Hosszú ideig a különböző civilizációk nemcsak a zenei élményt élik meg, hanem olyan módszereket és elméleteket is kidolgoznak, amelyek képesek szabványosítani a zenei univerzum komponálásának és gondolkodásának módját. Az ókori Görögországban már megfigyeltük a zenei darabok felvételének és megtervezésének módjait olyan rendszerek révén, amelyek a görög ábécé betűit használták. Az idők folyamán többször is megpróbálták rendszerezni a zenei darabok képviseletének és terjesztésének módját.
A középkorban a zene kérdése nagyon nagy jelentőséget kapott az akkori klerikusok körében. Egyrészt ezt a fontosságot meg kell érteni, mert a szerzeteseknek volt ideje és lehetőségük arra, hogy a kolostorok könyvtárain keresztül megismerjék a klasszikus civilizációtól származó összes zenei ismeretet. Másrészt az is érthető, hogy a zene használata miért kapott nagy jelentőséget az intézmény vallási megnyilvánulásait benépesítő liturgiák megvalósításában.
Ebben a kontextusban szervezte meg a 10. század végén született Guido de Arezzo nevű francia bencés szerzetes a mai napig ismert kottarendszert. Tanulmányai során végül rájött, hogy az egyszerűsített zenei skála felépítése igen megkönnyíti a hallgatók tanulását, és ezzel egyidejűleg csökkenti a darab félreértelmezését zenei. Ugyanakkor hogyan hozna létre ilyen skálát?
Ennek a kérdésnek a megoldására Guido szerzetes kihasználta Keresztelő Szent János dicséretére elénekelt himnuszt. Stanzáiban a következő sorokat énekelték latinul: „Ut quant laxis / Resonare fibris / Mira managerum / Famuli tuorum / Solve polluti / Labii reatum / Sancte Iohannes”. Nyelvünkre fordítva a dal a következő tisztelettel adózik a katolikus szent előtt: „A szolgáinak / Május a belekből / Fuvolák zengenek / Csodálatos tetteid / Abszolút bűnt / A tisztátalan ajkaktól / Ó Szent János ". De mi a kapcsolat a zene és a kották között ma ismert?
Figyelemmel az egyes versek latin változatban rendezett kezdőbetűire, a szerzetes létrehozta a kották döntő többségét. Kezdetben a kottákat „ut”, „re”, „mi”, „fa”, „sol”, „ott” és „si” fogalmakként határozták meg. Az „si” a „Sancte Iohannes”, a Guido de Arezzót inspiráló dal kitüntetettjének kezdőbetűinek összekapcsolásából származik. A „tennivalót” csak a 17. században fogadták el, amikor végül megállapodtak az eredetileg kialakított rendszer felülvizsgálatában.
Írta: Rainer Sousa
Történelem mester
Brazil iskolai csapat
Érdekességek - Brazil iskola
Forrás: Brazil iskola - https://brasilescola.uol.com.br/curiosidades/a-origem-das-notas-musicais.htm