקר.), משמעות הפועל "לבקר" תהיה שלמה. כל מי שמבקר, מבקר במשהו או במישהו.
הפועל העיקרי של המשפט הוא אני מבקר, המוטה כ ביקר. או השתתף בעבר (השתתפות עבר) של אני מבקר é ביקר.
תשובה נכונה: את עוגת יום ההולדת שלי יכין ז'אן.
תרגום: את עוגת יום ההולדת שלי ייצר ז'אן.
במשפט, יכין (רצון) הוא הטיה בגוף שלישי של הפועל לעשות (לעשות), ב עתיד פשוט (עתיד פשוט).
להוציא א קול פעיל (קול פעיל) על עתיד פשוט ל קול פסיבי (קול פסיבי), עלינו לעקוב אחר המבנה הבא:
אובייקט + יהיה + השתתף בעבר (השתתפות עבר) של הפועל הראשי + השלמה
מה בקול הפעיל מושא המשפט (עוגת יום ההולדת שלי - עוגת יום ההולדת שלי), בקול הפסיבי הוא הופך לנושא.
לאובייקט יש תפקיד של השלמת משמעות הפועל. שימו לב שאם המשפט היה צודק ז'אן יעשה. (ג'ין יעשה.), משמעות הפועל "לעשות" תהיה שלמה. מי עושה, עושה משהו.
הפועל העיקרי של המשפט הוא לעשות, המוטה כ יכין. או השתתף בעבר (השתתפות עבר) של לעשות é עָשׂוּי.
תשובה נכונה: בחודש הבא המחקר יסתיים על ידי בוב.
תרגום: בחודש הבא המחקר יסתיים על ידי בוב.
במשפט, יסיים (יסתיים) הוא הטיה של הפועל לסיים (סיום), ב עתיד מושלם (עתיד מושלם).
להוציא א קול פעיל (קול פעיל) על עתיד מושלם ל קול פסיבי (קול פסיבי), עלינו לעקוב אחר המבנה הבא:
אובייקט + יהיה + השתתף בעבר (השתתפות עבר) של הפועל הראשי + השלמה
מה בקול הפעיל מושא המשפט (המחקר - המחקר), בקול הפסיבי, הוא הופך לנושא.
לאובייקט יש תפקיד של השלמת משמעות הפועל. שימו לב שאם המשפט היה צודק בוב יסיים. (בוב יסיים.), משמעות הפועל "לסיים" לא תהיה שלמה. מי מסיים, מסיים משהו.
הפועל העיקרי של המשפט הוא לסיים, המוטה כפי שיסיים. או השתתף בעבר (משתתף בעבר) של לסיים é גָמוּר.
תשובה נכונה: התלמיד יכול להיעזר במורה.
תרגום: המורה יכול להיעזר בתלמיד.
במשפט, הָיָה יָכוֹל זה פועל מודאלי (פועל מודאלי).
להוציא א קול פעיל (קול פעיל) עם פועל מודאלי ל קול פסיבי (קול פסיבי), עלינו לעקוב אחר המבנה הבא:
פועל מודאלי (פועל מודאלי) + נו + השתתף בעבר (משתתף בעבר)
מה בקול הפעיל מושא המשפט (הסטודנט - התלמיד), בקול הפסיבי, הוא הופך לנושא.
לאובייקט יש תפקיד של השלמת משמעות הפועל. שימו לב שאם המשפט היה צודק המורה יכול היה לעזור. (המורה יכול לעזור.), המשמעות של "עזרה" תהיה שלמה. מי שעוזר, עוזר למישהו.
הפועל העיקרי של המשפט הוא אני עוזר, אשר כיפוף של השתתף בעבר (השתתפות עבר) הוא עזר.
תשובה נכונה: את העוגיות מכין קים.
תרגום: את העוגיות מכין קים.
במשפט, מתכונן (מתכונן) הוא הטיה בגוף השלישי של הפועל אני מוכן (להכין) ב הווה רציף (הווה רציף).
להוציא א קול פעיל (קול פעיל) על הווה רציף ל קול פסיבי (קול פסיבי), עלינו לעקוב אחר המבנה הבא:
אובייקט + אני להיות/להיות/נמצאים + השתתף בעבר (משתתפות עבר) של הפועל הראשי + השלמה
מה בקול הפעיל מושא המשפט (העוגיות - העוגיות), בקול הפסיבי, הוא הופך לנושא.
לאובייקט יש תפקיד של השלמת משמעות הפועל. שימו לב שאם המשפט היה צודק קים מתכונן. (קים מתכונן.) משמעות הפועל "להתכונן" תהיה שלמה. מי מכין, מכין מישהו או משהו.
כמו העוגיות (העוגיות) תואם את הכינוי הֵם (גוף שלישי ברבים), כיוון הפועל להיות מתאים הוא הם.
הפועל העיקרי של המשפט הוא אני מוכן, המוטה כ מתכונן. או השתתף בעבר (השתתפות עבר) של אני מוכן é מוּכָן.
