חלופה נכונה: ה) יכול היה לכתוב.
העובדה שהמשפט שיש למלא מתייחס 30 השניות האחרונות (30 השניות האחרונות) מציין שיש התייחסות למשהו בעבר.
עם זאת, אלטרנטיבה a) מושלכת אוטומטית מכיוון שהיא מצומדת ב- הווה רציף, פועל זה משמש לציון פעולות המתבצעות בזמן הנוכחי.
בחלופה ב), יש לנו הטיה של ה- הווה מושלם (כתב). צורת הפועל יש משמש עם כינויי אישיות אני, אתה, אָנוּ ו הֵם. עם זאת, המילה מִישֶׁהוּ (מישהו) תואם את האדם השלישי ביחיד וכתוצאה מכך לכינויים שהוא / היא / אותו.
הטיה של הפועל יש לי משמש עם הוא/היא/זה é יש ל.
האות ג) מציינת בתורן צורת פועל המשמשת לציון הרגלי העבר: היה.
השימוש של נהג לכתוב (נהג לכתוב) לא הגיוני. כאשר בוחרים בחלופה זו, יהיה לנו המשפט הבא:
תן לי לבדוק שוב בפייסבוק. מישהו נהג לכתוב משהו ב -30 השניות האחרונות. (תן לי לבדוק את פייסבוק שוב. מישהו נהג לכתוב משהו ב -30 השניות האחרונות.)
בואו נמשיך לניתוח החלופה d) המשתמשת בפועל המודאלי אולי.
אולי זה פועל מודאלי משמש לציון האפשרות שמשהו עלול לקרות.
עם זאת, השימוש ב אולי יכתוב משאיר את המשפט חסר משמעות:
תן לי לבדוק שוב בפייסבוק. מישהו עשוי לכתוב משהו ב -30 השניות האחרונות. (תן לי לבדוק את פייסבוק שוב. מישהו יכול לכתוב משהו ב -30 השניות האחרונות.)
כדי שהמשפט יהיה נכון, היינו צריכים אולי היה כתוב (אולי כתב) כאופציה.
לבסוף, בחלופה ה) המודאלית הָיָה יָכוֹל (עבר הפועל פחית) + פועל ראשי (לכתוב) ב הווה מושלם, שהוא זמן פועל המשמש להתייחסות לפעולות שעדיין מתרחשות או שהושלמו לאחרונה.
במשפט, הילדה אומרת שהיא תבדוק את פייסבוק שוב ומתייחס להתרחשות של פעולה ב -30 השניות האחרונות, כלומר פעולה שהושלמה לאחרונה.
לכן, השימוש ב הווה פשוט הוא הולם והפועל המודאלי הָיָה יָכוֹל משלים את התחושה:
תן לי לבדוק שוב בפייסבוק. מישהו יכול היה לכתוב משהו ב -30 השניות האחרונות. (תן לי לבדוק את פייסבוק שוב. ייתכן שמישהו כתב משהו ב -30 השניות האחרונות.)
חלופה נכונה: ג) מחקרים - עמדו - יכולים - להתבגר
צפה בניתוח של כל אחת מהחלופות:
אני. משמעות המשפט הראשון היא "ג'ון לומד הנדסה באוניברסיטה שלי".
במשפט אין אינדיקציה לזמן מסיבה זו נוכל להשתמש בכל האפשרויות הקיימות: "לומד", "למד" ו"לימודים ".
II. תרגום המשפט השני הוא "הלן הולכת לגור בלונדון בשנה שעברה."
כאן יש בבירור בעיה בין המתח המשמש לרגע בו מתרחשת הפעולה.
על מנת לתקן את המשפט, יש צורך להשתמש בפועל בזמן עבר. לכן נוכל להשתמש ב- "הלך אל" (עבר פשוט מהפועל "ללכת") או "היה הולך" (עבר רציף מהפועל "ללכת").
עד כה, רק החלופות א), ג) וד) עדיין תקפות.
III. במשפט השלישי זיהוי האופציה הנכונה מתרחש באמצעות משמעויות.
ישנן שתי אפשרויות: "לא יכול" ו"יכול ". ראה כיצד נראה הביטוי בכל אחת מהאפשרויות הללו.
- פיטר מאחל לו הָיָה יָכוֹל קרא עוד החודש. (פדרו מאחל שהוא יכול לקרוא עוד החודש.)
- פיטר מאחל לו לא יכול קרא עוד החודש. (פדרו מאחל שלא יוכל לקרוא יותר החודש.)
הביטוי עם "לא יכול" הוא חסר משמעות, ולכן האפשרות הנכונה היא "יכול".
IV. כמו במשפט II, ישנה בעיה בין המתח המשמש לרגע בו מתרחשת הפעולה.
משמעות הביטוי היא: כשגדלתי אני רוצה להיות זמר ג'אז.
במקום "להתבגר" היינו צריכים "להתבגר".
לכן, ובהתחשב במשפטים הקודמים, חלופה ג) נכונה.
חלופה נכונה: ד) שתייה
המשפט שצריך למלא מבטא פעולה רגילה של קרלוס. ראה את התרגום:
כשלקרלוס יש כאב ראש, הוא ___________ תה.
כאשר אנו מתייחסים לפעולות הרגילות של ההווה, כמו במקרה של המשפט לעיל, אנו משתמשים בהווה פשוט (הווה פשוט).
"משקאות" הוא הטיה פשוטה בהווה של הפועל "לשתות".
חלופה נכונה: ג) שב
"שבוע שעבר" מציין זמן עבר ובהתחשב במסר המשפט, גם הפועל שישמש למילוי חייב להיות מצומד בזמן עבר.
"נשלח" הוא הטיה של עבר פשוט (עבר פשוט) לפועל "לשלוח".
זו החלופה היחידה הקיימת המעידה על זמן עבר.
להבין מדוע האלטרנטיבות האחרות אינן מתאימות.
א) "שולח" הוא הטיה של ההווה הפשוט (הווה פשוט) של הפועל "לשלוח".
ב) "שלח" הוא הטיה של ההווה הפשוט (הווה פשוט) של הפועל "לשלוח".
ד) "שליחה" היא הטיה של ההווה הרציף (ההווה הרציף) של הפועל "לשלוח".
ה) "לשלוח" הוא צורה ואינפיניטיבית ואמצעי (לשלוח).
חלופה נכונה: א) לעמוד - להרגיש
הטיות "עמדו" ו"הרגישו "הן הטיות של פעלים לא סדירים.
מסיבה זו, אף אחד מהם אינו עוקב אחר המודל הכללי של הטיות בעבר בו נוסף "-ed" לאחר סיום הפועל.
"עמד" הוא הטיה של העבר הפשוט של הפועל "לעמוד" ו"הרגיש "הוא הטיה של העבר הפשוט של הפועל" להרגיש ".
חלופה נכונה: ה) שיקר
החלק הראשון של המשפט אומר "היא לא אמרה לי את האמת." ישנה התייחסות לעבר שבאה לידי ביטוי באמצעות העוזר "עשה".
לכן, כדי שהמשפט שיש למלא הגיוני, ובהתחשב באפשרויות התגובה הקיימות, האלטרנטיבה האדם הנכון חייב להשתמש בהטיה של הפועל "לשקר" ו"שיקר "הוא הטיה של" עבר פשוט "(עבר פשוט) של הפועל" ל שקר".
התרגום של המחרוזת הממולאת הוא: היא לא אמרה לי את האמת. האם זה שם שיקר בשבילי.
הבן מדוע לא ניתן להשתמש בשאר החלופות:
לחלופה "שקר" יש פועל מצומד ב"הווה פשוט ".
"לשקר" יכול להיות "שקר" או "לשכב".
לא ניתן להשתמש בחלופה זו מכיוון שבנוסף לזמן שאינו מתאים למשפט, הצמידה לגוף שלישי יחיד ("היא") תצטרך להיות "שקרים".
האלטרנטיבה "ב) מונחת" מציגה את הטיה של "משתתף בעבר" (משתתפות עבר) של "שקר", שפירושו "לשכב".
האלטרנטיבה "ג) מונחת היא הטיה של" עבר פשוט "ו"המשתתף בעבר" של "להניח", שפירושו "להניח" (מישהו) או "לשים" (משהו במקום כלשהו).
האלטרנטיבה "ד) שכב" מציגה פועל מצומד ב- Simple Present.
"להניח" יכול להיות "להניח" (מישהו) או "להניח" (משהו איפשהו).
לא ניתן להשתמש בחלופה זו מכיוון שבנוסף לפועל שאינו מתאים למשפט, הצמידה לגוף שלישי יחיד ("היא") תצטרך להיות "מניחה".
חלופה נכונה: ה) השתנו
האלטרנטיבה הנכונה מצומדת בהווה מושלם (מתנה מושלמת).
הווה מושלם הוא זמן שאין לו כתב בשפה הפורטוגזית.
אחד השימושים בזמן הפועל הזה נועד לציין פעולות שהחלו בעבר ונמשכות להווה, וזה בדיוק מה שקורה במשפט.
שים לב שהמילה "מאז" (מאז) היא כבר אינדיקציה לכך שיש התייחסות למשהו מהעבר שעדיין קורה.
החלופה "ג) השתנתה" מצומדת גם במושלם הנוכחי, אולם היא מוטה בגוף שלישי יחיד (הוא / היא / זה).
נושא המשפט הוא "דברים" ומתאים לכינוי האישי "הם". לכן, הטיה הנוכחית המושלמת לשימוש היא "השתנו" ולא "השתנו".
"הדברים השתנו הרבה מאז אוקטובר" פירושם "הדברים השתנו הרבה מאז אוקטובר."
חלופה נכונה: ב) זכה
שים לב שהביטוי מתייחס לזמן עבר המתבטא במילים "שנה שעברה".
לכן, הפועל שישמש למילוי המשפט צריך להיות מצומד גם בעבר.
מבין כל האלטרנטיבות, היחידה שיש לה עבר עבר היא האות ב). "זכה" הוא הטיה של עבר פשוט (עבר פשוט) של "לנצח"; לנצח).
האפשרויות "א) זכו" ו- "ג) זכו צורות מוטות ב- Simple Present.
האלטרנטיבה "ד) לנצח" כוללת את הפועל האינפיניטיבי (לנצח; לנצח).
כבר הזכייה האלטרנטיבית "ה) מצומדת בהווה רציף (הווה רציף).
חלופה נכונה: ב) הוצא - שמאל - ידע
הפעלים "להוציא" (להוציא; לעבור), "לעזוב"; לתת) ו"לדעת "הם פעלים לא סדירים.
מסיבה זו, הצמידה של אף אחד מהפועלים הללו בלשון עבר פשוט (זמן עבר פשוט) עוקבת אחר המודל הכללי של כיווני העבר שבהם נוסף "-ed" בסוף הפועל.
האות ב 'מציגה את הטיות העבר הפשוט (עבר פשוט) של הפעלים הנדונים.
חלופה נכונה: ג) למדה
באמצעות השימוש ב שנה שעברה (בשנה שעברה), הביטוי מציין שפעולה התחילה והושלמה בזמן שעבר. במקרה זה, עבר פשוט (עבר פשוט).
הפועל ללמוד (שלח) הוא פועל רגיל ולכן הטיותיו של עבר פשוט לסיים עם -עורך. עם זאת, מכיוון שזהו פועל שמסתיים בעיצור + y, עלינו להחליף את ה- y פרווה אני ואז כן, הוסף -אד כדי ליצור כיפוף של העבר (לימוד > מְחוֹשָׁב).
להבין מדוע האלטרנטיבות האחרות אינן מתאימות.
א) "מחקרים" הם הטיה של ההווה הפשוט (הווה פשוט) של הפועל "ללמוד".
ב) "לימוד" הוא הטיה של ההווה הפשוט (הווה פשוט) של הפועל "ללמוד".
ד) "לימוד" הוא הטיה של ההווה רציף (הנוכחי מתמשך) של הפועל "ללמוד".
ה) "ללמוד" הוא צורה ואמצעי אינפיניטיווי (ללמוד).
חלופה נכונה: ב) הלך
שימו לב שהביטוי מתייחס לזמן עבר המתבטא במילים "שבוע שעבר".
לכן, הפועל שישמש למילוי המשפט צריך להיות מצומד גם בעבר.
מבין כל האלטרנטיבות, היחידה שיש לה עבר עבר היא האות ב). "הלך" הוא הטיה של עבר פשוט (עבר פשוט) של "ללכת".
האפשרויות "a) go" ו- "c) goes" מציגות צורות מוטות ב- Simple Present.
האלטרנטיבה "ד) ללכת כוללת את הפועל האינפיניטיבי (ir).
החלופה "e) הולך משולבת בהווה רציף (הווה רציף).
