יש נושא בשפה הפורטוגזית שאולי אינך מכיר, אך על פי מחקרינו אנו מתוודעים בהדרגה מעט יותר כל יום. בדרך זו, אתה לא צריך לחשוב שזה משהו מבעית, קשה להבנה... תראה שהכל קל, קל.
אנחנו מדברים על הסכמה מילולית, אך ראשית נזכיר כמה פרטים שאנחנו כבר מודעים להם:
האם אתה זוכר את הנושא ואת הפרדיקט? אם לא, שימו לב:
המורה שלי נחמד.
אין ספק שכבר פתרת את החידה, כלומר הנושא הוא "המורה שלי".
"זה מגניב"... זה מה ש?
אה! אנו מוצאים את הפרדיקט. אתה יודע למה?
משני היבטים:
האחת היא משום שהיא חושפת את המידע שיש לנו בנושא.
השני הוא מכיוון שהוא מכיל פועל - הפועל "להיות", שכאן מיוצג על ידי "הוא".
כעת עלינו להבין משהו חשוב מאוד: הנושא הוא יחיד, ולכן הפועל נשאר גם יחיד.
אבל אם הוא היה ברבים? איך יראה הפועל?
זה ילך גם לרבים, כלומר:
המורים שלי נחמדים.
אין ספק שעם הסקירה שביצענו נוכל להמשיך למחקר אחר, לא?
אז מה יהיה נכון: היום עשרים או היום עשרים? השעה שתיים או השעה שתיים?
נגלה תוך רגע מכיוון שההסכם המילולי הזה, עליו דיברנו קודם, קשור לכמה כללים קטנים, כמו אלה שנכיר מעתה ואילך:
כאשר אנו מתייחסים לביטויים המציינים כמות, כלומר מידה, משקל, מחיר וערך, הפועל "להיות" נותר יחיד. בואו נראה כמה דוגמאות?
חמש עשרה דקות של הפסקה זה מעט מדי.
מספיק שני קילו בננה לפיקניק.
* כאשר אנו מתייחסים לרעיון הזמן, הוא יכול ללכת לרבים או להישאר ביחיד. בוא נבדוק את זה?
כיום יש עשרים, כלומר לא רק יום אחד, אלא עשרים.
זו כבר שעה.
השעה שלוש.
מאת ואניה דוארטה
בוגר אותיות
צוות בית הספר לילדים
