תוכנית השיעור היא מסמך שהכין המורה להגדרת נושא השיעור, מטרתו, מה זה בדיוק יהיה לימדו, את המתודולוגיה שבה יש להשתמש וההערכה לשמש לניתוח ההטמעה של מה שנלמד, בין דברים אחרים.
בדוק א צעד אחר צעד כיצד להכין תוכנית שיעורים, ראה א דֶגֶם ולראות דוגמאות של מסמכים מוכנים.
איך מכינים תוכנית שיעורים
באמצעות מערך השיעור, על המורה לשקף הרהור מפורט בנושא, ויכול לזהות, למשל, נקודות בהן התלמידים עשויים להתקשות וכיצד לפתור בעיות כלשהן.
ראה מדריך שלב אחר שלב להרכבת תוכנית שיעורים.
1. התבונן בקהל היעד
לפני שמתחילים לכתוב את מערך השיעור, על המורה לשקף את קהל היעד שלו: התלמידים.
כל אסטרטגיה שתנקוט בגישה לנושא תהיה הרבה יותר יעילה אם היא מכוונת למציאות של קהל זה; מה שעובד בכיתה אחת לא יכול לעבוד בשעה אחרת.
במהלך הרהור זה, על המורה לשקול הקשר שכולל, למשל, סוגיות תרבותיות, כלכליות, פיזיות, חברתיות וכו '.
2. בחר את נושא השיעור
בהתבסס על תוכנית ההוראה, תכנון שכולל משימות הוראה ויעדים לשנה אקדמית מלאה, על המורה לבחור נושא.
הנושא הוא ההגדרה מה יכוסה בכיתה; משהו מאוד ספציפי בתחום, ואשר יפורק לתוכן בפירוט.
בשיעור פורטוגזית, למשל, "קולות מילוליים" יכולים להיות נושא כיתתי.
3. הגדירו את המטרה שתושג
המטרה היא מה שהמורה רוצה שהתלמידים ילמדו מהשיעור. בשיעור פורטוגזית שהנושא שלה הוא "קולות מילוליים", למשל, המורה יכול להגדיר כמטרות:
- על התלמידים לדעת להבדיל בין שלושת הקולות המילוליים: קול פסיבי, קול פעיל וקול רפלקטיבי.
- על התלמידים להיות מסוגלים להמיר בין קולות. דוגמה: העברת ביטוי מקול פעיל לפאסיבי.
חשוב לציין כי אין מגבלה על יעדים לפי תוכנית שיעורים.
4. הגדר את התוכן שייכסה
תוכן הוא פריט בתכנית השיעור שקשור ישירות לנושא, מכיוון שהוא כפוף לו, ולמטרת השיעור.
באמצעות חשיפה וחקירת תכנים המורה מקיים את למידת התלמידים במטרה להשיג את המטרות שהגדירו מראש בתכנון השיעור שלהם.
לנושא "קולות מילוליים", למשל, המורה יכול להגדיר כתוכן את המושגים קול פעיל, קול פסיבי וקול רפלקטיבי.
5. החליטו על משך השיעור
משך חקר הנושא נתון הוא לפי שיקול דעתו של המורה, תוך התחשבות בתכנית שעליו לעקוב.
אין חובה שכל נושא ייחקר בכיתה אחת. אם כן, המורה יכול, למשל, להקצות שניים או יותר שיעורים לחקר תכנים מסוימים.
החלטה זו קשורה לגורמים כמו תכנון שנתי של בתי הספר וקיבוע הנלמד. במקרה שהמורה הגיע למסקנה שכיתה אחת לא תספיק בכדי להאיר אותה, הוא יכול להקצות שתיים או שלוש כיתות כדי לחקור נושא מסוים.
6. בחר משאבי הוראה
משאבים דידקטיים הם חומרי תמיכה המסייעים למורה באופן פדגוגי, המאפשרים את התפתחות הכיתה.
משאבים כאלה משמשים גם להנעת תלמידים ולעודד את התעניינותם בנושא הנדון.
כמה דוגמאות למשאבי הוראה:
- מַחַק.
- נגן DVD.
- פּוֹסטֵר.
- מַחשֵׁב.
- סרט צילום.
- מִשְׂחָק.
- מַפָּה.
- שִׁיר.
- מַקרֵן.
- לוח שחור או לבן.
- דיווח.
- טֵלֶוִיזִיָה.
בהתאם למשמעת, המורה עשוי לחוש צורך לבחור משאבים ספציפיים יותר. מורה לכימיה, למשל, עשוי להזדקק למיקרוסקופ או למבחנה.
7. הגדר את המתודולוגיה בה יש להשתמש
המתודולוגיה מורכבת מהשיטות בהן בחר המורה להנחות את הלמידה של התלמיד, כלומר את המסלולים שיבחר להעביר את הכיתה.
לחלק זה של הכיתה יש חשיבות מהותית, שכן האסטרטגיה בה משתמש המורה יכולה לעבוד כסוכן מניע נהדר או להרתיע את התלמיד באופן מוחלט.
בנושאים מסוימים, שיעור אקספוזיציות, למשל, עשוי לעבוד טוב יותר מאשר שיעור המתקיים באמצעות תרגילים, ולהיפך.
כמה דוגמאות למתודולוגיה:
- יישום תרגילים.
- כיתת חשיפה.
- הַמחָזָה.
- מקרה בוחן.
- מחקר מכוון.
- לימוד טקסט.
- מפה קונסיטואלית.
- לוּחַ.
- מחקר שדה.
- סֵמִינָר.
- פתרון בעיות.
8. בחר כיצד להעריך את למידת התלמידים
סיום השיעור מתקיים עם שלב ההערכה, כאשר המורה ישקול את הטמעת התוכן בפועל על ידי התלמיד.
צעד זה נועד גם להעריך אם היעדים שהוגדרו מראש על ידי המורה הושגו.
בניגוד למה שרבים חושבים, הפעלת מבחן עם ציון הניתן לתלמיד אינה הדרך היחידה לבצע אימות זה. למעשה, ישנן מספר דרכים לבצע ניתוח כזה.
כמה דוגמאות הערכה:
- השתתפות התלמידים בכיתה.
- מבחן בכתב.
- מבחן בעל פה.
- תרגילי קיבוע.
- עבודה בכיתה.
- שיעורי בית.
9. יידע את ההפניות המשמשות
לבסוף, על המורה לציין את ההפניות המשמשות כמקור להכנת תכנית השיעור שלהם.
חשוב לציין כי המונח "הפניות" אינו מכסה רק ספרים וחומרים מודפסים אחרים.
בעידן שבו הטכנולוגיה והמשאבים הדיגיטליים קיימים יותר ויותר בחינוך, טבעי שמחנכים יתייעצו עם תכנים מקוונים כנכס בהכנת השיעורים שלהם.
לכן, ניתן לציין אתרי אינטרנט, מסמכים ותכנים מקוונים אחרים המשמשים כמקור כהפניות.
תבנית תוכנית שיעורים
כעת לאחר שעברת את ההוראות שלב אחר שלב ליצירת תוכנית שיעורים, ראה להלן תבנית הניתנת ליישום ברמות בית ספר שונות.
דוגמאות לתוכניות שיעורים מוכנות
ראה דוגמאות לתוכניות שיעורים מוכנות, המיועדות לקטעי בית ספר שונים.
תוכנית שיעורים לגיל הרך
תוכנית שיעורי שפה בעל פה ובכתב
תוכנית שיעורים לבית ספר יסודי
תוכנית שיעורים בפורטוגזית
תוכנית שיעורי תיכון
תוכנית שיעורים במתמטיקה
בדוק גם את התוכן שלהלן:
- תוכנית שיעורים מרוחקת
- חינוך בברזיל
- LDB (עודכן בשנת 2019)
- פעילויות בנושא פעלים
- פעילויות פורטוגזיות
- פעילויות אוריינות
- פעילויות לחינוך ילדים
- פעילויות מתמטיקה לחינוך לגיל הרך
- פעילויות מתמטיקה בשנה ד '
- פעילויות חינוך גופני
- דינמיקה ליום הראשון בשיעור
- משחקי שיתוף פעולה: מה הם ודוגמאות
