Metti alla prova la tua conoscenza della transitività verbale attraverso esercizi inediti e anche quelli già caduti nei concorsi. Controlla le risposte nascoste che sono state commentate dall'insegnante esperto.
domanda 1
Valuta i verbi per la transitività.
a) Ho sentito qualcosa.
b) I genitori lamentano l'abbandono dell'istruzione.
c) Ho bisogno di un passaggio.
d) Grazie a tutti per la vostra presenza.
e) Il padre chiamò il figlio.
a) Ho sentito qualcosa.
Ho ascoltato - verbo transitivo diretto, perché ha bisogno di un complemento senza preposizione.
b) I genitori lamentano l'abbandono dell'istruzione.
lament - verbo transitivo diretto, perché ha bisogno di un complemento senza preposizione.
c) Ho bisogno di un passaggio.
preciso - verbo transitivo indiretto, perché necessita di un complemento accompagnato necessariamente da una preposizione.
d) Grazie a tutti per la vostra presenza.
grazie - verbo transitivo diretto e indiretto, perché necessita di due complementi, uno con preposizione (oggetto indiretto "
e) Il padre chiamò il figlio.
chiamato - verbo transitivo diretto. Il complemento “al figlio” è oggetto diretto preposizionato, il che significa che sebbene l'oggetto diretto non richieda la presenza di una preposizione, in questo caso il suo uso evita ambiguità. Notare la preghiera "Il figlio che il padre chiamò" non chiarisce chi chiama chi, ma in "Il figlio chiamò il padre". è chiaro che il padre ha chiamato il figlio.
Domanda 2
(UNIP) Quando ho ripetuto questo, per la terza volta, ho pensato in seminario, ma come pensi al pericolo che passato, una malattia abortita, un incubo estinto; tutti i miei nervi mi dicevano che gli uomini non sono preti. (Machado de Assis)
Nella frase sopra, i verbi evidenziati sono:
a) Transitivo diretto - transitivo indiretto - intransitivo
b) Diretto transitivo - diretto transitivo - diretto transitivo
c) Transitivo indiretto - intransitivo - transitivo diretto
d) Intransitivo - intransitivo - intransitivo
e) Intransitivo - diretto transitivo - diretto transitivo
Alternativa giusta: a) Transitivo diretto – transitivo indiretto – intransitivo.
- Ho ripetuto: il complemento verbale non richiedeva una preposizione, ma un oggetto diretto.
- Pensiero - il complemento del verbo richiedeva la preposizione (Cosa pensava il soggetto? al seminario).
- Passato - non ha bisogno di un complemento, quindi è intransitivo.
Domanda 3
(Facens) Controlla l'alternativa dove il verbo è transitivo diretto.
a) Ho comprato un terreno e costruito la casa.
b) I guerrieri dormono ora.
c) I ciechi non vedono.
d) John sembra arrabbiato.
Alternativa giusta: a) Ho comprato un terreno e costruito la casa.
Chi compra, compra qualcosa. Poiché il complemento verbale non richiedeva una preposizione, ci troviamo di fronte a un oggetto diretto.
I verbi rimanenti sono classificati come segue:
b) I guerrieri dormire adesso. (verbo intransitivo)
c) Il cieco no vedere. (verbo intransitivo)
d) Giovanni sembra arrabbiato. (verbo di collegamento)
domanda 4
Indica l'alternativa dove il verbo è transitivo indiretto.
a) Soddisfare le aspettative.
b) Ha partecipato alla riunione in ritardo.
c) Ama Dio.
d) Ha ringraziato il suo collega per il suo aiuto.
e) Morì di fame.
Alternativa giusta: b) Eri in ritardo per la riunione.
Apparso è un verbo transitivo indiretto (comparso in cosa?), perché necessita di un complemento con una preposizione (à riunione, che è l'oggetto indiretto).
Per quanto riguarda le restanti alternative:
a) Soddisfare le aspettative.
Eseguito è un verbo transitivo diretto (adempiuto cosa?), perché necessita di un complemento senza preposizione (aspettative, che è l'oggetto diretto). In questo caso la preposizione “con” è stata usata solo per enfatizzare la frase, ma non è essenziale per completare il significato del verbo. Quindi, siamo di fronte a un oggetto diretto preposizionato.
c) Ama Dio.
Amare è un verbo transitivo diretto (amare chi?), perché necessita di un complemento senza preposizione (Dio, che è l'oggetto diretto). In questo caso la preposizione “a” è stata usata solo per enfatizzare la frase, ma non è indispensabile per completare il significato del verbo. Quindi, siamo di fronte a un oggetto diretto preposizionato.
d) Ha ringraziato il suo collega per il suo aiuto.
Ringraziare è un verbo transitivo diretto e indiretto (ringraziare cosa? a chi?), perché necessita di un complemento senza preposizione (l'aiuto, che è l'oggetto diretto) e di un complemento con preposizione (il collega, che è l'oggetto indiretto).
e) Morì di fame.
Morto è un verbo intransitivo, perché non ha bisogno di un complemento per esprimere il pieno significato. “Dalla fame” è un avverbiale avverbiale di causa, cioè è un termine accessorio della preghiera.
domanda 5
Identificare i complementi verbali che sono oggetto diretto, oggetto indiretto e oggetto diretto e indiretto.
a) Dubito delle tue intenzioni.
b) L'argomento interessa il consiglio.
c) Non piaceva a nessuno.
d) Non ho assaggiato la torta.
e) Conosci il nuovo dipendente?
f) Ha offerto un regalo alla persona che compie gli anni.
g) Ama Dio.
a) Dubito delle tue intenzioni.
“delle loro intenzioni” è un oggetto indiretto, perché questo complemento si introduce attraverso la preposizione obbligatoria di - dubito (de+as) das.
b) L'argomento interessa il consiglio.
“Alla banca” è un oggetto indiretto, perché questo complemento si introduce attraverso la preposizione obbligatoria a - interessi a.
c) Non piaceva a nessuno.
“suo” è un oggetto indiretto, perché questo complemento si introduce attraverso la preposizione obbligatoria di - piaciuto (di+lui) = lui.
d) Non ho assaggiato la torta.
Il verbo “prover” non ha bisogno di essere collegato al suo complemento attraverso una preposizione obbligatoria. Tuttavia, ci sono casi in cui l'oggetto diretto viene introdotto per preposizione per motivi di stile, come in questo caso.
Quindi, è corretto dire “Non ho assaggiato la torta”, il cui complemento verbale è “la torta”, oggetto diretto introdotto senza preposizione obbligatoria.
È corretto anche dire “Non ho assaggiato la torta”, frase che ha come complemento verbale “la torta”, oggetto preposizionale diretto, perché introdotta dalla preposizione non obbligatoria di (de+o = do ).
e) Conosci il nuovo dipendente?
“il nuovo dipendente” è un oggetto diretto, perché questo complemento non è introdotto per mezzo di una preposizione obbligatoria.
f) Ha offerto un regalo alla persona che compie gli anni.
“un dono” è un oggetto diretto, perché questo complemento non si introduce per mezzo di una preposizione obbligatoria.
“alla persona che compie gli anni” è un oggetto indiretto, perché questo complemento si introduce attraverso la preposizione obbligatoria a - offrivano (a+o) = ao.
g) Ama Dio.
Il verbo “amare” non ha bisogno di essere legato al suo complemento mediante una preposizione obbligatoria. Tuttavia, anche se scriviamo “Ama i tuoi figli”, è strano che scriviamo “Ama Dio” perché l'uso di “Ama Dio” è diventato comune.
Quindi, questo è un caso di oggetto diretto preposizionato, che si verifica quando la preposizione viene utilizzata come oggetto diretto per motivi di espressività.
domanda 6
Indicare le alternative in cui la funzione non corrisponde ai termini in grassetto.
a) ho amato le battute. (complemento nominale)
b) L'anello appartiene a Maria. (soggetto)
c) Maria ha ricevuto l'anello. (oggetto diretto)
d) Giovanni ha scelto l'anello più bello per maria.(oggetto diretto e indiretto)
viene da qualcosa per lui da mangiare. (oggetto diretto e indiretto)
f) ho informato la data degli esami degli studenti. (oggetto diretto preposizionato)
Alternative:
a) ho amato le battute. (complemento nominale)
"gli scherzi" è un oggetto diretto
b) L'anello appartiene a Maria. (soggetto)
“To Mary” è un oggetto indiretto
f) ho informato la data degli esami degli studenti. (oggetto diretto preposizionato)
"la data degli esami" è un oggetto diretto, "agli studenti" è un oggetto indiretto
domanda 7
Valuta i verbi per la transitività.
a) Ha comprato il vestito per la sua ragazza.
b) Ama i giochi.
c) Ama i film horror.
d) Questo libro appartiene alla biblioteca.
e) Ho inviato il messaggio.
a) Ha comprato il vestito per la sua ragazza.
Acquistato è un verbo transitivo diretto e indiretto (comprato cosa? per chi?), perché necessita di un complemento senza preposizione (l'abito, che è l'oggetto diretto) e di un complemento con preposizione (per la fidanzata, che è l'oggetto indiretto).
b) Ama i giochi.
Adora è un verbo transitivo diretto (adora cosa?), perché necessita di un complemento senza preposizione (giochi, che è l'oggetto diretto).
c) Ama i film horror.
Like è un verbo transitivo indiretto (like what?), perché necessita di un complemento con una preposizione (nel film, che è l'oggetto indiretto).
d) Questo libro appartiene alla biblioteca.
Appartiene è un verbo transitivo indiretto (appartiene a chi?), perché necessita di un complemento con una preposizione (à libreria, che è l'oggetto indiretto).
e) Ho inviato il messaggio.
Mandei è un verbo transitivo diretto (ho inviato cosa?), perché necessita di un complemento senza preposizione (il messaggio, che è l'oggetto diretto).
domanda 8
Ordina i verbi delle preghiere seguenti in:
IO. verbo transitivo diretto
II. verbo transitivo indiretto
III. Verbo transitivo diretto e indiretto
IV. verbo intransitivo
a) È partito a piedi.
b) Dubito delle tue intenzioni.
c) Nato!
d) Caramelle distribuite ai bambini.
e) I cani sono un sacco di lavoro.
a) È partito a piedi.
Saiu è un verbo intransitivo, perché non ha bisogno di un complemento per esprimere il significato completo. “A piedi” è un avverbiale avverbiale di mezzo, cioè è un termine accessorio della preghiera.
b) Dubito delle tue intenzioni.
Dubbio è un verbo transitivo indiretto (dubbio cosa?), perché ha bisogno di un complemento con una preposizione (del sue intenzioni, che è l'oggetto indiretto).
c) Nato!
Born è un verbo intransitivo, perché non ha bisogno di un complemento per esprimere il pieno significato.
d) Caramelle distribuite ai bambini.
Distribuito è un verbo transitivo diretto e indiretto (distribuito cosa? per chi?), perché necessita di un complemento senza preposizione (caramella, che è l'oggetto diretto) e di un complemento con preposizione (per bambini, che è l'oggetto indiretto).
e) I cani sono un sacco di lavoro.
Dão è un verbo transitivo diretto (dare cosa?), perché ha bisogno di un complemento senza preposizione (molto lavoro, che è l'oggetto diretto).
domanda 9
(Adattato FCC)... che cosa consumare Il 46% di tutta la benzina del pianeta...
Lo stesso tipo di complemento richiesto dal verbo evidenziato sopra è nella frase:
Il)... il mondo soffre di una mancanza di capacità di raffinazione moderna...
B)... e altri adiacenti al bacino di Santos vengono in un momento fantastico...
c) Un'altra opportunità risiede in massicci investimenti nella capacità di raffinazione.
d)... ma questa è una tendenza che si sta diffondendo a macchia d'olio.
e)... generare prodotti ad alto valore ambientale.
Alternativa giusta: e)... generare prodotti ad alto valore ambientale.
"Consumare" è transitivo diretto, così come il verbo "generare".
I verbi rimanenti sono classificati come segue:
Il)... il mondo soffrire con la mancanza di una moderna capacità di raffinazione... (verbo intransitivo)
B)... e altri adiacenti al bacino di Santos arriva in un bel momento... (verbo intransitivo)
c) Un'altra opportunità risiede massicci investimenti nella capacità di raffinazione. (verbo transitivo indiretto)
d)... Ma è é una tendenza che si sta diffondendo a macchia d'olio. (verbo di collegamento)
domanda 10
(Adattato FCC) Chi seguito la traiettoria del Programma Nazionale Alcol...
Il verbo che richiede lo stesso tipo di complemento di quello sopra è nella frase:
Il)... nessuno scommetteva sul suo successo immediato...
B)... su cui non aveva fatto affidamento nelle precedenti esperienze di consumo di alcol...
ç)... conosce i suoi alti e bassi.
d)... causato il calo delle vendite di questi veicoli...
e)... che sono diventati residuali.
Alternativa giusta: d)... causato il calo delle vendite di questi veicoli...
"Accompagnato" e "provocato" sono transitivi diretti.
I verbi rimanenti sono classificati come segue:
Il)... nessuno scommessa nel suo immediato successo... (verbo transitivo indiretto)
B)... lui no contato in precedenti esperienze di consumo di alcol... (verbo transitivo indiretto)
ç)... Sai dei suoi alti e bassi. (verbo transitivo indiretto)
e)... cosa succede se diventare residui. (verbo di collegamento verbo)
domanda 11
(FGV-2003) Spunta l'alternativa in cui almeno un verbo è usato come transitivo diretto.
a) Il becchino dipendeva da qualcuno per pregare.
b) Preghiamo, fratelli!
c) Arriva il primo raggio del mattino.
d) Loureiro ci ha scelti come padrini.
e) Ho avuto l'aiuto di Marina per occuparmi dell'evento.
L'alternativa giusta: d) Loureiro ci ha scelti come padrini.
"Ci scelse" è un verbo transitivo diretto. L'oggetto diretto è rappresentato dal pronome "noi".
I verbi rimanenti sono classificati come segue:
Il) dipendeva il becchino di chi pregava. (verbo transitivo indiretto. Non confondere il soggetto - becchino - con l'oggetto diretto. Il becchino dipendeva da qualcuno che pregasse.)
B) preghiamo, fratelli! (verbo intransitivo)
ç) Egli arriva il primo raggio del mattino. (verbo intransitivo)
d) Ho avuto l'aiuto di Marina per curare dell'evento. (verbi transitivi indiretti)
domanda 12
(FCC) Giocatori e allenatori incitare violenza con dichiarazioni sconsiderate.
La frase in cui il verbo richiede lo stesso tipo di complemento di quella sopra è:
Il)... come se tutte le sue azioni fossero illecite.
B)... che le morti che si verificano nel calcio...
ç)... che non contribuisce a superare il problema.
d)... non solo per tifare per i loro colori.
e)... mentre gli altri esercitano alcuni dei loro diritti di cittadinanza.
Alternativa giusta: e)... mentre gli altri esercitano alcuni dei loro diritti di cittadinanza.
"Incite" è transitivo diretto, così come "esercizio".
I verbi rimanenti sono classificati come segue:
Il)... come se tutti i tuoi atteggiamenti erano attività illecite. (verbo di collegamento)
B)... che le morti che si verificano al Calcio... (verbo intransitivo)
ç)... no contribuire per superare il problema. (verbo transitivo indiretto)
d)... non solo per allegria dai suoi colori. (verbo transitivo indiretto)
domanda 13
(IFB) L'analisi della transitività verbale non va fatta isolatamente, ma secondo il testo. Lo stesso verbo può essere usato a volte intransitivamente, a volte in modo transitivo, a volte con un oggetto diretto, a volte con un oggetto indiretto. In questo modo, indicare l'alternativa ERRATA:
a) Perdona sempre. (verbo intransitivo)
b) Perdona i reati. (verbo transitivo diretto)
c) Perdona i tuoi nemici. (verbo transitivo indiretto)
d) Perché sogni, giovane poeta? (verbo transitivo diretto)
e) Ho fatto un sogno da guinhole. (verbo transitivo diretto)
Alternativa: d) Perché sogni, giovane poeta? (verbo transitivo diretto).
In alternativa d) il verbo "sognare" è intransitivo, perché ha pieno significato (avere un sogno, avere un desiderio)
In alternativa e) ho fatto un sogno guinhole, il verbo "sognare" è transitivo diretto, perché indica ciò che il soggetto ha sognato durante il sonno. "Um guinholesco dream" è il tema di questo sogno e, poiché questo complemento non è accompagnato da una preposizione, è un oggetto diretto.
domanda 14
(Adattato FCC)... ma non tutto capire il suo vero significato.
Il verbo che richiede lo stesso tipo di complemento di quello sopra è evidenziato anche in:
a) La ricerca trattato valorizzare i sentimenti fino ad allora visti come negativi nell'ambiente di lavoro.
b) La manifestazione di emozioni positive é generalmente ben accettato in qualsiasi ambiente.
c) Studi recenti alludere l'importanza delle emozioni, positive o negative che siano, nella vita personale e professionale.
d) Il posto di lavoro non è sempre diventa favorevole alla manifestazione delle proprie emozioni.
e) Ricercatori rivelato l'esistenza di pregiudizi radicati contro l'espressione delle emozioni.
Giusta alternativa: e) I ricercatori hanno rivelato l'esistenza di pregiudizi radicati contro l'espressione delle emozioni.
"Capire" è transitivo diretto, come hanno rivelato.
I verbi rimanenti sono classificati come segue:
a) La ricerca trattato valorizzare i sentimenti fino ad allora visti come negativi nell'ambiente di lavoro. (verbo transitivo indiretto)
b) La manifestazione di emozioni positive é generalmente ben accettato in qualsiasi ambiente. (verbo di collegamento)
c) Studi recenti alludere l'importanza delle emozioni, positive o negative che siano, nella vita personale e professionale. (verbo transitivo indiretto)
d) Il posto di lavoro non è sempre diventa favorevole alla manifestazione delle proprie emozioni. (verbo di collegamento)
domanda 15
In quale delle alternative l'oggetto completo evidenziato è un oggetto diretto?
a) ho informatoloro i risultati.
b) ho informatovoi ai presenti.
c) rispettato come promesso.
d) Ai miei figli dedicoloro il mio tempo libero.
e) aveva bisogno di affetto.
Giusta alternativa: b) Li ho informati ai presenti.
I pronomi o (s), a (s) svolgono il ruolo di oggetto diretto quando completano un verbo.
Dopo la preghiera, “ai presenti” è un oggetto indiretto. Quindi, siamo di fronte a un verbo transitivo diretto e indiretto.
Per quanto riguarda le restanti alternative:
a) ho informatoloro i risultati. (oggetto indiretto)
c) rispettato come promesso. (oggetto diretto preposizionato)
d) Ai miei figli dedicoloro il mio tempo libero. (oggetto indiretto)
e) aveva bisogno di affetto. (complemento nominale)
domanda 16
Identificare le alternative in cui è presente un oggetto preposizionato.
a) Agli studenti ho fatto quello che potevo.
b) Il rumore lo infastidisce?
c) Genitori miei, vi ascolto con rispetto.
d) L'ho chiamato, ma non ha ascoltato.
e) Ha offeso la sua ragazza.
Alternative b) Il rumore lo infastidisce? ed e) Ha offeso la sua ragazza.
I verbi “inconveniente” e “offendere” non hanno bisogno di essere collegati al loro complemento attraverso una preposizione obbligatoria. In questi casi, i complementi in entrambe le clausole sono stati introdotti per preposizione per ragioni stilistiche.
Quindi è anche corretto dire “Il rumore gli dà fastidio? (senza preposizione prima del pronome he) e "Offeso la fidanzata" (senza preposizione prima del sostantivo fidanzata - ricordando che la lettera arretrata indica la presenza della preposizione a + articolo a).
domanda 17
Nella preghiera "Ho dato la notizia al mattino.", il verbo è:
a) transitivo diretto e indiretto.
b) intransitivo
c) transitivo indiretto
d) transitivo diretto
e) transitivo diretto (con oggetto diretto preposizionato)
Alternativa giusta: d) transitivo diretto.
Dei è un verbo transitivo diretto (ho dato cosa?), perché ha bisogno di un complemento senza preposizione (la notizia, che è l'oggetto diretto). "Al mattino" è un avverbiale avverbiale di tempo, cioè è un termine accessorio di preghiera.
domanda 18
Indica l'alternativa in cui il verbo è transitivo diretto.
a) Il padre ha prestato l'auto al figlio.
b) Il vecchio è caduto ieri.
c) Bruciate tutte le prove.
d) Credo in lui.
e) Ha sempre obbedito alle regole.
Alternativa giusta: c) Bruciate tutte le prove.
Burned è un verbo transitivo diretto (bruciato cosa?), perché necessita di un complemento senza preposizione (tutte le prove, che è l'oggetto diretto).
Per quanto riguarda le restanti alternative:
a) Il padre ha prestato l'auto al figlio.
La quaresima è un verbo transitivo diretto e indiretto (prendere in prestito cosa? a chi?), perché necessita di un complemento senza preposizione (l'auto, che è l'oggetto diretto) e di un complemento con preposizione (al bambino, che è l'oggetto indiretto).
b) Il vecchio è caduto ieri.
Caiu è un verbo intransitivo, perché non ha bisogno di un complemento per esprimere il significato pieno. "Ieri" è un avverbiale avverbiale del tempo, cioè è un termine accessorio della preghiera.
d) Credo in lui.
Credere è un verbo transitivo indiretto (cosa credo?), perché necessita di un complemento con una preposizione (in lui (in + he), che è l'oggetto indiretto).
e) Ha sempre obbedito alle regole.
Obeyed è un verbo transitivo indiretto (obbeed what o to who?), perché necessita di un complemento con una preposizione (a regole, che è l'oggetto indiretto).
domanda 19
(Adattato UCMG)
- "La vergogna era enorme." – transitivo diretto e indiretto
- “Ricerca disturbano insistentemente la mia memoria”. – transitivo diretto
- “rimasto, durante le vacanze, nella fattoria dei miei nonni.” - rilegatura
- “Per ottenere il premio, Mario riconosciutonoi subito». – transitivo diretto
- “Lei noi trova, quindi basta ordinare." – transitivo diretto
La classificazione dei verbi sottolineati, per quanto riguarda la predicazione, è stata eseguita correttamente solo in:
a) 1, 3 e 4
b) 2, 4 e 5
c) 1, 2 e 5
d) 2, 3,4 e 5
e) 1, 2 e 3
Alternativa giusta: b) 2, 4 e 5.
2. "Cerca insistentemente di disturbare la mia memoria." – transitivo diretto
Questo è corretto, perché il verbo "cercare" richiede un complemento senza preposizione, cioè un oggetto diretto.
4. "Per ottenere il premio, Mário ci ha riconosciuto immediatamente". – transitivo diretto
Esatto, perché il verbo "riconoscere" è transitivo diretto. L'oggetto diretto è rappresentato dal pronome "noi".
5. "Ci troverà, quindi ordina." – transitivo diretto
Esatto, perché il verbo "trovare" è transitivo diretto. L'oggetto diretto è rappresentato dal pronome "noi".
Per quanto riguarda le restanti alternative:
1. "La vergogna era enorme." – transitivo diretto e indiretto
"Was" è un verbo di collegamento.
3. "Ho soggiornato, durante le vacanze, nella fattoria dei miei nonni." - rilegatura
Il verbo "rimanere" è un transitivo indiretto, perché è accompagnato da una preposizione.
domanda 20
(FCMSCSP) Notare le seguenti frasi:
I – Pedro ha pagato i pomodori.
II – Pedro pagava gli ambulanti.
III – Pedro ha pagato il mercato per i pomodori.
a) Solo I e II sono corretti, poiché il verbo PAGAR è transitivo diretto.
b) II è sbagliato, perché quando PAY ha per oggetto il nome di una persona, è transitivo indiretto (la cosa giusta sarebbe “al marketer”)
c) Solo io ho ragione.
d) La frase II è l'unica corretta e PAY è direttamente transitiva in questa frase.
e) Tutte le frasi sono costruite secondo le regole che governano il verbo PAGAR.
Alternativa giusta: b) II è sbagliato, perché quando PAGAR ha per oggetto il nome di una persona, è transitivo indiretto (quello giusto sarebbe “al marketer”).
Chi paga, paga qualcosa (oggetto diretto = pomodori) a qualcuno (oggetto indiretto = il commerciante).
domanda 21
(Adattato FCC) Lui risale almeno a Platone, nel V secolo a.C.
La relazione tra verbo e complemento, sopra evidenziata, è riprodotta nella frase:
a) Ma è davvero una novità?
B)... quali invenzioni aumentano la rappresentazione...
ç)... quando parli con qualcuno di fronte a te...
d)... che i morti o i lontani siano con noi...
e) Il progresso dell'amicizia in linea (...) svaluta l'amicizia faccia a faccia.
Alternativa giusta: c)... quando parli con qualcuno di fronte a te...
"Remoto" è transitivo indiretto, proprio come "discorso".
I verbi rimanenti sono classificati come segue:
a) Ma questo é anche una novità? (verbo di collegamento)
B)... quali invenzioni aumentare la rappresentazione... (verbo transitivo diretto)
d)... che i morti o i lontani siano con noi... (verbo intransitivo)
e) Il progresso dell'amicizia in linea (...) svaluta l'amicizia faccia a faccia. (verbo transitivo diretto)
domanda 22
(PUC-MG) Considerando che il verbo transitivo diretto richiede un complemento verbale chiamato oggetto diretto, segnare l'alternativa in cui ricorre questo termine:
a) Il centesimo è contrattato con cerimonia.
b) Come vivrò senza di te, mia cara?
c) Facciamo... – disse Jesuino.
d) Erano tutti fratelli, per fortuna.
e) E costruiscono tetti.
L'alternativa giusta: e) E costruiscono i tetti.
Il verbo "fare" richiede un complemento senza preposizione. La copertura è quel complemento, un oggetto diretto.
I verbi rimanenti sono classificati come segue:
a) Il centesimo é contrattato con cerimonia. (verbo ausiliario del verbo principale haggled)
b) Come? io vivrò senza di te, mia cara? (verbo intransitivo)
ç) Andiamo... – disse Jesuino. (verbo intransitivo)
d) Erano tutti fratelli, per fortuna. (verbo di collegamento)
domanda 23
(Adattamento FCC) Joaquim Serra, Juvenal Galeno e Bernardo Guimarães trebbiato schizza lacrime, calde e sincere.
Il verbo transitivo usato con lo stesso tipo di complemento del verbo sopra sottolineato è in:
a) È una bugia!
b) La notizia è giunta all'Istituto Storico nel corso di una seduta presieduta dal d. Pietro II.
c) che era vivo, molto vivo.
d) E morì in un naufragio...
e) Tra le esclamazioni, citava Horacio...
L'alternativa giusta: e) Tra le esclamazioni, citava Horacio...
"Threshed" è transitivo diretto, come detto.
I verbi rimanenti sono classificati come segue:
a) È una bugia! (verbo di collegamento)
b) La notizia è giunta all'Istituto Storico nel corso di una seduta presieduta dal d. Pietro II. (verbo intransitivo)
c) che era vivo, molto vivo. (verbo di collegamento)
d) E morì in un naufragio... (verbo intransitivo)
domanda 24
(UFV) A seconda del contesto, un verbo normalmente intransitivo può diventare transitivo. Controllare l'alternativa in cui si verifica un esempio:
a) "Metti intenzioni di festa nei tuoi occhi..."
b) "...gigli sorridenti per chi passa sotto la finestra."
c) "bevi liquore da favola..."
d) "Cammina come se il pavimento fosse pieno di suoni..."
e) "... e una nebbia di farfalle discese dal cielo..."
L'alternativa giusta: b) “…gigli sorridenti per chi passa sotto la finestra.”.
"Smile" è un verbo che ha un significato pieno. In alternativa b), invece, il verbo "sorriso" è stato usato figurativamente "gigli sorridenti".
Per quanto riguarda le restanti alternative:
Il) "mettere fete intenzioni nei tuoi occhi…” (verbo transitivo)
c)"bevilo liquore da favola…" (verbo transitivo)
d)"camminare come se il pavimento fosse pieno di suoni…” (verbo intransitivo, nello stesso modo usato in questa alternativa)
e) “… e dal cielo scendere una nebbia di farfalle…” (verbo transitivo)
domanda 25
(Mackenzie) (…) “Dal Pantanal, corri a Bonito, dove un mondo di acqua cristallina fa sembrare tutto un enorme acquario.” (Lo stato di San Paolo)
Controlla l'alternativa che presenta la corretta classificazione dei verbi del periodo di cui sopra, per quanto riguarda la loro predicazione.
a) intransitivo - transitivo diretto - connettente
b) transitivo indiretto - transitivo diretto - connettente
c) intransitivo - transitivo diretto - transitivo diretto
d) transitivo indiretto - transitivo diretto - transitivo diretto
e) intransitivo - intransitivo - intransitivo
Alternativa giusta: b) transitivo indiretto – transitivo diretto – vincolante.
- Run - "Run" è solitamente un verbo intransitivo, ma in questo caso significa fare un viaggio verso un luogo. Ecco perché il verbo ha bisogno di un complemento che richiedesse una preposizione, cioè un oggetto indiretto.
- Faz - il verbo ha bisogno di un complemento senza preposizione. "Tutto" è l'oggetto diretto.
- Apparire - il verbo "apparire" indica una circostanza, quindi è un verbo di collegamento.
domanda 26
(FGV) In ciascuna delle seguenti alternative, è sottolineato un termine che inizia con una preposizione. Controllare l'alternativa in cui questo termine non è un oggetto indiretto.
a) Il ragazzo alludeva a alle storie passate, quando la nostra bella Eugenia era ancora praticamente una bambina.
b) Quando sono tornato dalla Romania, tutto il Brasile ha guardato alla soap opera Globo, ogni giorno.
c) Chi ha detto? la Gioacchino Le patate devono cuocere lentamente?
d) All'atterraggio, l'aviatore presto trasmesso al pubblico la migliore delle impressioni.
e) era fedele la legge durante tutti gli anni trascorsi alle Azzorre.
Alternativa: e) Fu fedele alla legge durante tutti gli anni trascorsi alle Azzorre.
In questo caso, "alla legge" è un complemento nominale, perché completa il senso di fedeltà (essere molto fedeli).
domanda 27
(AEDB) In quale delle seguenti alternative si verifica l'oggetto indiretto pleonastico?
a) Rafael è stato chiamato codardo.
b) Il giovane ha risposto subito alla gentilezza.
c) Non dipendi da tuo padre per nulla, mia cara.
d) Non obbedisco a nessuno, solo al mio giudizio.
e) Tuo figlio ha solo bisogno di comprensione.
L'alternativa giusta: a) Rafael è stato chiamato codardo.
Il pronome "lhe" si riferisce a Raffaello. È una caratteristica destinata a enfatizzare il messaggio.
domanda 28
(Adattamento FCC) Brasile la lotta Il 13% delle specie di fauna e flora esistenti nel mondo...
Il verbo che richiede lo stesso tipo di complemento di quello sopra è nella frase:
Il)... e la maggior parte di loro sono in Amazzonia.
B)... Il 10% comprende già numeri da capogiro.
c) Le api sono 3mila...
d)... che abitano nelle zone più profonde del fiume...
e)... quante specie ci sono nella regione?
Alternativa giusta: b)... Il 10% comprende già numeri da capogiro.
"Abriga" è transitivo diretto, così come "encompare".
I verbi rimanenti sono classificati come segue:
Il)... e la maggior parte di loro è nell'Amazzonia. (verbo transitivo indiretto)
c) Le api sono 3 mila... (verbo di collegamento)
d)... che cosa vivere nelle zone più profonde del fiume... (verbo intransitivo)
e)... quante specie esistere nella regione? (verbo intransitivo)
domanda 29
(Adattato FCC)... fare recuperare dopo un litigio...
Il verbo che richiede lo stesso tipo di complemento di quello sopra è nella frase:
Il)... chi è in difficoltà...
B)... derivano dai loro valori morali ed etici.
ç)... che sono comuni anche tra alcuni tipi di primati.
d)... che ha prodotto il campo della moralità...
e)... in modo che la vita di gruppo potesse continuare armoniosamente.
Alternativa giusta: d)... che ha prodotto il campo della moralità...
"Do" è un verbo transitivo diretto, proprio come produrre.
I verbi rimanenti sono classificati come segue:
Il)... che cosa è nei guai... (verbo di collegamento)
B)... risultato dei suoi valori morali ed etici. (transitivo indiretto)
ç)... che anche loro sono comune tra alcuni tipi di primati. (verbo di collegamento)
e)... per la vita di gruppo Seguire armonioso. (verbo intransitivo)
domanda 30
(Mackenzie) Nelle frasi seguenti, il pronome obliquo è classificato correttamente, tranne che in:
a) “Corri-voi esatto, mi metto il foglio in tasca…” (oggetto indiretto)
b) “… o chiedi-me di notte la consueta benedizione" (oggetto indiretto)
c) “Tutte queste azioni erano ripugnanti: ho tolleratoa …" (oggetto diretto)
d) “… chi viveva più vicino a me di nessuno" (oggetto indiretto)
e) “… ho giurato di uccidereloro ad entrambi…” (oggetto diretto)
Alternativa giusta: d) “…che mi abitava più vicino di chiunque altro” (oggetto indiretto).
Gli oggetti possono essere rappresentati da pronomi obliqui. Questo è il caso di "lhe, me, as" così come la forma "los".
Lo stesso non accade con i pronomi indefiniti, come "nessuno".
domanda 31
(PUC) In: “I sururus in famiglia hanno per testimone di Gioconda”, le espressioni sottolineate ("per testimonianza" e "la Gioconda") sono:
a) complemento nominale - oggetto diretto
b) oggetto predicativo - oggetto diretto
c) oggetto indiretto - complemento nominale
d) oggetto indiretto - oggetto indiretto
e) complemento nominale - oggetto diretto preposizionato
Alternativa giusta: b) oggetto predicativo - oggetto diretto
È più facile capire se cambiamo l'ordine della preghiera: “I sururus in famiglia hanno la Gioconda come testimone”.
Il verbo "avere" è transitivo diretto, perché il suo complemento (la Gioconda) non richiede preposizione. "Per testimonianza" integra il significato di "Gioconda", quindi è un predicativo dell'oggetto.
domanda 32
(FEI) In "Usare il giusto che tu conferisce la Costituzione", le parole sottolineate svolgono rispettivamente la funzione di:
a) oggetto diretto e oggetto diretto
b) soggetto e oggetto indiretto
c) oggetto e soggetto indiretti
d) soggetto e soggetto
e) oggetto diretto e oggetto indiretto
Alternativa giusta: e) oggetto diretto e oggetto indiretto.
che - è oggetto diretto. In questo caso è una proposizione subordinata che lo rappresenta.
leis - il pronome obliquo "che" funziona come oggetto indiretto.
Domanda 33
(FAAP) OCCHI APPESI
"Comunque, è il momento dell'ordine e della partenza. Sancha voleva salutare suo marito, e la disperazione di quella mossa sgomentò tutti. Anche molti uomini piangevano, tutte le donne. Solo Capitu, sostenendo la vedova, sembrava vincere se stessa. Consolò l'altra, voleva tirarla fuori di lì. La confusione era generale. Nel mezzo, Capitu guardò per alcuni istanti il cadavere, così fisso, così appassionatamente fissato, che non sorprendeva che qualche lacrima silenziosa le fosse sgorgata... Il mio cessò presto. Ho guardato il suo; Capitu li asciugò velocemente, guardando le persone nella stanza. Raddoppiò le carezze per l'amica, e volle prenderla; ma sembra che anche il cadavere l'abbia conservata. C'erano momenti in cui gli occhi di Capitu guardavano il defunto, come quelli della vedova, senza le sue lacrime né parole, ma grande e aperta, come l'onda del mare fuori, come se volesse inghiottire anche il nuotatore mattutino." (Machado de Assisi)
Solo uno di questi verbi è transitivo diretto, accanto al quale compare l'oggetto diretto:
a) è ora di ordinare.
b) la confusione era generale.
c) gli sgorgarono alcune lacrime.
d) Capitu li ha asciugati.
e) il mio cessò presto.
Giusta alternativa: d) Capitu li ha asciugati.
L'oggetto diretto è rappresentato dal pronome "come".
I verbi rimanenti sono classificati come segue:
Il) è arrivata il momento dell'ordine. (verbo intransitivo)
b) la confusione era generale. (verbo di collegamento)
c) tu saltare qualche lacrima. (verbo intransitivo)
e) mio cessato presto. (verbo intransitivo)
domanda 34
(ITA) I CANI
- Combattere. Puoi perderli o no; l'essenziale* è combattere. La vita è lotta. La vita senza lotta* è un mare morto al centro dell'organismo universale.
IN BREVE ci imbattiamo in un duello; Fatto che AGLI OCCHI DI UN UOMO COMUNE non avrebbe avuto valore, Quincas Borba mi ha fatto fermare a guardare i cani. Ce n'erano due. Notò che ai loro piedi* c'era un osso, MOTIVO DELLA GUERRA, e non mancò di attirare la mia attenzione sulla circostanza che l'osso non aveva carne. Un semplice osso nudo. I cani si mordevano*, ringhiavano, CON LA PELLICCIA NEGLI OCCHI... Quincas Borba infilò il bastone SOTTO IL BRACCIO e sembrava estasiato.
- Com'è bello! diceva di tanto in tanto. Volevo tirarlo fuori da lì, ma non potevo; fu radicato a terra, e continuò solo a CAMMINARE, quando il combattimento cessò* DEL TUTTO, e uno dei cani, MORSO e vinto, andò a portare la sua fame ALTROVE. Notai che era sinceramente GIOIOSO, poiché conteneva GIOIA, come si addiceva a un grande filosofo. Mi fece osservare la bellezza dello spettacolo, ricordò l'oggetto del combattimento, concluse che i cani avevano fame; ma la privazione del cibo non era nulla per gli scopi generali della filosofia. Né mancò di ricordare che in alcune parti del globo lo spettacolo è più grandioso: le creature umane competono coi cani per le ossa e per altre prelibatezze meno APPETITABILI; una lotta che si complica molto, perché entra in azione l'intelligenza dell'uomo, con tutto l'accumulo di arguzia che i secoli, ecc., gli hanno dato.
Quanto alla predicazione, i verbi "morso, cessato, disputa" sono classificati, nel testo, rispettivamente come:
a. diretto e indiretto, transitivo, t. diretto.
b) t. diretto e indiretto, intransitivo, t. diretto.
c) transitivo, vincolante, t. diretto e indiretto
d) t. diretto, intransitivo, t. diretto e indiretto.
e) intransitivo, intransitivo, transitivo.
Alternativa giusta: d) t. diretto, intransitivo, t. diretto e indiretto.
- Hanno morso: il complemento verbale non richiede una preposizione, ma un oggetto diretto.
- Cessato - non ha bisogno di un complemento, quindi è intransitivo.
- Controversia - ci sono due complementi, uno con una preposizione e uno senza. Ecco perché è un verbo transitivo diretto e indiretto.
domanda 35
(Uniry) TERRA
“Tutto così povero. Tutto così lontano dalle comodità e dalla civiltà, dalla buona città con i suoi fasti e le sue opere. Qui abbiamo solo il minimo e anche quel minimo si piange.
Né il paesaggio, nel senso tradizionale di paesaggio. Ora, per esempio, alla fine delle acque e all'inizio di agosto, la foresta è tutta guerriera. E ciò che non ha un occhio solo è perché si è già asciugato. La foglia rimanente è rossa, gli ultimi fiori delle catingueiras e del paus-d'arco sono caduti, e non ci sarebbero più fiori se non fosse per le campane dei prezzemolo, viola e striscianti.
Nell'ampio orizzonte, tutto diventa tra il seppia e il grigio, tranne le macchie verdi, qua e là, dei vecchi juazeiros o dei nuovi alberi di mesquite. E le seghe di pietra quando il sole le colpisce del piatto, tira fuori le scintille dell'arcobaleno. E l'acqua, l'acqua stessa, non dà l'impressione di freschezza: nelle ciotole a specchio ha riflessi d'acciaio, che fanno male agli occhi.
La casa è in un'alta marea di venti. Una casa rustica, austera come un povero convento, le pareti sono imbiancate a calce, le piastrelle rosse, il pavimento sabbiato. Impianti rudimentali, stufa a legna, acqua potabile rinfrescante nelle pentole. Il nuovo impianto idraulico è un anacronismo, il frigorifero tra i primitivi mobili Camaru sembra stare male.
Non c'è giardino: le zinnie ei basilici che un tempo costruivano un muro colorato ai piedi dei pali sono aridi come rami benedetti tenuti in una cassa. Non c'è nemmeno un frutteto, a parte gli alberi di cocco e banani sul fondo.
Non ha il fascino tradizionale della campagna, come la conoscenza del mondo al di là. Nessuna siepe fiorita, nessun ruscello che tuba, nessun bosco fresco e ombroso - solo se puoi chiamare la caatinga una foresta.
No, non c'è modo di provare qui il vecchio confronto, il classico confronto del fascino della campagna con il fascino della città. Non ci sono amuleti qui. Si può tranquillamente affermare che questo non è nemmeno un campo qui. Sono solo sertão e caatinga. I sottili steccati scuri di canniccio e fango che cavalcano le spine, l'orizzonte tondo e spoglio, il vento di nord-est che spazza le scogliere.
Paragono questo mistero del Nordest al mistero di Israele. Quella terra arida, quelle acque calde, quei massi, quei cardi, quegli ulivi dal fogliame sparso e polveroso – perché tanta lotta per essa, millenni di amore, guerra e nostalgia?
Perché tanto sudore e tanto affetto nel coltivare quella terra che apparentemente dà solo sasso, spine e scarabocchi?
Non lo so. Il mistero è così: c'è e nessuno lo sa. Forse ci sentiamo più puri, più nudi, più lavati. E poi sogniamo. Su quella testa pulita, pianterò un albero enorme. Su quei due pilastri a lato della grotta si può fare una piccola diga. Ai piedi del muro ci saranno alcune palme da cocco e nel grido di rabbia, chissà, a novembre ci saranno alcune file di cocomeri.
Qui è tutto diverso. Lo vedi parlare di pecore – ed evoca prati erbosi, le pecore bianche e rotonde di lana. Ma le nostre pecore si confondono con le capre e hanno il pelo rosso e corto di un cane selvatico; È vero che gli agnellini sono belli.
Sì, paragono solo il Nordest alla Terra Santa. Uomini magri, arrosto, asceti. Carne di capra, formaggio a pasta dura, frutta secca dell'aratro, grano cotto in acqua e sale. Un pozzo, uno stagno è come un sole liquido, attorno al quale gravitano piante, uomini e animali. Piccole isole d'acqua circondate da terra su tutti i lati e intorno a queste isole si concentra la vita.
Il massimo è la pace, il sole, il caldo».
Raquel de Queirós
Controlla l'opzione corretta riguardo alla predicazione assegnata al verbo sottolineato nel passaggio di testo:
a) “La casa rimanere in un'alta marea di venti”. (paragrafo 4) - collegamento
b) "Non qui c'è incantesimi." (paragrafo 7) – intransitivo
c) "... che si alzò un muro colorato ai piedi dei pali” (comma 5) – transitivo diretto e indiretto
d) “Sì, solo confrontare il Nordest in Terra Santa”. (paragrafo 12) – intransitivo
e) "... intorno al quale gravitare le piante, gli uomini e gli animali”. (paragrafo 12) – intransitivo
Giusta alternativa: e) "... intorno a cui gravitano piante, uomini e animali". (comma 12) – intransitivo.
I verbi rimanenti sono classificati come segue:
a) “La casa rimanere in un'alta marea di venti”. (verbo transitivo indiretto)
b) "Non qui c'è incantesimi." (verbo transitivo diretto)
c) "... che si alzò un muro colorato ai piedi dei pali," (verbo transitivo diretto)
d) “Sì, solo confrontare il Nordest in Terra Santa”. (verbo transitivo diretto e indiretto)
Leggi anche:
- transitività verbale
- verbi transitivi
- Oggetto diretto e indiretto
- Esercizi di conduzione verbale e nominale con feedback
