דמוקרטיה יוצרת אנשים חופשיים שיכולים להביע את מחשבותיהם ודעותיהם, לטעון טענות לגבי כל נושא במצבים ספציפיים, בקיצור. היבטים כאלה, כאשר הם ממוקמים לסיטואציות החברתיות-תקשורתיות שאנו חלק מהם, נראה כי הם זוכים לשמצה רבה יותר, במיוחד בהתייחס לז'אנרים טקסטואליים. חלקם, באופן מצוין, מאופיינים כמתווכחים במהותם, המאפשרים למנפיק לנקוט עמדה. בפני בעיה נתונה באופן ביקורתי, על מנת להפנות אותה לאדם בעל הסמכויות המלאות להציג את המתאים פתרונות. בין שיטות כאלה ניתן למצוא את המניפסט, המכתב הוויכוחי וזה שאנחנו מדברים עליו: החתום מטה.
מכיוון שהוא עוסק בעניינים בעלי עניין קולקטיבי, החתום מטה מאפשר לקבוצת אנשים להיפגש ולהגיש את הבקשה הכרחי, שניתן לפנות אליו בין היתר לראש עירייה, לדיקן האוניברסיטה, למנהל בית משותף. לפיכך, זהו מצב שההקשר שלו דורש טיפול ספציפי, במיוחד כשמדובר בדפוס הרשמי של השפה. לפיכך, המבנה המיוחס לז'אנר זה מציית לפרמטרים הבאים:
* קולניים - זהו מרחב בו יש לכלול את שם המקבל ו / או עמדתו, ואחריו את כינוי הטיפול המתאים;
* גוף הטקסט - חלק המציג את הטיעונים עצמם, מלווה בבקשות המתאימות המצדיקות אותם;
* מקום, תאריך וחתימת המועמדים - לצד חתימות ניתן להכיל נתונים אישיים כמו תעודת זהות, כתובת, בין היתר.
אל תפסיק עכשיו... יש עוד אחרי הפרסום;)
מאת ואניה דוארטה
בוגר אותיות
האם תרצה להתייחס לטקסט זה בבית ספר או בעבודה אקדמית? תראה:
דוארטה, ואניה מריה דו נאסימנטו. "חָתוּם מַטָה"; בית ספר ברזיל. אפשר להשיג ב: https://brasilescola.uol.com.br/redacao/abaixo-assinado.htm. גישה אליו ב -28 ביוני 2021.
