Di bawah ini adalah 5 kegiatan Sejarah yang ditujukan untuk tahun pertama Sekolah Dasar - Tahun Awal.
Kegiatan tersebut dijabarkan berdasarkan pedoman BNCC, menampilkan Unit Tematik, Obyek Pengetahuan dan Keterampilan masing-masing.
Aktivitas 01: Dulu, Sekarang, dan Masa Depan
Unit Tematik: Dunia pribadi: tempat saya di dunia.
Objek dari pengetahuan: Fase kehidupan dan gagasan tentang kefanaan (masa lalu, sekarang, masa depan).
Keterampilan: (EF01HI01) Identifikasi aspek pertumbuhan Anda dengan merekam kenangan pribadi atau kenangan keluarga dan/atau anggota komunitas Anda.

Kegiatan 02: Kisah saya dan kisah orang lain
Unit Tematik: Dunia pribadi: tempat saya di dunia.
Objek pengetahuan: Berbagai bentuk organisasi keluarga dan komunitas: ikatan pribadi dan persahabatan.
Keterampilan: (EF01HI02) Identifikasi hubungan antara cerita Anda dengan cerita keluarga dan komunitas Anda.
Tujuannya adalah untuk membantu anak memahami bagaimana kisah hidupnya terjadi bersamaan dengan teman sekelas lainnya.

Kegiatan 03: Ikuti aturan
Unit Tematik: Dunia pribadi: tempat saya di dunia.
Objek pengetahuan: Sekolah dan keragaman kelompok sosial yang terlibat.
Keterampilan: (EF01HI04) Mengidentifikasi perbedaan antara berbagai lingkungan tempat tinggalnya (domestik, sekolah dan masyarakat), mengenali kekhususan kebiasaan dan aturan yang mengaturnya.

Aktivitas 04: Game terkini x game lama
Unit Tematik: Dunia pribadi: saya, kelompok sosial saya dan waktu saya.
Objek pengetahuan: Kehidupan di rumah, kehidupan di sekolah dan bentuk representasi sosial dan spasial: permainan dan aktivitas sebagai bentuk interaksi sosial dan spasial.
Keterampilan: (EF01HI05) Mengidentifikasi kesamaan dan perbedaan antara game saat ini dan game dari waktu dan tempat lain.

Kegiatan 05: Keanekaragaman Keluarga
Unit Tematik: Dunia pribadi: saya, kelompok sosial saya dan waktu saya
Objek pengetahuan: Kehidupan keluarga: konfigurasi dan ikatan yang berbeda
Keterampilan: (EF01HI06) Mengetahui sejarah keluarga dan sekolah dan mengidentifikasi peran yang dimainkan oleh mata pelajaran yang berbeda di ruang yang berbeda; (EF01HI07) Mengidentifikasi perubahan dan kelanggengan bentuk organisasi keluarga.

Baca selengkapnya:
- Kegiatan sejarah untuk tahun ke-2 (Sekolah Dasar)
- kegiatan Portugis untuk kelas 1
- Rencana pelajaran bahasa Portugis untuk tahun pertama
- Rencana pelajaran tambahan untuk kelas 1
SOUZA, Thiago. Kegiatan sejarah untuk tahun pertama (Sekolah Dasar).Semua Penting, [tanpa tanggal]. Tersedia di: https://www.todamateria.com.br/atividades-historia-1-ano-ef/. Akses di:
Lihat juga
- Rencana pelajaran tambahan kelas 1 dengan kegiatan
- RPP (cara, model dan contoh)
- RPP Matematika (kelas 2 SD)
- Rencana pelajaran bahasa Portugis (tahun pertama Sekolah Dasar)
- masa lalu yang sederhana
- Kegiatan Sejarah Tahun ke-2 (Sekolah Dasar)
- RPP untuk Pendidikan Anak Usia Dini
- Rencana pelajaran bahasa Portugis (tahun ke-2 Sekolah Dasar)