Kapillárisonként a minősítő kifejezés értelme szükséges az ige és tulajdonjogának ismerete, gazdagítani lehet használatát a mondatban és az állításban. Al testo, potrai attraverso gli esempi és signifati di ogni annak tulajdonosa. / Bármely mondat jelentésének megértéséhez ismerni kell az igét és annak igéjét tulajdonságok és jellemzők ─ így fel lehet ismerni azt a szerepet, amelyet az ige mondatokban játszik és imák. A szövegben az egyes tulajdonságok példáival és jelentéseivel azonosíthatja.
Jelentés: / Jelentés: * "A diskurzus változó része, amely azt jelzi, hogy cselekedni, más lenni, a személy vagy a cose részének bizonyos állapotában maradni." / variávelVáltozatos része a diskurzusnak, amely jelzi, hogy egy személy vagy dolog cselekszik, készít, marad egy bizonyos állapotban.
*A webhelyről származó információk http://dizionari.hoepli.it
Innen az előző jelentés lehetővé teszi a po ’di più traverso elmélyítését a linguistica őrségében, amely tájékoztatja az otre igét Ez a diskurzus változó része figyelemre méltó, mivel a „nevralgico pont” a mondat szintaktikai központja, perché tutti gli altriplementi, ha suo szervezi ráhangolódás. És a proprietà ige eredeti tulajdonságának kérdéséből. Vedi sotto. / Az előző jelentés megfigyelése után mélyebbre lehet belemenni a Nyelvészet tekintetén keresztül, amely arról tájékoztat, hogy az ige a hogy a beszéd változatlan része legyen, a mondat "idegpontjának" vagy szintaktikai központjának nevezik, mivel az összes többi elem a mondata köré szerveződik környéke. E tulajdonságból erednek az ige egyes tulajdonságai. Lásd lentebb.
Le proprietà del ige / Az ige tulajdonságai
- Mode / Mode: a verbális konjugazione rendszerének osztálya, amely jelzi a rizpetto beszélő megközelítését ehhez a kockához: possibilità, certezza ecc .; / a verbális ragozási rendszer kategóriája, amely jelzi a beszélő hozzáállását ahhoz, amit mond: lehetőség, bizonyosság stb .;
Esempio: / Példa:
1) Mariana BécsA jelenet. (bizonyosság - indikatív mód) / Mariana vacsorázni jön.
- Idő / Idő: pontosan meghatározza a tra l'attimo in cui si parla és a l'attimo in cui si parla avviene a fatto del quale si parla időrendet. Kérdés relazione può essere: / pontosan jelzi a kronológiai kapcsolatot a pillanat, amikor beszélünk, és a pillanat között, amikor egy tény, amelyről beszélünk. Ez a kapcsolat a következőkből származhat:
Posteriorità; / Utókor
Kortárs; / Kortársság
Korábban / Kiemelten fontos
- Személy / Személy: jelzi, melyik személyt hozza, aki közvetlen vagy közvetett módon vesz részt a vitában. / jelöli a személyt, azok között, akik közvetlenül vagy közvetve vesznek részt a beszédben.
Esempi: / Példák:
Az il parlante mindig kijelöli a dalla prima személyt; / a beszélőt mindig az első személy jelöli ki;
la terza persona mindig sarà l'individuo di cui si parla. / a harmadik személy mindig kijelöli azt az egyént, akiről beszélnek.
- Tranzitività / Tranzitivitás: azt jelzi, hogy az ige teljes értelme van-e. / jelzi, hogy az igének teljes jelentése érdekében közvetlen vagy közvetett kiegészítésre van-e szüksége.
- Intransitività / Intransitivitás: jelzi, hogy az igének van-e összetett értelme senza aver bisogno diplementi. / jelzi, hogy az igének teljes jelentése van-e, kiegészítések nélkül.
Példa: / Példa:
1) A párt véges. / A bulinak vége.
- Passzív forma / passzív forma: azt jelzi, hogy a nem ágens-e ennek a mondatnak a szoggettója, és csak az ágens kiegészítése vagy a hatékony ok. / jelzi, hogy az ágens nem a mondat alanya, hanem a passzív ügynöke.
Példa: / Példa:
1) Giulia stata rozmár dal catto. / Giuliat a macska megharapta.
- Aktív forma / Aktív forma: jelzi, hogy l'agent il soggetto synttatico de la mondat. / jelzi, hogy az ágens a mondat szintaktikai alanya-e.
Példa: / Példa:
1) Il gatto van morso Giulia. / A macska megharapta Giuliat.
Isabela Reis de Paula
Brazil iskolai munkatárs
Portugál és olasz nyelven szerzett képesítést
A Rio de Janeirói Szövetségi Egyetem - UFRJ
Forrás: Brazil iskola - https://brasilescola.uol.com.br/italiano/capendo-il-verbo.htm