matematika az ókorban
A matematika, mint tudományág tanulmányozása a nyugati világban a Kr.e. 6. században kezdődik. C Pythagoras filozófustól és matematikustól. Ő és követői alkották meg a matematika kifejezést a görög μάθημα (matema) szóból, ami „tanulást” vagy „tanulást” jelent. Idővel a kifejezést módosították és alkalmazták a különböző úgynevezett logikai tudományágakban, mint például a csillagászat, az aritmetika, az algebra és a geometria. Ma az információs korszakban a matematika tanulása sokkal könnyebb és hozzáférhetőbb. tudsz matematikatanártól tanulni a jelenlegi módszerekből az online oktatási platformokon, blogokon, közösségi hálózatokon, youtube-on stb.
Míg a matematika fontos diszciplína a logikai érvelés tanulmányozására, amelyet levezetésekben és bizonyításokban használnak, a matematika még a filozófiai gondolkodásban is fontos lesz.
Keleten a legjelentősebb hozzájárulás a csillagászati megfigyelések és az olyan eszközök feltalálása, mint az abakusz, amelyet több mint 5 ezer évvel ezelőtt készítettek. Az alapvető számításokhoz használt abakusz az egyik első ismert számológép. Amerikában a matematika tanulmányozása olyan civilizációkban megfigyelhető, mint a maják, amelyek képesek voltak egy összetett naptárt létrehozni az alapján. csillagászati megfigyelések, valamint olyan összetett szerkezetek létrehozása piramisokban és csatornákban, amelyek ismerete nélkül lehetetlenek lennének matematikai. Így a matematika különböző civilizációkban és időkben látható, egyetemes tudományággá válik.
A matematika alkalmazása ma
A matematika és a logikus gondolkodás ősidőkig visszavezethető emberi tulajdonság. őskori az emberi lények sajátos képessége miatt, hogy érzékelje az idő múlását, és mindenekelőtt azt akar számolni. Ez a matematikai gondolkodás jelen van mindennapi életünkben, és fontos a különböző feladatok kidolgozásához, a legegyszerűbbtől, hogyan lehet megmondani az időt és a változást a piacon, valamint bonyolultabb feladatokat, mint például házak, hidak és technológiai berendezések építése. A tanulmányok és szakmák széles körében kimondottan és kimondottan is jelen van, mint pl Mérnöki, számítástechnikai és matematikai, de számviteli, adminisztrációs és Építészet. Mint ez, tanulni matekot fontos, mert elvezeti az egyént a következőkhöz:
Értsd meg és alakítsd át a körülötted lévő világot
Minőségi és mennyiségi kapcsolatok kialakítása
Problémahelyzetek megoldása
Kommunikáljon matematikailag
Kapcsolódjon ki más tudásterületekkel
fejleszteni az önbizalmat
A jelenlegi helyzetben a matematika tanulása a megértés fontos eszköze lehet a környezetben előforduló éghajlati jelenségeket, lehetővé téve ezzel a globális felmelegedés elleni küzdelmet globális. A matematika segítségével értelmezhető a környezetszennyezés, az erdőirtás hatása, jobban kezelhető a természeti erőforrások felhasználása és véget vethet a pazarlásnak. Ennek az az oka, hogy a matematikai eljárások a következőkre használhatók:
Információgyűjtés és -elemzés
Statisztikai adatok feldolgozása, értelmezése
Hipotézisek megfogalmazása és számítás
Végül a matematika több más tudásterülettel is együttműködhet, például a technológiákkal és a nyelvekkel, így hozzájárulva ehhez a tudás keresztezésének egyre növekvő igényére a globalizált világban, ahol a társadalom problémáinak megoldása van parancsoló.
Matematika tanítása az ókori Görögországban
Ma a matematika oktatása végigkísér bennünket iskolai életünk során, és az egyetemeken is folytatható az állami és egyetemes oktatásnak köszönhetően. De nem volt ez mindig így...
A matematika oktatása a közvélemény számára az ókori Görögországban kezdődik, olyan filozófusok hatására, mint Szókratész (470-399). C) és a Kr.e. V. századi szofisták. W. Ezek alkottak egy filozófiára, retorikára, zenére, atlétikára és matematikára szakosodott értelmiségi osztályt. Ekkoriban alakultak ki a ma ismert iskoláról való gondolkodás alapelvei. Az úgynevezett γυμνάσιον gimnáziumokban (gumnásion) a görögök katonai kiképzést kaptak, majd a szofista mozgalommal a művészetek és a matematika tanulásának terei is lesznek. Egy másik görög hatás a tanításra a Lyceum szó, amely a görög Λύκειον (Lúkeion) szóból származik, ahol Arisztotelész alapította iskoláját, és amelyet ma is használnak. Az általunk ismertektől eltérően akkoriban a tanítás párbeszédek, reflexiók és probléma-bemutatások útján zajlott. Ez a fajta felsőoktatás csak bizonyos osztályok számára volt lehetséges. Ez tehát az egyetemes és kötelező oktatás más modellje volt, mint amilyen jelenleg létezik, amelyre a tantermek mellett számíthat. magánóra tanárral, tanfolyamok és rengeteg ingyenes internetes tartalom.
A matematika digitális tanítása és tanulása ma
A matematikatanítás egyetemessé válása ellenére a diszciplína tanulását sok diák még mindig a tabu, ezzel is kihívássá válik a tanítani vágyó pedagógusok számára. Ennek az az oka, hogy az iskolák és egyetemek nehezen tudtak lépést tartani az elmúlt évtizedekben bekövetkezett technológiai és társadalmi változásokkal. Az egyre inkább összekapcsolt és számítógépesített társadalom viselkedése a kapcsolattartás, a tanulás és a termelés új módjait generálta. A mai világban ezért a matematika oktatásának oktatási gyakorlatát egyre inkább támogatni kell módszertanokat és technológiai eszközöket, hogy azok összhangban legyenek a társadalmi, gazdasági és információs.
A tanulási nehézségek leküzdésének egyik megoldása a matematika online oktatása, amely újdonságokat kínálhat oktatási gyakorlatok a nehézségekkel küzdő tanulók számára vagy azok számára, akik egyszerűen csak javítani akarnak tudás. Minden elérhető egy számítógép vagy mobiltelefon, stabil internet kapcsolat és külső programok telepítése.
Az online oktatás a közelmúltban szigorításon ment keresztül a globális világjárvány összefüggésében, ahol megnőtt az ilyen oktatási modellek iránti kereslet. Manapság egyre gyakrabban találni olyan online tanulási platformokat, amelyek matematikaórákat kínálnak, ahol regisztráción keresztül havonta vagy óránként/óránként intuitív tanulásra van lehetőség, köszönhetően a modern oldaltervezésnek, az interaktív eszközök használatának, azon túlmenően, hogy magán matematikatanárokat/oktatókat lehet találni, akik megfelelnek a speciális igényeknek diák. Az online oktatás előnyei közé sorolhatjuk:
Megfizethető áron
Könnyű magántanárt találni
Az otthoni tanulás kényelme
Az órák és napok rugalmassága
Didaktikai és tananyagokat tartalmaznak
Minden bizonnyal csillagnéző őseink, valamint az ókori görög filozófusok meglepődtek volna, milyen messzire fejlődtek a dolgok. A logikus érvelésből fakadóan a matematika természetes az ember számára. Ha eleinte a matektanulás nem volt mindenki számára elérhető, ma ez a valóság más. Nemcsak az iskolákban és egyetemeken való egyetemessé válása miatt, hanem mindenekelőtt az információs technológiák, például a számítógépek, mobiltelefonok és az internet révén történő terjeszkedése miatt. Kétségtelenül alapvető eleme egy jobb világ felépítésének. És még ennél is több: egyetlen kattintással elérhető! Tetszett? Tanuljunk matekot?! Vagy ahogy a görögök mondanák: Tanuljunk matematikát?!
Forrás: Brazil iskola - https://brasilescola.uol.com.br/educacao/o-ensino-da-matematica-e-seu-uso-pratico-no-mundo.htm