מה דעתך שנלמד קצת על עצמות מילולית? האם אי פעם למדת על זה בבית הספר? אם עדיין לא למדתם, מדוע לא להישאר בראש התוכן החשוב מאוד הזה של השפה הפורטוגזית?
ה רגנטיות מילולית זה לא יותר מאשר מערכת היחסים הכפופה המתרחשת בין פועל למשלים שלו. הישנות הנכונה של הפועל מונעת יצירת משפטים דו-משמעיים, מכיוון שכאשר זה קורה, המשמעות הרצויה לחוקר יכולה להיפגע. לחלק מהפועלים בשפה הפורטוגזית יש תכונה מעניינת, כמו הפועל לזכור. אחרי הכל, האם הפועל לזכור מעבר ישיר או מעבר עקיף? מי זוכר, זוכר משהו או זוכר משהו? בואו נבין את השאלה הזו טוב יותר?
ראשית, נבהיר כי הפועל לזכור זה יכול להיות מעבר ישיר או מעבר עקיף. עיין בדוגמאות:
המוח האנושי לא יכול לזכור משהו ולעשות מתמטיקה בו זמנית.
במקרה זה, הפועל לזכור é מעבר ישירכלומר, זה דורש השלמה בלי מילת יחס.
מרסלה לא זכרה לשלם את החשבונות.
בדוגמה לעיל, הפועל לזכור הוא פרונומינלי, כלומר יש לו כינוי רפלקסיבי לְמַעלָה ודורש השלמה עם מילת היחס "של". באופן זה, אנו יכולים לומר שהפועל לזכור הוא מעבר עקיף.
כמו כן, הפועל לזכור זה יכול להיות גם מעבר ישיר וגם עקיף בו זמנית. עיין בדוגמה:
אני צריך להזכיר למרינה לקנות את הכרטיסים.
לכן, אנו יכולים לומר כי הפועל לזכור יש לזה עצירות כפולהכלומר, ישנן שתי דרכים בהן הוא יכול להתייחס להשלמתו, ושתיהן נכונות. חשוב שתדעו על הישנות כפולה זו כדי לעשות שימוש נכון בפועל, במיוחד במודליות הכתובה ובהקשרים תקשורתיים פורמליים.
מאת לואנה קסטרו
בוגר אותיות
