Quando parliamo del testo narrativo, sappiamo che si tratta di una storia già avvenuta, che può essere vera o frutto dell'immaginazione di un certo autore, chiamata finzione. Sappiamo anche che per avere un significato partecipano alcuni elementi alla sua costituzione, come: i personaggi, il luogo in cui si verificano i fatti, il momento in cui accadono, il narratore, che è la persona che ci racconta tutto, e la storia stessa, chiamata anche tracciare.
Bene, ora capiamo un po' di più sul modo in cui il narratore sceglie di trasmetterci tutto ciò che è accaduto, ovvero quale discorso utilizzerà. Ah! Esistono tre tipi di discorso, quindi il nostro obiettivo è scoprire alcune caratteristiche che sono presenti in ciascuno di essi. Quindi stiamo andando a svolgere questo compito?
Innanzitutto, abbiamo un discorso diretto. In esso, il narratore descrive i discorsi dei personaggi mentre accadono. E come sai, nella lingua scritta, quando si tratta di riprodurre un dialogo, bisogna ricorrere ad alcuni segni di punteggiatura, in modo da renderlo molto chiaro per il lettore le reali intenzioni delle persone coinvolte nella conversazione, quando cioè esclamano, interrogano, interrompono un pensiero e poi lo riprendono, tra altri. Per maggiore chiarezza facciamo un esempio:
L'insegnante arrivò e disse agli studenti:
-Hai portato la ricerca che avevo richiesto?
Tutti hanno risposto:
- L'abbiamo portato, insegnante.
Quindi lei ha detto:
- Congratulazioni per la responsabilità, perché ora possiamo iniziare il lavoro.
Hai notato come vengono trascritte le righe? C'è anche un aspetto che dobbiamo riconoscere: quando il narratore si prepara a introdurre un certo verso, usa dei verbi. Nell'esempio sopra, sono identificati da: "tutti hanno risposto" e "lei ha detto". Questi verbi si chiamano espressione, perché servono ad annunciare ciò che qualcuno sta per dire.
Un altro tipo di discorso è indiretto, che, come indica il nome, trascrive i versi indirettamente. In questo modo, è il narratore che li descrive, senza alterare il significato del messaggio. Per uno sguardo più attento, useremo lo stesso esempio menzionato sopra.
Quindi, trascrivendolo in forma indiretta, otterremmo:
Quando è arrivato, l'insegnante ha chiesto agli studenti se avevano portato il sondaggio richiesto. Hanno detto di sì, poi si è congratulata con loro per la loro responsabilità, dicendo che potevano iniziare i lavori.
Infine, abbiamo il discorso indiretto libero, in cui si verificano sia il discorso diretto che quello indiretto. C'è quindi la partecipazione dei personaggi e del narratore allo stesso tempo. Nell'esempio che già conosciamo, questo discorso si manifesterebbe così:
Congratulazioni per la responsabilità, poiché ora possiamo iniziare il lavoro. Questo è ciò che l'insegnante ha detto agli studenti.
Abbiamo notato che c'era davvero la partecipazione, sia di un personaggio che del narratore.
