Scopri le attività di interpretazione della cronaca, della campagna pubblicitaria, della poesia e dell'articolo di opinione pensate per gli studenti dell'ottavo anno.
1. Attività di interpretazione del testo di cronaca
Leggi il testo e rispondi alle domande di interpretazione.
Conversinha Mineira, di Fernando Sabino
— Il caffè è davvero buono qui, amico mio?
— So dire di no signore: non bevo caffè.
"Sei il proprietario del caffè, non si vede?"
— Nessuno si è lamentato di lui, no signore.
"Allora dammi un caffè con latte, pane e burro."
— Caffè con latte solo se senza latte.
- Non hai il latte?
"Non oggi, signore."
"Perchè non oggi?"
"Perché il lattaio non è venuto oggi."
"Ieri è venuto?"
- Non ieri.
"Quando viene?"
- C'è un certo giorno, signore. A volte arriva, a volte no. Ma il giorno che doveva arrivare, di solito non arriva.
"Ma là fuori c'è scritto 'Dairy'!"
“Oh, cioè, signore.
— Quando c'è il latte?
"Quando arriva il lattaio."
"C'è un tizio laggiù che mangia cagliata." Di cosa è fatto?
— Cosa: cagliata? Quindi non sai di cosa è fatta la cagliata?
“Va bene, hai vinto. Portami un cappuccino senza latte. Senti una cosa: come va la politica qui nella tua città?
— So dire di no, signore: non sono di qui.
"E da quanto tempo vivi qui?"
"Ci vorranno circa quindici anni." Cioè, non posso garantire con certezza: un po 'di più, un po' meno.
"Si vede già come vanno le cose, non credi?"
— Oh, parli della situazione? Dicono che sta andando bene.
— Per quale partito? “Per tutte le parti, a quanto pare.
— Vorrei sapere chi vincerà le elezioni qui.
“Lo farei anch'io. Alcuni dicono che è uno, altri dicono l'altro. In questo casino...
"E il Sindaco?"
"E il sindaco?"
"E il sindaco qui?"
- Il sindaco? È proprio come se ne parlassero.
— Cosa dicono di lui?
- Da lui? Uai, tutto questo treno che parla di tutto ciò che è Sindaco.
“Certamente hai già un candidato.
"Chi, io?" Sto aspettando le piattaforme.
— Ma c'è il ritratto di un candidato appeso al muro, qual è la storia?
"Dove laggiù?" Wow, gente: l'hanno appeso lì...
(SABINO. Ferdinando. la moglie del vicino. Rio de Janeiro: Editora do Autor, 1962.)
Domanda 1. Il genere testuale del testo sopra è
una favola
b) colloquio
c) cronico
Domanda 2. Secondo il testo, perché il caffè con il latte può essere servito solo senza latte?
a) Perché se serviti insieme, caffè e latte fanno male.
b) Perché la lattaia ha finito il latte.
c) Perché oggi non è il giorno in cui il lattaio consegna il latte.
Domanda 3. A cosa si riferisce la parola "suo" in "Nessuno si è lamentato di lui, no signore"?
a) Al tuo amico.
b) Al proprietario del bar.
c) Al caffè.
Domanda 4. In "C'è un giorno giusto, signore. A volte lui viene, A volte non venire. Ma il giorno che dovrebbe venire di solito non arriva.", le frasi avverbiali in grassetto indicano la circostanza di
in tempo
b) dubbio
c) modalità
Domanda 5. Il testo usa l'umorismo per criticare qualcosa. Che cosa?
Il testo è una critica al disinteresse e all'accomodamento. Il proprietario del bar sembra indifferente a tutto ciò che lo circonda, perché non è interessato ai suoi affari (il gusto del il suo caffè, la mancanza di latte), così come non è interessato alla situazione politica del luogo in cui vive da circa 15 anni anni.
2. Attività di interpretazione dei testi delle campagne pubblicitarie
Leggi la campagna del centenario dell'ABI - Associação Brasileira de Imprensa e la risposta alle domande sull'interpretazione del testo.
la virgola
La virgola può essere una pausa... oppure no.
Non aspettare.
Non aspettare.
Potrebbe andare via con i tuoi soldi.
23,4.
2,34.
Può essere autorevole.
Accetto, grazie.
accetto grazie.
Può creare eroi.
Questo è tutto, lo risolve.
Che solo lui risolve.
E cattivi.
Quel giudice è corrotto.
Quel giudice è corrotto.
Lei può essere la soluzione.
Perdiamo, niente è stato risolto.
Non perdiamo nulla, è stato risolto.
La virgola cambia un'opinione.
Non vogliamo sapere.
No, vogliamo sapere.
Una virgola cambia tutto!
(La Campagna del Centenario ABI ispira cordelist. ABI - Associazione brasiliana della stampa, © 2013. Disponibile in: http://www.abi.org.br/poeta-cria-cordel-inspirado-na-campanha-de-cem-anos-da-abi/. Accesso: 22 marzo 2023.)
Domanda 1. Rimuovi dal testo due frasi che hanno significati diversi a causa delle virgole. Spiega le tue differenze.
Quel giudice è corrotto.
Quel giudice è corrotto.
Nella prima frase, "giudice" è un vocativo. La parola è tra virgole e indica la persona con cui stiamo parlando. Nella seconda frase, l'assenza di virgole cambia il suo significato, perché si afferma che il giudice di cui si parla è corrotto.
Domanda 2. Secondo il testo, come si può usare la virgola per sparire con i tuoi soldi?
23.4 indica che hai ventitré reais e quaranta centesimi. Ma 2,34 indica che hai due reais e trentaquattro centesimi.
Domanda 3. Qual è il messaggio principale del testo A Vírgula?
Il testo A Vírgula mira a mostrare l'importanza della virgola nella comunicazione che facciamo, perché il suo uso scorretto può trasmettere un messaggio diverso da quello che vogliamo trasmettere.
3. Attività di interpretazione di testi poetici
Leggi la poesia e rispondi alle domande sull'interpretazione del testo.
Seicentosessantasei, di Mario Quintana
La vita sono doveri che ci portiamo a fare in casa.
Quando lo vedi, sono già le 6: c'è tempo...
Quando lo vedi, è già venerdì...
Quando lo guardi, sono passati 60 anni!
Adesso è troppo tardi per fallire...
E se mi fosse data - un giorno - un'altra possibilità,
Non ho nemmeno guardato l'orologio
continuava ad andare avanti...
E getterei lungo la strada il guscio d'oro e inutile delle ore.
(QUINTANA, Mario. Nuova Antologia Poetica. 9. ed. San Paolo: Globo, 2003.)
Domanda 1. Qual è il messaggio principale della poesia Seicentosessantasei, di Mario Quintana?
a) Abbiamo bisogno di goderci la vita, perché passa in fretta.
b) Dobbiamo essere puntuali, altrimenti perdiamo grandi opportunità.
c) Bisogna vivere meno attaccati all'orologio e al calendario.
Domanda 2. Qual è il sentimento trasmesso dal poeta in relazione al tempo?
a) indifferenza
b) Angoscia
c) rammarico
Domanda 3. Come colleghi questa poesia alla tua vita?
4. Attività di interpretazione del testo dell'articolo di opinione
Leggi l'estratto dal pezzo di opinione e rispondi alle domande di comprensione della lettura.
Quinto dell'Inferno
La miniserie "O Quinto dos Infernos", un programma televisivo che ritrae le origini del Brasile indipendente attraverso un prisma apparentemente divertente, sta per concludersi. Ci sono state proteste, qui e in Portogallo, per il modo sdegnoso con cui sono dipinti i personaggi della Casa di Bragança, a metà tra l'imbecillità e la dissolutezza.
La miniserie non è "irrispettosa"; anche nel genere picaresco, è semplicemente incredibilmente cattiva. I creatori di intrattenimento sono liberi di fantasticare su fatti storici e persino di distorcerli nella loro direzione. finalità, che non sono, ancor di più in questo caso, educare i giovani o illustrare gli adulti, ma semplicemente provarci divertirli.
(...)
È un modo facile e conveniente per spiegare il nostro ritardo. Finisce per capovolgere l'assunto della storia critica, che doveva individuare le strutture responsabili della disuguaglianza e del sottosviluppo, sostituendole con una versione “personale”: il d. João 6°, il mangiatore di pollo, la donna perfida, il figlio irresponsabile e frivolo, ecc.
Si veda il caso d. John. Ha impedito che la sua capitale cadesse nelle mani dell'invasore; spianò la strada alla creazione di un "commonwealth" tra Portogallo e Brasile, il cui territorio sfociava nel Rio de la Plata; negoziò il più possibile con gli inglesi e, quando l'indipendenza divenne loro conveniente, mantenne il comando del nuovo paese nella Casa di Bragança.
Questo è l'uomo che la nostra filmografia "critica" - anzi sentimentale, demagogica e autoindulgente - descrive come un imbecille. Non si tratta di recuperare una storia ufficiale di grandi glorie e fatti che non sono accaduti. Ma separare le strutture impersonali che hanno generato una nazione come questa dalle fantasie di sceneggiatori ingenui.
In un paese in cui la popolazione ha accesso a maggiori informazioni, cultura e risorse per il tempo libero, "O Quinto dos Infernos" non sarebbe nemmeno un problema. Ma qui la miniserie sostituisce i musei, le scuole, i libri, l'opera, ecc., imponendo una visione ingiusta non ai Braganças, che il diavolo li prenda, ma alla nostra stessa storia.
(FRIAS FILHO, Otavio. Quinto dell'Inferno. Folha de São Paulo, 28 mar. 2002. Opinione. Disponibile in: https://www1.folha.uol.com.br/fsp/opiniao/fz2803200207.htm. Accesso: 22 marzo 2023.)
Domanda 1. Qual è l'opinione dell'autore riguardo alla miniserie "O Quinto dos Infernos"?
a) Ha lo scopo di insegnare ciò che i libri di storia non insegnano.
b) Ha il solo scopo di divertire il pubblico, senza rispettare la storia.
c) Il suo scopo è quello di ampliare l'offerta culturale della popolazione brasiliana.
Domanda 2. In "riguardo al modo desideroso in cui sono dipinti i personaggi della Casa di Bragança", la parola "disideroso" può essere sostituita da
La bellezza
b) meticoloso
c) poco elegante
Domanda 3. Secondo il testo, quale uomo è stato descritto nella miniserie come un imbecille?
anno Domini. John
b) il creatore della miniserie
c) il figlio di d. John
Domanda 4. Secondo l'autore, qual è il problema con la miniserie che sostituisce musei, scuola, libri, opera?
Il problema è, principalmente, la scarsa qualità della miniserie, perché impone una visione distorta dei personaggi storici e, anche, della nostra storia.
Leggi anche:
Attività di interpretazione della lettura per il 9 ° grado
Esercizi di interpretazione del testo
FERNANDE, Marzia. Attività di interpretazione del testo per la terza media.Tutta la materia, [nd]. Disponibile in: https://www.todamateria.com.br/atividades-de-interpretacao-de-texto-8-ano/. Accedi a:
Vedi anche tu
- Esercizi di interpretazione del testo
- Attività di interpretazione della lettura per il 9 ° grado
- Attività di interpretazione del testo per la seconda media (con feedback)
- Esercizi sull'aggiunta avverbiale
- Avverbio
- Aggiunta di esercizi amministrativi con feedback commentato
- 12 esercizi vocali verbali con feedback
- Aggiunta amministrativa
