כינויי יחס הם מילים הקשורות ל שמות עצם כבר הוזכר במשפט. הכינויים היחסיים יכול להיות בלתי משתנהכלומר ללא מין (זכר או נקבה) וללא מספר (יחיד או רבים): "מה", "מי" ו"איפה ", אך גם יכול להיות משתנה, להצגת מין ומספר: "איזה", "איזה", "איזה", "איזה", "של מי", "של מי", "של מי", "של מי", "כמה", "כמה", " כמה "ו"כמה".
קרא גם: מילות מפתח - מחלקה של מילים המשנות פועל, שם תואר או כינוי אחר
מהם כינוי יחסי?
האם אתה יודע מה זה אחד מַמָשִׁי? זו מילה שאנחנו אנו משתמשים בשם להוויה חיה, דבר או רעיון. לדוגמא, המילה "כסא" היא שם עצם, שכן זהו שמו של הדבר עליו אנו יושבים.
גם שם עצם הוא המילה "זול", המשמשת בשם a חרק. המילה "אושר" משמשת לשם a רַעְיוֹן, כי אושר הוא לא משהו שאתה יכול לקחת, כמו הכיסא והג'וק.
עכשיו שאנחנו יודעים מה זה שם עצם, אנחנו יכולים לענות על שאלה אחרת. מה זה אחד כנוי? היא המילה ש מחליף או מלווה את שם העצם. כך שהכינוי יכול להצביע על מי שמדבר, על האדם שמישהו מדבר איתו, או אפילו על האדם שאתה מדבר עליו.
אז דמיין שחברנו רנאטו אומר לך את זה:
— לִי לא ידעתי שה- ג'וליאנה היה ב דיסני. כי האם זה שם לא אמרת לי כלום?
עכשיו, בואו נפריד בין כל שמות העצם לדיבור: "ג'וליאנה" (שם של יצור חי) ו"דיסני "(שם של דבר). אה, בואו לא נשכח מ"רנאטו "! לפיכך, אנו יכולים להצביע על הכינויים:
לִי: מחליף את שם העצם "רנאטו" ומציין מי מדבר.
האם זה שם: מחליף את שם העצם "ג'וליאנה" ומציין על מי רנאטו מדבר.
ראינו דוגמה כיצד הכינוי מחליף את שם העצם, אך מתי הכינוי מלווה את שם העצם? כדי להסביר זאת, נקרא נאום נוסף של ידידנו רנאטו:
ג'וליאנה כן שלי החבר הכי מצחיק!
שוב, בואו נפריד בין כל שמות העצם לנאום: "ג'וליאנה" (שם של יצור חי) ו"ידיד "(שם שניתן לאדם שיש לו קשר ידידותי עם אחר). לאחר מכן אנו מזהים את הכינוי "שלי", המלווה את שם העצם "חבר" ומציין מי מדבר, כלומר רנאטו.
על ידי שימוש בכינוי "שלי", רנאטו מציין שג'וליאנה היא חברה ממנו. אם השתמשת ב- כנוי "שלך", למשל, יציין רנאטו עם מי דיברכלומר איתך, מכיוון שדמיינו, בתחילת הטקסט, שרנאטו מדבר איתך. זכור?
עם זאת, ישנם כאלה סוגי כינויי, ואנחנו כאן כדי לדבר במיוחד על אחד מהם. אז מה הם כינויי יחס? הנה ההגדרה:
כינוי יחסי הוא מילה המתייחסת לשם עצם שהוזכר קודם לכן.
אז כשרנטו אומר:
- א בית איפה לחיות זה יפה.
המילה "איפה" היא א כינוי יחסי, כי זה שומר על א מערכת יחסים עם שם העצם "בית", מוזכר קוֹדֶם בְּ- מִשׁפָּט.
קרא גם: פרהפוזיציה - מחלקה של מילים המבססות יחסי כפיפות בין מונחים
מהם הכינויים היחסיים?
כינויי יחס | ||
משתנים |
משתנים |
|
זָכָר |
נָשִׁי |
|
|
איזה של מי כמה |
איזה של מי כמה |
|
יָחִיד |
צורת רבים |
|
|
איזה של מי כמה |
איזה של מי כמה |
מה מי איפה |
שימוש בכינויי יחס
מדוע הכינויים היחסיים "מה", "מי" ו"איפה "נקראים בלתי משתנים? למה הם לא משתניםכלומר לא משתנים. אז אין להם מִין (זכר או נקבה) גם לא מספר (יחיד או רבים). עיין בדוגמאות.
דוגמה 1:
ארטמיס עוף גנב את ספר פיות, מה חשוב מאוד בעולם ההוא.
מַמָשִׁי: ספר הפיות
כינוי יחסי: מה
דוגמה 2:
אני מדבר על ארטמיס עוף, מי גנב את ספר הפיות.
מַמָשִׁי: ארטמיס עוף
כינוי יחסי: מי
דוגמה 3:
ה בית חרושתשל שוקולד, איפה לחיות את אומפה-לומפס, זה פשוט פנטסטי.
מַמָשִׁי: מפעל שוקולד
כינוי יחסי: איפה
אני חושב שעכשיו קל לענות מדוע שאר הכינויים היחסיים נקראים משתנים, לא? כי הם מסכימים, משתנים, ב מִין (זכר או נקבה) ו מספר (יחיד או רבים), עם שם העצם שהוזכר לעיל. ראה דוגמאות אלה.
דוגמה 4:
אנינה קנתה אחת אַקוַרִיוּם, איזה בקרוב הוא יהיה מלא דגים.
מַמָשִׁי: אקווריום
כינוי יחסי: איזה
דוגמה 5:
אנינה קנתה שניים אקווריומים, איזה בקרוב הם יהיו מלאים בדגים.
מַמָשִׁי: אקווריומים
כינוי יחסי: איזה
גישה גם: כיצד להשתמש בכינויים יחסיים?
דוגמה 6:
מגאלי אכל אחד אבטיח, איזה זה היה מתוק מאוד.
מַמָשִׁי: אבטיח
כינוי יחסי: איזה
דוגמה 7:
מגאלי אכלה שתיים אבטיחים, איזה הם היו מאוד מתוקים.
מַמָשִׁי: אבטיחים
כינוי יחסי: איזה
דוגמה 8:
אוכל יותר מדי ממתקכמה פחית.
מַמָשִׁי: ממתק
כינוי יחסי: כמה
דוגמה 9:
אוכלים כל כך הרבה ממתקכמה פחית.
מַמָשִׁי: ממתק
כינוי יחסי: כמה
דוגמה 10:
אכל הכל ג'לטיןכמה הם נתנו לו.
מַמָשִׁי: ג'לטין
כינוי יחסי: כמה
דוגמה 11:
אכל כל פופקורןכמה הם נתנו לו.
מַמָשִׁי: פופקורן
כינוי יחסי: כמה
שימוש ב"של מי "
השימוש בכינוי היחסי "של מי"זה קצת שונה. אתה יודע למה? מכיוון שהוא מסכים לגבי מגדר (זכר או נקבה) ומספר (יחיד או רבים) עם שם העצם הבא יותר מאוחר ממנו. למרות זאת, זה עדיין קשור גם לשם העצם שבא לפני. עיין בדוגמאות הבאות.
דוגמה 12:
או יֶלֶד, של מידוֹד עובד בקרקס, חולם להיות אמן טרפז.
שמות עצם: ילד, דוד
כינוי יחסי: של מי
דוגמה 13:
או יֶלֶד, של מיאִמָא עובד בקרקס, חולם להיות אמן טרפז.
שמות עצם: ילד, אמא
כינוי יחסי: של מי
דוגמה 14:
או יֶלֶד, של מיאחים הם עובדים בקרקס, חולמים להיות אמן טרפז.
שמות עצם: ילד, אחים
כינוי יחסי: של מי
דוגמה 15:
או יֶלֶד, של מיאחיות הם עובדים בקרקס, חולמים להיות אמן טרפז.
שמות עצם: ילד, אחיות
כינוי יחסי: של מי
האם זה הכינוי היחסי "אשר" נושא תמיד a רעיון בעלותבין לביןאתהשני שמות עצם שהוא מתייחס אליהם. כדי להיות ברורים יותר, נחזור לדוגמאות.
כשאנחנו אומרים את זה:
או יֶלֶד, של מידוֹד עובד בקרקס, חולם להיות אמן טרפז.
אוֹ
או יֶלֶד, של מיאִמָא עובד בקרקס, חולם להיות אמן טרפז.
אוֹ
או יֶלֶד, של מיאחים הם עובדים בקרקס, חולמים להיות אמן טרפז.
אוֹ
או יֶלֶד, של מיאחיות הם עובדים בקרקס, חולמים להיות אמן טרפז.
אנו טוענים גם כי מדובר בדוד הילד, אם הילד, אחיו של הילד ואחיותיו של הילד. שמת לב ל יחסי החזקה בין שמות עצם? אם לא שמת לב, דמיין שהילד הזה הוא חברנו רנאטו. של מי, אם, אחים ואחיות אז? מרנאטו! שייך לרנאטו!
תשומת הלב! מה אם לבלוט בשימוש בכינוי "של מי" הוא יחסו לשני שמות העצם. אז, רעיון הבעלות הוא מרומז, ולכן הוא מרכיב משני. לאחר מכן, כינוי זה יחסי, ולא קַנָאִי.
ראה גם: שימוש בכינוי רכוש של גוף שלישי
תרגילים נפתרו
שאלה 1 - קרא את הטקסט הבא ומלא את החסר בכינוי היחסי המתאים:
אתמול זו הייתה מסיבת הפיג'מות בביתה של אמנדה, _________ היא אחותה של אמורה, _________ ההורים הם רופאים. צפינו בסרט ממש מגניב ואכלנו כמה פרוסות פיצה _________ שרצינו. השן המתוקה של יולליה נחנקה, והרופאה אליס, _________ היא אמא ואמא של אמורה, הצילה את חייה של יולליה. ואחרי הפחד, המסיבה הסתיימה, כי יולליה עזבה, נבוכה. אז הלכתי לבקתה שלי, _________ ישנתי וחלמתי על פיצה גבינה _________ רודפת אחרינו ביער. איזה סיוט! אבל השינה הבאה היא אצלי בבית, והכל יהיה בסדר.
כעת סמן את החלופה המציגה את רצף הכינויים הנכון המשמש למילוי החסר:
א) זה, כי, של מי, של מי, איזה, איפה.
ב) איזה, מי, איזה, איזה, איפה, איזה.
ג) מה, איזה, כמה, מה, איפה, מה.
ד) איזה, מי, מה, איזה, מי, איזה.
ה) איזה, מי, כמה, מה, איפה, מה.
פתרון הבעיה
חלופה E. הכינוי "אשר" מתייחס לאמנדה; "של מי", לאמורה ולהוריה; "כמה" לפרוסות פיצה; "זה", לד"ר אליס; "איפה", לבקתה; ו"קו ", לפיצת גבינה.
שאלה 2 - קרא את הקטע הזה מהספר אמיליה בארץ הדקדוקמאת מונטיירו לובאטו:
"היו גם כינויים קשורים, המשמשים להצביע על משהו שנמצא מאחורינו. הם היו: מה, מי, איזה, של מי, איפה וכו ', עם נשותיהם ורבים שלהם. קווינים הדגימה:
- הסמינר, הקרטון _________ נעלם, הוא ארור. [...].
למעשה, ויסקונט איבד את מגבעתו בהרפתקה עם המילים המגונות. הוא השאיר אותה מאחור.
"תמשיך, קווינדים," שאלה אמיליה והקרנף המשיך. "
בנאומו של קווינים, הכינוי היחסי המשמש למילוי הפער הוא:
א) אשר
ב) אשר
ג) של מי
ד) של מי
ואיפה
פתרון הבעיה:
חלופה ד ' בנאומו של קווינים, הכינוי היחסי המשמש הוא "של מי", מכיוון שהוא מתייחס הן לוויסקונט והן לקרטון שלו. לכן, כאשר Quindim אומר ש"הפקודה, שהכרטיס שלה נעלם, ארורה ", הוא אומר שהוויקאונט ארור, אבל גם שהקרטון שלו נעלם.
