A számokat, amelyeket jelenleg ismerünk, a hinduk hozták létre, és az arabok mutatták be a világnak. Ezért az indo-arab megnevezés. A tíz számjegy használatán alapuló rendszer praktikusságát Fibonacci olasz matematikus vezette be Európában. Addig az európaiak elsősorban a matematikai számítások teljesítményével kapcsolatban használták a bonyolultnak tartott római számrendszert.
Az indo-arab számokkal való munka egyszerűsége megkérdőjelezhetetlen, de ami ebben az evolúcióban érdekes lesz, az a szimbólumok neve. Sokan azt mondják, hogy a névadás a geometriával kapcsolatos kérdéseket érinti, a szögek tanulmányozása alapján. A számokat szimbólumnak tekintik, és a történelem során tökéletesítették, elérve ezt a vizuális jelölést, amelyet ismerünk. Az egyes számok szabványos formában történő írása, vagyis más népek grafikai megvalósítása nélkül, összefüggésben volt a geometriával. Néz:
Az 1-es számnak van egy szöge
A 2. számnak két szöge van
A 3-as számnak három szöge van
A 4-es számnak négy szöge van
[...] [...] [...] [...] [...]
A nullának nincs szöge
írta Mark Noah
Matematikából végzett
Brazil iskolai csapat
síkmértan - Math - Brazil iskola
Forrás: Brazil iskola - https://brasilescola.uol.com.br/matematica/os-numeros-na-visao-geometria.htm
