Di tengah pergolakan konteks sejarah-politik di Jerman dan di dunia, muncul cikal bakal gerakan intelektual yang konsolidasinya kemudian disebut Teori Kritis. Jerman, setelah siasat politik hak - terkonsentrasi di Partai Sosialis Nasional - ditandai dengan kegagalan dan keburukan populer, memberikan kemenangan atas Hitler dalam pemilihan langsung, membuka jalan bagi penganiayaan dan penghancuran organisasi pekerja dan partainya wakil. munculnya Nazisme, Perang Dunia Kedua, “Keajaiban Ekonomi” pascaperang dan and Stalinisme adalah faktor yang menandai teori kritis masyarakat seperti yang berkembang dari awal 1920-an hingga pertengahan 1970-an.
Di bawah inisiatif Felix J. Weil, putra seorang pedagang sereal yang telah membuat kekayaannya di Argentina, ada "Pekan Kerja Marxis Pertama" yang hak prerogatifnya adalah untuk meluncurkan gagasan tentang Marxisme yang benar dan murni. Peristiwa ini memunculkan ide untuk membentuk sebuah lembaga permanen sebagai badan penelitian independen. Lembaga ini didirikan dengan sumbangan dari Herman Weil (Ayah Felix) dan kontrak dengan Kementerian Pendidikan, yang menekankan persyaratan bahwa direktur institut harus memegang kursi di Universitas. Institut Penelitian Sosial (seperti yang disebut) dan yang seharusnya disebut Institut Marxisme, telah dibuat secara resmi oleh peraturan Departemen Pendidikan pada tahun 1923, dengan direktur Kurt Albert Gerlach, yang meninggal pada bulan Oktober tahun 1923. Adalah Carl Grünberg yang memegang posisi tersebut hingga tahun 1930. Pada tahun 1931, sebuah cabang institut didirikan di Jenewa, atas saran Albert Thomas (direktur Organisasi Perburuhan Internasional). Pada tahun 1933, sebuah kantor yang terdiri dari dua puluh satu orang didirikan di Jenewa, yang menjadi pusat administrasi institut, yang ditutup oleh Nazi. Sejak September 1933, Sekolah Frankfurt meninggalkan kota Frankfurt dan membentuk departemen di Prancis dan Swiss. Perlu dicatat di sini bahwa tanpa konsolidasi institut itu tidak akan mungkin bagi Sekolah Frankfurt - dan perkembangan ini terjadi hanya setelah (wajib) keberangkatan institut Frankfurt; meskipun istilah "Sekolah Frankfurt" baru dilembagakan setelah lembaga itu kembali ke Jerman pada tahun 1950.
Adapun terminologi, ada masalah tradisional, sebagai "sekolah" memberitahu badan intelektual yang anggotanya fokus pada garis pemikiran yang sama, dalam kasus teori kritis, dari evaluasi kritis sosial yang sama dari kebijakan saat ini, yang tidak dapat benar-benar ditentukan ketika mengamati teori anggotanya. ITU teori kritis menjadi sah seperti itu setelah publikasi karya "Teori Tradisional dan Teori Kritis" oleh Max Horkheimer, dalam Journal of Social Research antara tahun 1932 dan 1942. Diketahui bahwa Horkheimer adalah penanggung jawab utama untuk konsolidasi sekolah, tidak hanya untuk posisi intelektualnya dan kebijakan dalam lingkup Universitas Frankfurt, tetapi, di atas segalanya, karena situasi keuangannya yang menjaminnya besar prestasi.
Dalam garis ini, komunitas pemikir kritis masyarakat terbentuk, dari kondisinya tersubordinasi ke proses dominasi, menggunakan Marxisme heterodoks untuk mendasarkan kritik mereka. Lembaga Penelitian Sosial memiliki anggota Pollock, Wittfogel, Fromm, Gumperz, Adorno, Marcuse dan lain-lain yang mulai menyumbangkan artikel, esai, dan ulasan ke majalah. Banyak penulis esai, seperti Walter Benjamim, Marcuse dan Adorno, hanya bergabung dengan institut selama emigrasi mereka ke Amerika Serikat.
Akhirnya, sejak tahun 1931, di bawah arahan Horkheimer, terjadi perubahan penting dalam jurnal: hegemoni studi ekonomi diberikan, pada saat ini, kepada filsafat. Oleh karena itu, di sepanjang jalur inilah pemahaman tentang identitas proyek Sekolah Frankfurt dipandu, sejak ketika berhadapan dengan masalah tentang sejarah, politik, atau sosiologi, penulis terus-menerus beralih ke Plato, Kant, Hegel, Schopenhauer, Bergson, Heidegger, dan orang lain.
Oleh João Francisco P. cabral
Kolaborator Sekolah Brasil
Lulus dalam bidang Filsafat dari Universitas Federal Uberlândia - UFU
Mahasiswa Magister Filsafat di Universitas Negeri Campinas - UNICAMP
Sumber: Sekolah Brasil - https://brasilescola.uol.com.br/filosofia/a-escola-frankfurt-introducao-historica.htm
