תרגילים בנושא רפורמה נגדית


ה רפורמה נגדיתהייתה תנועה דתית שנוצרה במאה ה -16 שמטרתה להבטיח את הדומיננטיות של ה קָתוֹלִיוּת ב יבשת אירופה.

בחרנו כמה תרגילים נגד רפורמציה שתענה. בחייך?

תרגילים בנושא רפורמה נגדית

1- הרפורמציה הנגדית הייתה תנועה דתית שהתרחשה באיזו תקופה היסטורית?

א) גיל עכשווי.
ב) העידן המודרני.
ג) ימי הביניים.
ד) גיל קדום.

2- הרפורמה הנגדית נתפסת כתגובה של הכנסייה הקתולית להתפשטות הפרוטסטנטיות. במובן זה, אילו פעולות נקטו על ידי אנשי הדת בכדי למנוע התרחבות כזו?

א) קטכיזציה, הכחדת בית הדין לאינקוויזיציה, הוצאת כל הספרים.
ב) קטכיזציה, הכחדת בית הדין לאינקוויזיציה, איסור ספרים מסוימים.
ג) קטכיזציה, הפעלה מחדש של בית המשפט לאינקוויזיציה, שחרור כל הספרים.
ד) קטכיזציה, הפעלה מחדש של בית המשפט לאינקוויזיציה, איסור ספרים מסוימים.

3- הרפורמה הנגדית כוונה לפרוץ עם ההתקדמות:

א) של בודהיזם.
ב) של האיסלאם.
ג) של פרוטסטנטיות.
ד) של אנגליקניזם.

4- ______________ הייתה פגישה שמטרתה לבסס את העקרונות שינחו את הרפורמה בכנסייה הקתולית.

א) מועצת טרנט.
ב) מועצת ניקאה.
ג) מועצת קונסטנטינופול.
ד) מועצת כלקדון.

5- רפורמה נגדית יכולה להיקרא גם:

א) רפורמציה פרוטסטנטית.
ב) מהפכה קתולית.
ג) רפורמציה קתולית.
ד) מהפכה פרוטסטנטית.

6- (Esan-SP) בגרמניה במאה ה -16 הייתה סתירה גדולה בין מה שהכנסיה הקתולית הטיפה לבין מה שנהג. בנסיכות הקשיים היו עצומים. איכרים הרגישו מיסים. ערים חשקו בחופש. אנשי הדת בזו למשימה הרוחנית. בישופים רבים הובילו קיום של הנאה, שפגעו במאמינים כנים ופשוטים. ההתעללויות שצוינו בהצהרה יצרו סביבה נוחה לקבלת האמונה החדשה שנתמכה על ידי:

א) הנרי השמיני.
ב) ג'ון נוקס.
ג) ג'ון הוס.
ד) ג'ון קלווין.
ה) מרטין לותר.

בדוק כמה קורסים בחינם
  • קורס חינוך מקוון כולל בחינם
  • ספריית צעצועים מקוונת וקורס למידה בחינם
  • קורס משחקי מתמטיקה מקוונים חינם בחינוך לגיל הרך
  • קורס סדנאות תרבות פדגוגיות מקוונות חינם

7- (UFLA-MG 2008) תהליך הרפורמות הדתיות החל במאה ה -16 וסיבותיו עשויות להיות, מלבד:

א) מכירת פינוקים בעידוד פרוטסטנטים, ששילבו את האתיקה הדתית שלהם עם רוח הקפיטליזם שנולדה.
ב) השינוי בתפיסת העולם כתוצאה מחשיבת הרנסנס.
ג) נוכחותם של כהנים שהוכנו בצורה גרועה מבחינה אינטלקטואלית שגרמו לחוסר סיפוק אצל המאמינים.
ד) חוסר שביעות הרצון של הבורגנות לנוכח גינוי הרווח והאינטרס של הקתוליות.

8- (UFMG 2008) קרא את הקטעים הבאים:

אני. אז אנו רואים כי אמונה מספיקה לנוצרי. הוא לא זקוק לשום עבודה כדי להצדיק את עצמו.
II. המלך הוא ראש הכנסייה העליון […] בתפקיד זה, למלך יש את כל הכוח לבדוק, להדחיק, לתקן […] על מנת לשמור על השלווה, האחדות והשלווה של הממלכה […]
III.
על פי צו אלוהים, לצורך ביטוי תפארתו, יש אנשים שנגזרו מראש לחיי נצח, ואחרים נועדו מראש למוות נצחי.
מתוך קריאה זו ובהתחשב בידע אחר בנושא, זהו ימין לקבוע כי הדעות המובעות בסעיפים I, II ו- III מתייחסות בהתאמה לדוקטרינות:

א) קתולי, אנגליקני ואורתודוכסי.
ב) לותרנית, אנגליקנית וקלוויניסטית.
ג) אורתודוכסים, לותרניים וקתולים.
ד) אורתודוכסים, פרסביטריאנים ושולסטיים.

9- (UFES) במאה ה -16 התנועה המכונה הרפורמה הדתית גרמה למהפכה רוחנית גדולה בחברה האירופית ולמשבר עמוק בהגמוניה של הכנסייה הקתולית. שקול את המידע הבא על רפורמה דתית:

אני. זו הייתה תנועה מהפכנית לפיה דרשו האיכרים לבטל את הצמיתות ולשחרר אדמות כנסיות לייצור חקלאי בשוק.
II. זה התבסס על תורות הישועה כדי להבטיח ולחזק את ההיררכיה והאחדות של הנצרות.
III. היא קבעה ערכים מוסריים, כלכליים ודתיים חדשים, שהעניקו לגיטימציה להרווחת רווחים ויצרו את אחד המקורות העיקריים של הרוח הקפיטליסטית.
IV. זה חיזק והפיץ את משנת התנועה הפרוטסטנטית באמצעות מועצת טרנט.
V. הוא הטיל ספק בסמכות האפיפיורים ובדוגמות הכנסייה, תוך שבירה בסטנדרטים הקתוליים המסורתיים.

הם נכון המידע הכלול בהצהרות:

א) I ו- II.
ב) אני ו- III.
ג) II ו- IV.
ד) III ו- IV.
ה) III ו- V.

10- מה היה תפקידו של בית הדין האם סנטו אופיסיו, שהופעל מחדש במהלך הרפורמציה הנגדית?

א) תפקידו של בית הדין של הלשכה הקדושה היה לרדוף, לענות ולהרוג אנשים שלא התיימרו לפרוטסטנטיות.
ב) תפקידו של בית הדין של הלשכה הקדושה היה לרדוף, לענות ולהרוג אנשים שלא כפרו בנצרות.
ג) תפקידו של בית הדין של המשרד הקדוש היה ליישב את היחסים בין קתולים לפרוטסטנטים.
ד) תפקידו של בית הדין של הלשכה הקדושה היה לרדוף, לענות ולהרוג אנשים שלא כפרו באמונה הקתולית.

לחץ כאן והורד את רשימת התרגילים בנושא רפורמציה נגדית ב- PDF!

תבנית

1-B
2-D
3- ג
4- א
5- ג

6- וגם
7-A
8-B
9 AND
10-D

למידע נוסף בכתובת:

  • רשימת תרגילים אודות ימי הביניים הגבוהים
  • רשימת תרגילים בימי הביניים המוקדמים
  • רשימת תרגילים על זמן כרונולוגי ועל זמן היסטורי

הסיסמה נשלחה לדוא"ל שלך.

קובע מטריצה

קובע מטריצה

או הקובע של א מַטֶההוא מספר שניתן להשיג עבור מטריצות מרובעות, שהן מטריצות עם אותו מספר שורות ועמו...

read more

מה היה שלום חמוש?

שלום חמוש היה השם שניתן לתקופה בה לא היו התנגשויות מזוינות בין המעצמות האירופיות העיקריות.המונח מ...

read more

קרבות הגואראראפס (1648-1649)

ה קרב הגואראראפס היו התנגשויות שכללו פורטוגזית, אפריקאים משועבדים, יְלִידִי ו הולנדים ב צפון מזרח...

read more