Ketika memulai studi tentang Budaya Sekolah, penting untuk mengingat kekhasan budaya dalam masyarakat. Segala sesuatu yang diperoleh secara historis, atau yang tumbuh dan berubah dalam suatu masyarakat, yang memanifestasikan dirinya melalui kebiasaan, nilai, pemikiran dan cara menata dan mengembangkan ruang-ruang sosial dapat disebut budaya.
Di sekolah tidak berbeda, perlu memiliki ruang yang terorganisir, dan di samping karakteristik umum dari setiap lembaga pendidikan. mengajar, yaitu mentransmisikan pengetahuan yang sistematis, dia perlu menjadi pencipta caranya sendiri dan mengekspresikan kebiasaan dan kebiasaannya. nilai-nilai. Dengan demikian, setiap lembaga sekolah harus mencari cara berjalan sendiri, melihat siswa, dan untuk mentransmisikan adat dan nilai-nilai mereka, maka kebutuhan untuk beradaptasi dengan filosofi sekolah.
Budaya sekolah erat kaitannya dengan filosofi sekolah yaitu misinya, dan inilah yang akan menceritakan bagaimana sekolah melihat siswa dalam proses pendidikan dan proyeksinya untuk kehidupan sosial dan intelektual. Legislasi Pendidikan, penjabaran Proyek Politik Pedagogis, pendekatan pengajaran, target audiens dan tujuan pedagogis dan administratif, semua faktor ini tergantung pada strategi yang ditujukan dalam pembentukan budaya yang diinginkan institusi untuk membentuk.
Budaya "vestibular", misalnya, memenuhi filosofi sekolah mekanistik, metodologi yang diterapkan di sekolah ini adalah membuat siswa lulus ujian masuk, ditempatkan dengan baik dan di atas segalanya mengangkat nama institusi yang merancangnya, banyak latihan, banyak latihan dan sedikit teori. Tanpa ragu, ini adalah budaya mereka, oleh karena itu, misi mereka. Namun, itu memanfaatkan analisis klien yang mencarinya, jika tujuan utamanya adalah untuk lulus ujian masuk – ini adalah institusinya.
Sekarang, jika sekolah berfokus pada “pendidikan komprehensif”, misinya akan memahami bahwa siswa harus dilihat sebagai yang lengkap dengan kebutuhan. banyak, oleh karena itu, sekolah ini akan memiliki pendekatan yang jauh lebih kompleks, untuk memenuhi kebutuhannya yang paling berbeda siswa. Kurikulumnya akan memiliki persyaratan dasar pendekatan tema transversal dan pendekatan pedagogis sehingga siswa dapat berinteraksi dengan teori, praktik dan pengalaman kolektif.
Mengingat fakta-fakta tersebut, dapat dikatakan bahwa misi sekolah berasal dari nilai-nilainya, dan kebijakannya berasal dari nilai-nilai, dari mana tujuan dan strategi pengajarannya muncul. Oleh karena itu titik awal, memilih sekolah yang ideal adalah membuat analisis singkat tentang sejarahnya, memahami budayanya, misinya, filosofinya; menimbang tujuannya dan penerapan pengajaran dalam terang kekhususan dan kebutuhan sosial.
Jangan berhenti sekarang... Ada lagi setelah iklan ;)
Oleh Giuliano Freitas
Lulus di Pedagogi
Tim Sekolah Brasil
pendidikan - Sekolah Brasil
Apakah Anda ingin mereferensikan teks ini di sekolah atau karya akademis? Lihat:
FREITAS, Giuliano Martins de. "Pendidikan dan Kebudayaan Sekolah"; Sekolah Brasil. Tersedia di: https://brasilescola.uol.com.br/educacao/educacao-cultura-escolar.htm. Diakses pada 27 Juni 2021.
