Neurodiversità è un termine usato per riferirsi ai diversi modi in cui la mente umana può comportarsi. Non esistono due persone uguali, compreso il modo in cui si verifica il funzionamento neurocognitivo. Di fronte a questa idea, è stato coniato il termine neurodiversità con lo scopo di dimostrare le variazioni delle condizioni disturbi neurologici nella specie umana è normale e le carenze che colpiscono quest'area non dovrebbero essere viste come malattie o disabilità. In questo contesto è emerso il movimento della neurodiversità, che cerca, tra gli altri aspetti, il rispetto e l'inclusione sociale.
Dai un'occhiata al nostro podcast: Alterità, empatia e differenze: come sono correlate?
Riassunto sulla neurodiversità
Neurodiversità è un termine usato per riferirsi alle differenze neurologiche che esistono tra gli individui.
Secondo questa idea, la mente umana può funzionare in modi diversi e questo funzionamento atipico non dovrebbe essere visto come una malattia o una disabilità.
Un individuo neurotipico è colui che non ha disturbi neurologici o dello sviluppo neurologico.
Un individuo neurodivergente è colui che ha un funzionamento neurologico al di fuori dello standard previsto dalla società.
Il termine “neurodiversità” è stato coniato da Judy Singer, una sociologa australiana. Il suo scopo era quello di promuovere il rispetto e l'inclusione sociale.
La comprensione che siamo esseri umani diversi è molto positiva per lo sviluppo delle persone neurodivergenti, che non sono più viste come malate o incapaci.
Neurodiversità: cosa significa?
La neurodiversità è un concetto che porta l'idea che le condizioni neurologiche varie degli individui sono normali nel genoma della specie umano. Secondo questo concetto, non dovremmo considerare malate o disabili le persone con diverse funzioni neurocognitive. Le connessioni neurologiche atipiche sono quindi una differenza umana che va rispettata, così come l'etnia e la diversità sessuale.
Il concetto di neurodiversità include tutte le persone. Pertanto, il concetto comprende sia le persone che non hanno alterazioni neurologiche o dello sviluppo neurologico, chiamate neurotipico, così come coloro che hanno disturbi e deficienze mentali, chiamati neuroatipico o neurodivergente.
Attualmente, la neurodiversità è vista anche come un movimento sociale. Il movimento per la neurodiversità mira soprattutto a far sì che le persone neurodivergenti siano viste con uguaglianza e che i loro diritti siano rispettati. Inoltre, cerca l'inclusione sociale e il rispetto per queste persone.
Differenza tra neurotipico e neurodivergente
Neurotipico: è l'individuo che non presenta alterazioni neurologiche o del neurosviluppo. Il suo funzionamento neurologico è atteso dalla società.
-
Neurodivergente: è l'individuo che presenta alterazioni neurologiche o del neurosviluppo e che presenta un funzionamento neurologico al di fuori degli standard previsti dalla società. Le persone neurodivergenti sono quelle che hanno variazioni cognitive, come:
- Disturbo dello spettro autistico (ASD): questo disturbo dello sviluppo è caratterizzato, tra l'altro, dal causare deficit nella socializzazione e nella comunicazione.
Disturbo da deficit di attenzione e iperattività (ADHD): è caratterizzato da sintomi come mancanza di attenzione, impulsività e irrequietezza.
Dislessia: disturbo in cui l'individuo presenta difficoltà per quanto riguarda la scrittura e la lettura.
Disprassia: è una disfunzione neurologica che compromette la capacità di coordinarsi. Può causare ritardo nel linguaggio e nello sviluppo.
Vedi anche: 2 aprile - Giornata Mondiale della Consapevolezza sull'Autismo
Quando è apparso il termine neurodiversità?
Il termine neurodiversità è emerso negli anni '90 ed è stato coniato dalla sociologa australiana Judy Singer. Secondo la visione di Singer, che è anche nel spettro autistico, le differenze neurologiche non dovrebbero essere trattate come malattie, ma come differenze che non hanno bisogno di essere curate. L'obiettivo del sociologo è sempre stato quello di promuovere l'uguaglianza e l'inclusione.
Perché presumere che siamo diversi aiuta nello sviluppo delle persone neurodivergenti?
Quando assumiamo di essere diversi e che le differenze non rappresentano alcuna malattia o disabilità, assumiamo un atteggiamento più positivo di fronte alle difficoltà.
Immagina, ad esempio, un bambino con difficoltà in alcune materie scolastiche. Se viene classificata come persona incapace perché neurodivergente, le sue difficoltà saranno più difficili da alleviare o addirittura superare. L'idea di neurodiversità mostra che siamo tutti diversi e abbiamo difficoltà in qualche campo della vita.
Di Vanessa Sardinha dos Santos
Insegnante di biologia
Fonte: Scuola Brasile - https://brasilescola.uol.com.br/o-que-e/biologia/o-que-e-neurodiversidade.htm