הבדלים בין הכפוף הסובייקטיבי למטרה הישירה

בין המקרים הלשוניים שרוב התלמידים טוענים כי הם מתלוננים על ספקות הם סעיפים כפופים, בהתחשב בסיווגים השונים, מורכבות הכללים, בקיצור, תכונות המיוחדות לשפה בה אנו מדברים.

עם זאת, בנוסף להיבטים כאלה, זה שווה ערך לאישור כי הדמיון הקיים בין משפטים אלה, ב- בהתמודדות עם הסיווגים שאנו מייחסים להם, הם גם מייצגים מקרים דייקניים בבלתי נמנע אלה שאלות. כתוצאה מכך, אנו שומרים לעצמנו את הזכות להביא לך מידע כלשהו שיכול בהחלט לחולל הבנה בהבנתך את הלמידה "האימתנית" הזו. אז בואו נלך לדוגמאות:

חלק מהתלמידים הצהירו כי לא ביצעו את המטלה.

כאשר אנו עומדים בסיווג שניתן לייחס להצהרה כזו, הידע מצביע על כך:

חלק מהתלמידים הכריזו - תפילה עיקרית

שהם לא ביצעו את המשימה - סעיף כפוף מהותי אובייקטיבי ישיר.

אנו מסיקים כי הצירוף האינטגרלי "זה" הוא היסוד העיקרי המוביל אותנו לסיווג זה. ואז, אם ננתח את זה טוב יותר, נגלה שהסעיף העיקרי מורכב מנושא מוצהר, מפורש, שתוחם כעת על ידי "כמה סטודנטים", כאשר "סטודנטים" מייצגים את מרכז המשמעות הגדולה יותר, הליבה.

אל תפסיק עכשיו... יש עוד אחרי הפרסום;)

במובן זה, הנתמך על ידי הרעיון שהנושא מוסבר, אנו יכולים לומר שהוא א סעיף משנה כפוף לאובייקטיבי ישיר.

בוא נלך לדוגמא אחרת:

הוכרז כי המשימה לא תבוצע.

מיון, עלינו:

תפילה מרכזית - הכריז על עצמו

סעיף כפוף מהותי סובייקטיבי - שהמשימה לא תיעשה.

הפיכת תפילה זו לקול האנליטי הפסיבי, יש לנו:

הוכרז כי המשימה לא עומדת להתבצע.

כאשר אנו מנתחים, אנו מבחינים כי הסעיף העיקרי ניתן על ידי "הוא הוכרז".

אם כן, לגבי הבהרות אלה, זה שווה ערך לאישור שאלה סעיף כפוף סובייקטיבי, בהתחשב בכך שהנושא אינו כלול בו.

האם תרצה להתייחס לטקסט זה בבית ספר או בעבודה אקדמית? תראה:

דוארטה, ואניה מריה דו נאסימנטו. "הבדלים בין הכפוף הסובייקטיבי למטרה הישירה"; בית ספר ברזיל. אפשר להשיג ב: https://brasilescola.uol.com.br/gramatica/diferencas-entre-subordinada-subjetiva-objetiva-direta.htm. גישה אליו ב -27 ביוני 2021.

א) הוחלט כי הנפט יעלה במחירו.

ב) טוב מאוד שהאדם מעת לעת ישקף את חייו.

ד) המנהל נשאל מתי נקבל.

סעיפים מהותיים כפופים מתחילים תמיד בצירופים האינטגרליים "זה" או "אם". לדעת זאת, נסה להשלים את משמעות המשפטים הבאים, ולסווג אותם לפי הפונקציה שמבצעת הכפופה:

א) ידוע כי ____________________.

ב) היה צפוי כי ________________.

ג) אנחנו רוצים __________________.

ד) הלוואי ש __________________.

ה) כולם הצהירו כי _____________.

ו) היו שחשבו ש- ________________.

ז) נאמר כי _________________.

משמעות המילים. חשיבות המשמעות

כל יום אנו חולקים כמה משימות, מכיוון ששום דבר לא יותר עכשיו תגרום לזה להיחשב גישה יקרה זו הטמונה ...

read more

כינויי חקירה - נסיבות שימוש

כשאנחנו מכירים היכרות עם הכיתות הדקדוקיות, אנו מביטים במהרה על הייחודיות המובהקת שלהם פונקציות א...

read more

ההבדל בין ההימור ההסברתי והנבזי

דרך המחקרים שאנו עושים אודות העובדות המנחות את השפה, אנו מגלים כי בקרב חלקם ישנם קווי דמיון שלעת...

read more