מקובל מאוד עלינו, נלקח בחיפזון או בדחף, לכתוב טקסטים שלא תמיד ניתן לסווג כ"אידיאליים ". אנו טועים, ולעיתים אנו טועים במכוון, מבלי להיצמד לפרטים החשובים לתהליך הכתיבה. לעיתים קרובות אנו עושים טעויות שבקלות ניתן לתקן אם היינו טורחים לקרוא מחדש את מה שאנחנו כותבים. לרבים אין הרגל זה, שבסופו של דבר חושף את החסרונות של טקסט כתוב בצורה גרועה.
זה יכול אפילו להיות תרגיל משעמם ומשעמם, אך קריאה מחדש של טקסט היא טיפ יעיל ביותר למי שרוצה להיפטר משגיאות במודליות הכתובה. בעת קריאה חוזרת אנו דואגים שהטקסט שלנו יהיה טוב, או להיפך - אנו יכולים לעשות זאת באמצעות פעולה פשוטה זו זה רק דורש את תשומת ליבנו, לכתוב מחדש את מה שרע, בנוי בצורה גרועה או אפילו לא מובן. זה לוקח זמן, אך זוהי פעילות חיונית, במיוחד עבור אלו שרוצים שיבינו אותם.
ה לִכתוֹב מִחָדָשׁ חשוב כמו הכתיבה, מכיוון שקשה במיוחד להגיע לסופרים זהירים ביותר להגיע לתוצאה שלדעתנו אידיאלית בניסיון הראשון. לכל מי שמתבונן בתוצאה גרועה בגרסה הראשונה שכתב תהיה לו, בשכתוב, אפשרות להשיג תוצאה מספקת. שכתוב הוא תהליך מייגע יותר מאשר הגהה, שכן בתהליך זה אנו מוגבלים לפרטים קטנים, אשר היעדרם לא היה מרמז על הקורא להבין את הטקסט. כשאנחנו כותבים מחדש,
אנו מבצעים שוב הטקסט שלנו הוא תהליך מורכב הרבה יותר, המניח שהמחבר צפה במה זה רע כדי שתוכל לשפר את הטקסט שלך בהמשך עד שתגיע לגרסה סופית, נקייה משגיאות. ראשי תיבות.כאשר אנו מזהים את פגמינו אנו לומדים. הבנת הטעויות שלנו חורגת מהשיפוט אם משהו נכון או לא בסדר, כי כשאנחנו מבינים, בעצם אנו מתבוללים, אנו משאירים רישום בזיכרוננו, ובכל פעם שמתעורר הספק, הרישום הזה יהיה הופעל מחדש. ניתן לשפר כל כתיבה, ואיך נדע זאת אם לא היינו נותנים לשגיאות את חשיבותן הראויה? כישלונות יכולים להיות בעלי ברית שלנו והכרתם פירושה גם לדעת להימנע מהם.
מאת לואנה קסטרו
בוגר אותיות
מָקוֹר: בית ספר ברזיל - https://brasilescola.uol.com.br/redacao/reescrita-textos.htm