תן את השם של מוֹרפֵמָה אותו חלק שמצטרף לרדיקל, ומעניק לו משמעות חדשה. לכן, כאשר אנו מנתחים את הדוגמה הבאה:
אֶבֶן
סלע
אֶבֶן
מַחצָבָה
מצאנו שהגבעול, כלומר אותו חלק סטטי של המילה ובעל החשיבות הגדולה ביותר, מוגדר על ידי "-PEDR-", ו החלקים האחרים שהצטרפו אליו הצליחו לתת משמעות למילים שנוצרו - ולכן הם מייצגים את המורפמות.
לכן, מכיוון שלחלקם יש מאפיינים כמעט זהים (מכיוון שהם מורכבים מאותו תנועה), ה המאמר הנדון נועד להתייחס לכולם, על מנת לספק הבנה מושלמת להיבט אחד נוסף של ה לָשׁוֹן. אז בואו נראה:
בן בת
ילדה ילדה
נציין כי התנועות "o" ו- "a" מייעדות את מה שאנו מכנים סיומות נומינליות, מכיוון שהן תוחמות את מין המילים המדוברות - זכר ונקבה.
עכשיו, בואו נסתכל על דוגמאות אחרות:
אל תפסיק עכשיו... יש עוד אחרי הפרסום;)
כיסא שולחן
איננו יכולים לייחס את אותה תכונה לדוגמאות כאלה (שינוי מגדרי) מאחר ואין שום צורה גברית לאף אחת מהן.
מצאנו שזה לא סימן מגדרי, אלא מורפמה שמצטרפת לרדיקל על מנת יוצרים בסיס, המקושר לסופים, כמו "כסאות ושולחנות", המציין את המותג פלורליזציה.
זה אז מה שאנחנו מכנים התנועת הנושאית הנומינלית, אם כי יש גם את התנועה הנושאית מילולית, המציינת את הצירוף השייך לצורות המילוליות, כמו ב"לאהוב ", שתנועתו הנושאית היא "ו".
לא פחות חשוב הוא תנועת החיבור המייצגת מורפמה המופיעה רק מסיבות אופוניות (מחוברות לצליל), בדיוק כדי לאפשר את הגיית המילה ביעילות. ניתן לאימות במקרים הבאים:
FRUTÍFERO
PONTאניחַד
גַזÔרכבת תחתית
מאת ואניה דוארטה
בוגר אותיות
האם תרצה להתייחס לטקסט זה בבית ספר או בעבודה אקדמית? תראה:
דוארטה, ואניה מריה דו נאסימנטו. "מאפיינים המבדילים בין מורפמות מסוימות"; בית ספר ברזיל. אפשר להשיג ב: https://brasilescola.uol.com.br/gramatica/caracteristicas-que-diferenciam-alguns-morfemas.htm. גישה אליו ב -28 ביוני 2021.