Nel corso della storia umana, sono state utilizzate numerose definizioni per cercare di spiegare la disabilità mentale.
Nell'antichità, come a Sparta, per esempio, i bambini handicappati fisici e mentali erano considerati subumani, essendo stati eliminati o abbandonati. Già nel Medioevo le concezioni, dominate dalla visione cristiana, attribuivano alle persone con disabilità il carattere di indemoniato, o divino, ispirato da Dio, per spiegare le differenze in comportamento. Fu anche sotto l'influenza della Chiesa cristiana che, a poco a poco, le persone con disabilità intellettiva furono riconosciute come “portatrici di anime” e, quindi, degne della divina misericordia. Così, le pratiche di abbandono e di omicidio sono state sostituite da ricovero e istituzionalizzazione, in a una sorta di miscuglio tra carità e castigo, poiché esistevano ancora punizioni destinate a "curare" o "liberare da cattivo".
Con il passaggio al capitalismo, la visione della disabilità mentale ha subito nuove trasformazioni, relative ora all'improduttività economica di questi soggetti. Inoltre, allontanandosi dalle concezioni religiose, l'idea di disabilità mentale si basava ora su spiegazioni mediche, incentrate su cause e conseguenze organiche.
Nello sviluppo della società, numerose altre concezioni sono state costruite sulla disabilità mentale, occupandosi di aspetti sociali, educativa e istituzionalizzazione delle persone con disabilità intellettiva, generando discussioni pubbliche sui diritti e le responsabilità di queste persone.
Cos'è la disabilità mentale?
Come abbiamo detto, per comprendere la disabilità mentale, dobbiamo ricorrere a tutte le dimensioni della conoscenza di questa condizione. Alcuni autori ancora difendono la deficienza mentale come un fenomeno interno al soggetto, altri considerano la deficienza mentale come un fenomeno che va inteso anche nella sua dimensione sociale, di svalutazione della condizione medica, data la produzione economica alterato.
Per molti anni abbiamo cercato di indagare le cause della deficienza mentale, come problemi ereditari durante la gravidanza, mancanza di nutrienti, ormoni, problemi nello sviluppo, nell'interazione sociale, nel cibo, tra molti altri fattori, noti come fattori di rischio.
Tuttavia, fino ad oggi, c'è ancora una grande porzione di disabilità mentali senza causa nota. Inoltre, il focus delle indagini sulla causa non ha contribuito alla comprensione delle particolarità di ciascuno of disabilità, poiché due persone con la stessa diagnosi di disabilità possono svilupparsi completamente tante differenti.
Per alcuni autori, la comprensione della disabilità mentale deve essere fatta globalmente, tenendo conto degli aspetti funzionale, cioè si propone che le possibilità di interazione siano al centro della diagnosi, piuttosto che le difficoltà medico. Questa comprensione rimuove il peso delle impossibilità derivanti da limitazioni intellettuali dalla persona con disabilità e inizia a prestare attenzione alle capacità di socializzazione in ambienti di supporto adeguati.
C'è differenza tra disabilità mentale e malattia mentale?
Quando una persona ha gravi problemi a percepire se stessa e la realtà che la circonda, e non è in grado di decidere da sola, si dice che sia malata di mente. Questa condizione è ben diversa dalla disabilità mentale in cui, come abbiamo visto, questa percezione è preservata.
Possiamo quindi intendere come malattia mentale il quadro di mutamenti significativi in grado di compromettere la percezione della realtà, come nei casi di schizofrenia, disturbi ossessivi compulsivi, disturbo bipolare, tra gli altri.
Per capire meglio, possiamo tornare al tema dello sviluppo delle funzioni necessarie per l'interazione con l'ambiente: na disabilità, il loro sviluppo è limitato, mentre nella malattia mentale le funzioni esistono, ma sono compromesse dalle condizioni. sensitivi anormali.
Come si fa la diagnosi?
Il DSM IV è un manuale per la diagnosi dei disturbi mentali. In esso, la definizione di disabilità mentale si avvicina all'idea di un funzionamento intellettuale inferiore. Non si tratta solo di un basso QI, per caratterizzare la disabilità mentale è necessario identificare la compromissione di almeno due delle seguenti abilità: comunicazione, uso di risorse della comunità, abilità accademiche, lavorative, ricreative, salute, sicurezza, cura di sé, abilità sociali e interpersonali, che devono essere manifestate prima dei 18 anni Anni.
Esistono modalità di prevenzione e cura?
Come accennato, esistono fattori di rischio legati alla disabilità mentale e ci sono proposte di prevenzione a tre livelli: il primo è prestare attenzione problemi in gravidanza che si possono evitare, partendo da una cura prenatale ben fatta, quando la madre evita il consumo di alcol e droghe, ha condizioni alimentari e fisiche adeguata.
Il secondo livello di prevenzione consiste nel ridurre o invertire l'impatto dei problemi, come l'uso di meccanismi e farmaci che possono prevenire la progressione delle complicanze. Ad un terzo livello di prevenzione, invece, va ricercato lo sviluppo delle capacità dell'individuo, come dicevamo, con un focus sulle competenze preservate attraverso il lavoro di stimolazione.
Quindi, si comprende che la prevenzione puramente biologica o genetica, o che considera solo il periodo prenatale, non lo fa sarebbe in grado di ridurre il numero di persone con disabilità o migliorare la vita di coloro che si sono già sviluppati i problemi.
Juliana Spinelli Ferrari
Collaboratore scolastico brasiliano
Laureato in Psicologia all'UNESP - Universidade Estadual Paulista
Corso di psicoterapia breve di FUNDEB - Fondazione per lo sviluppo di Bauru
Studente di Master in Psicologia Scolastica e Sviluppo Umano presso USP - Università di São Paulo
Fonte: Scuola Brasile - https://brasilescola.uol.com.br/psicologia/deficiencia-mental.htm