Esercizi di trigonometria nel triangolo rettangolo commentati

La trigonometria è un tema importante in matematica che permette di conoscere i lati e gli angoli in un triangolo rettangolo, attraverso il seno, il coseno e la tangente, oltre ad altre funzioni trigonometriche.

Per migliorare i tuoi studi e ampliare le tue conoscenze, segui l'elenco di 8 esercizi, più 4 domande di esame di ammissione, tutti risolti passo dopo passo.

Esercizio 1

Osservando al mattino l'ombra di un edificio sul terreno, una persona ha scoperto che misurava 63 metri quando i raggi del sole formavano un angolo di 30° con la superficie. Sulla base di queste informazioni, calcolare l'altezza dell'edificio.

Risposta corretta: circa 36,37 m.

L'edificio, l'ombra e il raggio di sole determinano un triangolo rettangolo. Utilizzando l'angolo di 30° e la tangente, possiamo determinare l'altezza dell'edificio.

tan g e n t e spazio uguale al numeratore spazio c a t e t o spazio o po s t o sopra denominatore c a t e t spazio a d j a c e n t e fine frazione

Poiché l'altezza dell'edificio è h, abbiamo:

tan spazio segno di 30 gradi spazio uguale a spazio h su 63 spazio spazio h spazio uguale a spazio 63 spazio segno di moltiplicazione spazio tan spazio segno di 30 gradi spazio spazio spazio h spazio uguale a spazio 63 spazio segno di moltiplicazione spazio numeratore radice quadrata di 3 circa denominatore 3 fine frazione h spazio uguale a spazio 21 radice quadrata di 3 spazio m h spazio approssimativamente uguale spazio 36 virgola 37 spazio m

Esercizio 2

Su una circonferenza di diametro 3, un segmento AC, detto corda, forma un angolo di 90° con un'altra corda CB della stessa lunghezza. Qual è la misura delle corde?

Risposta corretta: la lunghezza della corda è di 2,12 cm.

Poiché i segmenti AC e CB formano un angolo di 90° e sono della stessa lunghezza, il triangolo formato è isoscele e gli angoli alla base sono uguali.

Poiché la somma degli angoli interni di un triangolo è uguale a 180° e abbiamo già un angolo di 90°, ne restano altri 90° da dividere equamente tra i due angoli alla base. Pertanto, il valore di questi è pari a 45º ciascuno.

Poiché il diametro è pari a 3 cm, il raggio è 1,5 cm e possiamo usare il coseno di 45° per determinare la lunghezza della corda.

cos spazio segno di 45 gradi spazio uguale allo spazio numeratore 1 virgola 5 sopra denominatore c o r d fine della frazione c o r d uno spazio uguale allo spazio numeratore 1 virgola 5 sopra il denominatore cos spazio 45 gradi segno fine della frazione c o d uno spazio uguale allo spazio numeratore 1 virgola 5 sopra il denominatore inizio stile mostra numeratore radice quadrata di 2 sopra denominatore 2 fine frazione fine stile fine frazione c o r d uno spazio uguale a spazio 1 virgola 5 spazio segno di moltiplicazione spazio numeratore 2 sopra denominatore radice quadrata di 2 fine della frazione c o d a spazio approssimativamente uguale 2 virgola 12 spazio cm

Esercizio 3

Un ciclista che partecipa a un campionato si avvicina al traguardo in cima a un pendio. La lunghezza totale di quest'ultima parte della prova è di 60 me l'angolo formato tra la rampa e l'orizzontale è di 30°. Sapendo questo, calcola l'altezza verticale che il ciclista deve salire.

Risposta corretta: L'altezza sarà di 30 m.

Chiamando l'altezza h, abbiamo:

s e n spazio 30esimo spazio uguale allo spazio numeratore h spazio sopra denominatore 60 fine della frazione spazio h spazio uguale allo spazio 60 spazio segno di moltiplicazione spazio s e n 30 gradi segno spazio h spazio uguale a spazio 60 spazio segno di moltiplicazione spazio 1 mezza h spazio uguale a spazio 30 m spazio

Esercizio 4

La figura seguente è formata da tre triangoli dove l'altezza h determina due angoli retti. I valori degli elementi sono:

α = 30°
β = 60°
h = 21

Trova il valore di a+b.

Risposta esatta:

28 radice quadrata di 3

Possiamo determinare le misure dei segmenti aeb usando le tangenti degli angoli dati.

Calcolo di un:

tan spazio alfa spazio uguale a spazio a su h spazio spazio a spazio uguale a spazio h spazio segno di moltiplicazione spazio tan alfa spazio spazio spazio spazio a spazio uguale a spazio 21 spazio segno di moltiplicazione spazio numeratore radice quadrata di 3 sopra denominatore 3 fine della frazione spazio uguale a 7 radice quadrata di 3

Calcolo di b:

tan spazio beta spazio uguale allo spazio numeratore b spazio sopra il denominatore h spazio fine della frazione b spazio uguale allo spazio h spazio segno di moltiplicazione spazio abbronzatura spazio beta b spazio uguale a 21 spazio segno di moltiplicazione spazio radice quadrata di 3 b spazio uguale a 21 radice quadrato di 3

Così,

a spazio più spazio b spazio uguale spazio 28 radice quadrata di 3

Esercizio 5

Un aereo è decollato dalla città A e ha volato per 50 km in linea retta fino ad atterrare nella città B. Successivamente, ha volato per altri 40 km, questa volta in direzione della città D. Questi due percorsi sono a un angolo di 90° l'uno dall'altro. Tuttavia, a causa delle condizioni meteorologiche sfavorevoli, il pilota ricevette una comunicazione dalla torre di controllo che lo informava che non poteva atterrare in città D e che doveva tornare in città A.

Per effettuare l'inversione a U dal punto C, il pilota dovrebbe effettuare una virata di quanti gradi a destra?

Tenere conto:

peccato 51° = 0.77
cos 51° = 0.63
abbronzatura 51° = 1.25

Risposta corretta: il pilota deve effettuare una virata di 129° a destra.

Analizzando la figura, vediamo che il percorso forma un triangolo rettangolo.

Chiamiamo l'angolo che stiamo cercando W. Gli angoli W e Z sono supplementari, cioè formano un angolo superficiale di 180°.

Quindi, W + Z = 180°.

L = 180 - Z (equazione 1)

Il nostro compito ora è determinare l'angolo Z e, per questo, useremo la sua tangente.

tan spazio Z spazio uguale a spazio 50 su 40 tan spazio Z spazio uguale a spazio 1 virgola 25

Dobbiamo chiederci: qual è l'angolo la cui tangente è 1,25?

Il problema ci fornisce questo dato, tan 51° = 1,25.

Questo valore si può trovare anche in una tavola trigonometrica o con una calcolatrice scientifica, utilizzando la funzione:

tan alla potenza di meno 1 estremità dell'esponenziale

Sostituendo il valore di Z nell'equazione 1, abbiamo:

L = 180° - 51° = 129°

Esercizio 6

Un raggio di luce monocromatica, passando da un mezzo all'altro, subisce una deviazione verso di esso. Questo cambiamento nella sua propagazione è correlato agli indici di rifrazione del mezzo, come mostrato nella seguente relazione:

Legge di Snell - Cartesio

s e n spazio r spazio x spazio n con 2 pedice spazio uguale a spazio s e n spazio i spazio x spazio n con 1 pedice

Dove i e r sono gli angoli di incidenza e rifrazione e, n1 e n2, gli indici di rifrazione delle medie 1 e 2.

Quando colpisce la superficie di separazione tra aria e vetro, un raggio di luce cambia direzione, come mostrato in figura. Qual è l'indice di rifrazione del vetro?

Dati: Indice di rifrazione dell'aria pari a 1.

Risposta corretta: l'indice di rifrazione del vetro è uguale a radice quadrata di 3 .

Sostituendo i valori abbiamo:

s e n spazio segno di 30 gradi spazio segno di moltiplicazione spazio n con vi i d r il pedice fine del pedice spazio uguale allo spazio spazio n con a r pedice fine del pedice spazio segno di moltiplicazione spazio s e n spazio segno di 60 gradi spazio n con vi i d r il pedice fine del pedice spazio uguale al numeratore spazio n con a r spazio pedice fine del pedice segno di moltiplicazione spazio s e n spazio segno di 60 gradi sul denominatore s e n spazio segno di 30 gradi fine della frazione n con v i d r il pedice fine del pedice spazio uguale allo spazio numeratore 1 spazio segno di moltiplicazione stile di inizio mostra il numeratore radice quadrata di 3 sopra il denominatore 2 lo stile di fine della frazione sul denominatore lo stile di inizio mostra 1 lo stile di fine centrale fine di frazione n con v i d r il pedice fine del pedice spazio uguale allo spazio del numeratore radice quadrata di 3 sopra il denominatore 2 fine dello spazio della frazione segno di moltiplicazione spazio 2 su 1 spazio uguale a spazio radice quadrata di 3

Esercizio 7

Per trascinare un ceppo di legno nella sua officina, un fabbro legò una corda al ceppo e lo tirò per dieci piedi su una superficie orizzontale. Una forza di 40 N attraverso la corda formava un angolo di 45° con la direzione di marcia. Calcola il lavoro della forza applicata.

Risposta corretta: Il lavoro svolto è di circa 84,85 J.

Il lavoro è una quantità scalare ottenuta dal prodotto della forza per lo spostamento. Se la forza non ha la stessa direzione dello spostamento, dobbiamo scomporre questa forza e considerare solo la componente in questa direzione.

In questo caso, dobbiamo moltiplicare l'intensità della forza per il coseno dell'angolo.

Quindi abbiamo:

Lo spazio T è uguale allo spazio F. spazio d spazio. spazio cos spazio 45 gradi segno T spazio uguale a spazio 40 spazio. spazio 3 spazio. spazio numeratore radice quadrata di 2 sopra denominatore 2 fine frazione T spazio uguale a spazio 60 spazio. 2 T spazio radice quadrata approssimativamente uguale spazio 84 virgola 85 J spazio

Esercizio 8

Tra due montagne, gli abitanti di due villaggi hanno dovuto percorrere faticosamente su e giù. Per risolvere la situazione, fu deciso che sarebbe stato costruito un ponte strallato tra i villaggi A e B.

Bisognerebbe calcolare la distanza tra i due villaggi per la retta su cui si stenderebbe il ponte. Poiché i residenti conoscevano già l'altezza delle città e gli angoli di salita, questa distanza poteva essere calcolata.

Sulla base del diagramma sottostante e sapendo che l'altezza delle città era di 100 m, calcola la lunghezza del ponte.

Risposta corretta: Il ponte dovrebbe avere una lunghezza di circa 157,73 m.

La lunghezza del ponte è la somma dei lati adiacenti agli angoli dati. Chiamando l'altezza h, abbiamo:

Calcolo con l'angolo di 45°

tan spazio segno di 45 gradi spazio uguale allo spazio numeratore h sopra denominatore c a t e t lo spazio a d j a c e n t e fine della frazione c a t e t lo spazio a d j a c e n t e spazio uguale allo spazio numeratore h sopra denominatore tan spazio segno di 45 gradi fine frazione c a t e t spazio a d j a c e n t e uguale spazio uno spazio numeratore 100 sopra denominatore inizio stile mostra 1 fine stile fine frazione c a t e t spazio a d j a c e n t e spazio uguale a 100 spazio m

Calcolo con un angolo di 60°

tan spazio segno di 60 gradi spazio uguale allo spazio numeratore h sopra denominatore c a t e t lo spazio a d j a c e n t e fine della frazione c a t e t lo spazio a d j a c e n t e spazio uguale a spazio numeratore h su denominatore tan spazio segno di 60 gradi fine frazione c a t e t spazio a d j a c e n t e spazio uguale a spazio numeratore 100 su denominatore inizio stile mostra radice quadrata di 3 fine stile fine frazione c a t e t spazio a d j a c e n t e spazio approssimativamente uguale spazio 57 comma 73 m spazio

Per determinare la lunghezza del ponte, sommiamo i valori ottenuti.

c o m pr i m e n t spazio uguale spazio 100 spazio più spazio 57 virgola 73 spazio approssimativamente uguale spazio 157 virgola 73 spazio m

domanda 1

Cefet - SP

Nel triangolo ABC sottostante, CF = 20 cm e BC = 60 cm. Contrassegnare rispettivamente le misurazioni dei segmenti AF e BE.

a) 5, 15
b) 10, 20
c) 15, 25
d) 20, 10
e) 10, 5

Risposta: b) 10, 20

Per determinare AF

Notiamo che AC = AF + CF, quindi dobbiamo:

AF = AC - CF (equazione 1)

CF è data dal problema, essendo pari a 20 cm.

AC può essere determinato utilizzando un seno a 30°.

s e n spazio segno di 30 gradi spazio uguale allo spazio numeratore A C sopra denominatore B C fine della frazione spazio A C spazio uguale allo spazio B C spazio segno di moltiplicazione spazio s e n spazio 30 gradi segno spazio

BC è fornito dal problema, essendo pari a 60 cm.

A C spazio è uguale a spazio 60 spazio segno di moltiplicazione spazio 1 metà è uguale a spazio 30 spazio c m.

Sostituendo nell'equazione 1, abbiamo:

A F spazio è uguale a spazio A C spazio meno spazio C F spazio spazio A F spazio è uguale a spazio 30 spazio meno spazio 20 spazio è uguale a spazio 10 spazio c m

Per determinare BE

Prima osservazione:

Verifichiamo che la figura all'interno del triangolo è un rettangolo, a causa degli angoli retti determinati nella figura.

Pertanto, i loro lati sono paralleli.

Seconda osservazione:

Il segmento BE forma un triangolo rettangolo con un angolo di 30° dove: l'altezza è uguale ad AF, che abbiamo appena determinato, e BE è l'ipotenusa.

Facendo il calcolo:

Usiamo un seno a 30° per determinare BE

s e n spazio segno di 30 gradi spazio uguale a 10 numeratore spazio sopra denominatore B E fine della frazione spazio B spazio E spazio uguale a 10 numeratore spazio sopra denominatore s e n spazio 30 segno di grado fine della frazione spazio B E spazio uguale allo spazio numeratore 10 sopra denominatore stile iniziale mostra 1 fine centrale dello stile fine frazione B E spazio uguale allo spazio 20 spazio c m

Domanda 2

EPCAR-MG

Un aereo decolla dal punto B con un'inclinazione costante di 15° rispetto all'orizzontale. A 2 km da B è la proiezione verticale C del punto più alto D di una catena montuosa alta 600 m, come mostrato in figura.

Dati: cos 15° = 0,97; peccato 15° = 0,26; tg 15° = 0.27

È corretto dire che:

a) L'aereo non entrerà in collisione con la sega prima di raggiungere i 540 m di altezza.
b) Ci sarà una collisione tra l'aereo e la sega ad un'altezza di 540 m.
c) L'aereo entrerà in collisione con la sega in D.
d) Se l'aereo decolla 220 m prima di B, mantenendo la stessa inclinazione, non ci sarà collisione dell'aereo con la sega.

Risposta: b) Ci sarà una collisione tra l'aereo e la sega ad un'altezza di 540 m.

Innanzitutto, è necessario utilizzare lo stesso multiplo dell'unità di misura della lunghezza. Pertanto, andremo da 2 km a 2000 m.

Seguendo le stesse condizioni di volo iniziali, possiamo prevedere l'altezza alla quale l'aereo si troverà nella proiezione verticale del punto C.

Usando la tangente 15° e definendo l'altezza come h, abbiamo:

tan spazio segno 15 gradi spazio uguale allo spazio numeratore h spazio sopra denominatore 2000 fine della frazione spazio h spazio uguale allo spazio 2000 spazio segno di moltiplicazione spazio tan spazio 15° spazio spazio h spazio uguale a spazio 2000 spazio segno di moltiplicazione spazio 0 virgola 27 spazio spazio spazio h spazio uguale a spazio 540 spazio m

Domanda 3

ENEM 2018

Per decorare un cilindro circolare diritto, verrà utilizzata una striscia rettangolare di carta trasparente, sulla quale è disegnata in grassetto una diagonale che forma 30° con il bordo inferiore. Il raggio della base del cilindro misura 6/π cm e, avvolgendo la striscia, si ottiene una linea a forma di elica, come mostrato in figura.

Il valore della misura dell'altezza del cilindro, in centimetri, è:

a) 36√3
b) 24√3
c) 4√3
d) 36
e) 72

Risposta: b) 24√3

Osservando la figura notiamo che intorno al cilindro sono state fatte 6 spire. Essendo un cilindro diritto, in qualsiasi punto della sua altezza avremo come base un cerchio.

Calcolare la misura della base del triangolo.

La lunghezza di un cerchio si ottiene dalla formula:

Dove r è il raggio e, uguale a tipografico 6 su pi dritto ,noi abbiamo:

2 spazio. spazio rettilineo pi spazio. spazio 6 spazio sopra dritto pi straight

Come sono 6 giri:

6 spazio. spazio 2 spazio. spazio rettilineo pi spazio. spazio 6 su pi greco lo spazio è uguale allo spazio 72 spazio

Possiamo usare l'abbronzatura a 30° per calcolare l'altezza.

tan spazio segno di 30 gradi spazio uguale allo spazio numeratore a l t u r a spazio sopra il denominatore b as e fine della frazione spazio spazio a l t u r a spazio uguale a spazio b a s e spazio segno di moltiplicazione spazio tan spazio segno di 30 gradi spazio a l t u r a spazio uguale a spazio 72 spazio segno di moltiplicazione numeratore dello spazio radice quadrata di 3 sopra denominatore 3 fine della frazione a l t u r uno spazio uguale allo spazio 24 radice quadrata di 3

domanda 4

ENEM 2017

I raggi del sole raggiungono la superficie di un lago formando un angolo X con la sua superficie, come mostrato nella figura.

In determinate condizioni si può assumere che l'intensità luminosa di questi raggi, sulla superficie del lago, sia data approssimativamente da I(x) = k. sin (x), essendo k una costante, e supponendo che X sia compreso tra 0° e 90°.

Quando x = 30º, l'intensità luminosa si riduce a quale percentuale del suo valore massimo?

R) 33%
B) 50%
C) 57%
D) 70%
E) 86%

Risposta: B) 50%

Sostituendo il valore del seno 30° nella funzione, si ottiene:

Ho lasciato parentesi x parentesi destra lo spazio è uguale allo spazio k spazio. s spazio e n spazio segno di 30 gradi I parentesi sinistra x parentesi destra spazio uguale allo spazio k spazio. 1 mezzo spazio

Avendo ridotto della metà il valore di k, l'intensità è del 50%.

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