Abbiamo realizzato 5 attività di Storia rivolte al 4° anno della Scuola Elementare - Primi Anni.
Le attività sono state preparate sulla base delle linee guida BNCC, seguendo le linee guida delle rispettive Unità Tematiche, Oggetti di Conoscenza e Competenze.
Attività 01: Trasformazioni nel tempo
Unità tematica: Trasformazioni e permanenza nelle traiettorie dei gruppi umani.
Oggetti conoscenza:L'azione di persone, gruppi sociali e comunità nel tempo e nello spazio: nomadismo, agricoltura, scrittura, navigazione, industria, tra gli altri.
Abilità: (EF04HI01) Riconoscere la storia come risultato dell'azione umana nel tempo e nello spazio, basandosi sull'identificazione dei cambiamenti e della permanenza nel tempo.
Proposta: Sviluppa un'attività in cui gli studenti devono ricercare, tagliare e incollare immagini che rappresentano il modo in cui gli esseri umani facevano le cose in passato e le fanno oggi.
Attività 02: Le trasformazioni nella mia città
Unità tematica: Trasformazioni e permanenza nelle traiettorie dei gruppi umani.
Oggetti conoscenza:Il passato e il presente: la nozione di permanenza e di lente trasformazioni sociali e culturali.
Abilità: (EF04HI03) Identificare le trasformazioni avvenute nella città nel tempo e discutere la loro interferenza negli stili di vita dei suoi abitanti, prendendo il presente come punto di partenza.
Proposta: Nell'attività proposta, gli studenti saranno incoraggiati a ricercare di più sui cambiamenti avvenuti nella città in cui vivono e a fare confronti con il paesaggio attuale che conoscono.
Attività 03: L'essere umano e la modificazione dello spazio geografico
Unità tematica: Circolazione di persone, prodotti e culture.
Oggetti conoscenza:Il movimento delle persone e le trasformazioni dell'ambiente naturale.
Abilità: (EF04HI05) Mettere in relazione i processi di occupazione del campo con gli interventi nella natura, valutando i risultati di questi interventi.
Proposta: In questa attività gli studenti dovranno identificare il paesaggio prima e dopo l'azione umana.
Risposte attese
1- Sì, è comune trovare elementi della natura, ad esempio, nel centro della città.
2- Costruzione di case, strade e marciapiedi, che ci semplifichino la vita.
3- Inquinamento, deforestazione e squilibrio dell'ecosistema.
Attività 04: Tu reporter: i media
Unità tematica: Circolazione di persone, prodotti e culture.
Oggetti conoscenza:Il mondo della tecnologia: integrazione delle persone ed esclusioni sociali e culturali.
Abilità: (EF04HI08) Identificare le trasformazioni avvenute nei media (cultura orale, stampa, radio, televisione, cinema, internet e altre tecnologie digitali dell'informazione e della comunicazione) e discutere i loro significati per diversi gruppi o strati sociale.
Proposta: Chiedi agli studenti di condurre un'intervista con qualcuno più grande (come un nonno, una zia o un amico di famiglia). famiglia) in modo da poter tracciare paralleli riguardo all'evoluzione dei media negli ultimi tempi decenni.
Attività 05: Conoscere la cultura afro-brasiliana
Unità tematica: Questioni storiche relative alle migrazioni.
Oggetti conoscenza:I processi migratori per la formazione del Brasile: i gruppi indigeni, la presenza portoghese e la diaspora forzata degli africani; I processi migratori della fine del XIX secolo e dell'inizio del XX secolo in Brasile; Le dinamiche interne dell'immigrazione in Brasile dagli anni '60 in poi.
Abilità: (EF04HI10) Analizzare i diversi flussi di popolazione e il loro contributo alla formazione della società brasiliana.
Proposta: Sviluppare con gli studenti un'attività di lettura e interpretazione testuale legata alla cultura afrobrasiliana.
Risposte attese
1- È emerso nel periodo coloniale.
2- Samba e Maracatu.
3- Possiamo citare pratiche come saltare 7 onde a Capodanno e utilizzare il colore bianco nella stessa data; capoeira; pratiche religiose; diverse parole, tra le altre.
Trova più contenuti per il 4° anno:
- Attività portoghesi per il 4° anno
- Attività sui sostantivi primitivi e derivati per il 4° e 5° anno
- Attività di interpretazione del testo per la 4a elementare
- Attività di matematica per la 4a elementare
- Attività di moltiplicazione per la 4a elementare
- Piani di lezioni di arte per le classi 4a e 5a elementare
SOUZA, Thiago. Attività di storia per la 4a elementare (istruzione elementare).Tutta la materia, [nd]. Disponibile in: https://www.todamateria.com.br/atividades-historia-4-ano-ef/. Accesso a:
Vedi anche
- Attività di Storia del 2° anno (Scuola Elementare)
- Piani di lezioni di arte per la scuola elementare II
- Piani delle lezioni di matematica (2° anno della Scuola Elementare)
- Programma delle lezioni di matematica per la 6a elementare
- Attività di Storia del 1° anno (Scuola Elementare)
- Programma di lezioni aggiuntive per la 1a elementare con attività
- Piani di lezione per l'educazione della prima infanzia
- Domande di sociologia di Enem
