Ahogy a munkaerőpiacon is következményekkel járt – esetenként tömeges elbocsátásokat, vagy legjobb esetben az úgynevezett „home office” alternatíváját –, a járvány az oktatási területet is súlyosan érintette, amint azt a Continuous National Household Sample Survey (PNAD) is tanúsítja június elején. utolsó.
A vizsgálat egyik fő eredménye, hogy a négy és öt év közötti gyerekek aránya iratkozott be az iskolába az országban a 2019-es (tehát az egészségügyi válság előtti) 92,7%-ról 2022-re (nem sokkal a csúcs után) 91,6%-ra esett vissza. világjárvány).
többet látni
A szakértők szerint a mesterséges intelligencia a jó erő
Az anya Barbie nevű lányát anyakönyvezte, fiát pedig majdnem Kennek hívták
Bár jelentéktelennek tűnik, a statisztikai visszavonulás meglehetősen kifejező, mutat rá a Brazil Földrajzi és Statisztikai Intézet (IBGE). felelős a Pnad Contínua elkészítéséért, kezdve azzal, hogy ez volt az első esés az indexben a történelmi sorozat kezdete óta, 2017-ben. Mindezt anélkül, hogy figyelembe vennénk, hogy a beiratkozott hallgatók számának csökkenése távolabbi a megfelelést. az óvodai hozzáférés egyetemessé tételének célja, amely 2016-ban nem valósult meg a Nemzeti Nevelési Tervben (PNE).
A hatályos jogszabályok szerint az oktatás ezen szakaszába a beiratkozás kötelező. A városi mobilitásnak a világjárvány által bevezetett korlátozásai azonban (amit súlyosbítottak a távoktatáshoz való hozzáférés nehézségei családok és a gyermekkori védőoltások késése), sok szülő arra késztette, hogy még ha nem is az iskolából vonja vissza gyermekét végleges.
A Todos civil szervezet oktatáspolitikai elemzője felismerve, hogy „a legfiatalabb gyerekek voltak a leginkább érintettek, éppen az online tanulási rutin fenntartásának nagyobb nehézségei miatt” Az Oktatásért Fregonesi Natália, akinek „a személyes órák visszatérésével olyan iskolákba tértek vissza, ahol nagy a tanulási hiányosságok, ami demotivációt generál a folytatáshoz tanul".
A Maria Cecília Souto Vidigal Alapítvány elemzője, Beatriz Abuchaim elismeri aggodalmát a közelmúltbeli iskolai lemorzsolódási adatok miatt: „Már tudjuk, hogy az óvodán kívüli gyermekek olyan fontos tanulási lehetőségektől esnek el, amelyek szilárd alapot teremtenének az általános iskolai oktatáshoz és tanításhoz átlagos. Általában fekete gyerekek, szegénységben élnek, fiatalabb anyák lányai és alacsony iskolai végzettségűek”.
Rio de Janeiróban sem más a kép. Az Associação Brasileira de Educação Infantil felmérése szerint a négy éves korig beiratkozott tanulók száma állam 30%-os csökkentést mutatott be az idei első félévben (1H23), 2019 azonos időszakához (1H23), mielőtt a világjárvány.
