O Giornata nazionale dello sport scolastico (25 maggio) è la data che rafforza l'importanza della pratica sportiva in ambito scolastico come strumento per lo sviluppo di competenze, abilità e fattori sociali diversi di bambini e ragazzi.
In quella data, nelle scuole brasiliane vengono promosse diverse azioni, campagne ed eventi per promuovere dibattiti sul ruolo educativo delle attività sportive.
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Origine della Giornata nazionale dello sport scolastico
La Giornata nazionale dello sport scolastico o Giornata nazionale dello sport scolastico si celebra il 25 maggio a causa della fondazione della Confederazione brasiliana degli sport scolastici (CBDE). La data è stata ufficializzata nel 2023 con la legge n. 14.579.
UN CBDE è stato creato nel 2000 e fa parte del Sistema Sportivo Nazionale in Brasile. È responsabilità dell'istituzione amministrare lo sport nel campo educativo, nell'istruzione di base, fondamentale e secondaria. La missione dell'agenzia è consentire la promozione dello sport in modo integrale, l'esercizio della cittadinanza e la pratica del tempo libero basato sullo sport.
Che cos'è lo sport scolastico e perché è importante?
Lo sport scolastico è la pratica di esperienze sportive in ambiente scolastico a scopo educativo. Secondo il Ministero dello Sport, la pedagogia dello sport cerca di riflettere le modalità sportive come azioni educative e di formazione alla cittadinanza.
Le azioni educative promosse attraverso lo sport nel contesto scolastico prevedono interventi con aspetti definiti, come impegno, responsabilità, organizzazione, intenzionalità e responsabilità educativo.
Tra le funzioni sviluppate dagli sport scolastici vi sono la giocosità, la cooperazione, la compagnia e l'intrattenimento. In questo senso, l'agonismo e l'allenamento, caratteristici dello sport, vengono lasciati da parte per prestare attenzione agli aspetti educativi che esistono nello sport.
UN la pratica dello sport nelle scuole offre opportunità di interazione sociale, rispetto delle regole, oltre che dei compagni e degli avversari. Queste attività provocano situazioni di conquista o di sconfitta, quindi possibilità di esercizio della cooperazione, dell'etica e dell'amicizia.
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Storia dell'educazione fisica scolastica in Brasile
Educazione fisica La scuola è arrivata in Brasile intorno al XVIII e XIX secolo. In questo periodo la zona si basava sulla prospettiva medico-igienista. Lo scopo delle lezioni della disciplina era quello di ottenere corpi forti e igienici.
Inizialmente, la disciplina subì un'intensa influenza militare. L'intenzione era quella di preparare il corpo a possibili conflitti militari. L'ideale era quello del patriottismo e del nazionalismo. Il contenuto dell'educazione fisica a quel tempo era basato su modelli europei di ginnastica.
Dopo la fine della seconda guerra mondiale e l'Estado Novo in Brasile, iniziarono ad emergere nuove tendenze pedagogiche nell'educazione fisica.
Durante la dittatura militare in Brasile, c'è stato un processo di espansione dello sport negli ambienti scolastici con l'obiettivo di cercare risultati nelle competizioni internazionali. Gli obiettivi principali erano la forma fisica e l'identificazione dei talenti sportivi.
Poi sono emerse altre possibilità di insegnamento in Educazione Fisica.. Queste prospettive hanno iniziato a comprendere la dimensione della cultura corporea del movimento ea promuovere pensieri critici e riflessivi sulla pratica corporea nell'ambiente scolastico.
Di Lucas Afonso
Giornalista ed educatore fisico
Fonte: Scuola Brasile - https://brasilescola.uol.com.br/datas-comemorativas/25-de-maio-dia-nacional-do-desporto-escolar.htm
