A nyelvi funkciók összefüggenek a szöveg céljával, amelyek egy vagy több funkcióval rendelkezhetnek. Így lehet (a) olyan érzelmeket megjelenítő szöveg küldője (a), amely érzelmi vagy kifejező funkcióval rendelkezik, vagy amely értékeli a költői elemeket, majd költői funkciót mutat be. De talán a szöveg célja, hogy világos és objektív üzenet útján tájékoztasson valamit, mivel referenciális vagy denotatív funkcióval rendelkezik.
De ha csak a kommunikációs csatornát kívánja aktívan tartani, akkor egy fata- vagy kontaktfunkcióval rendelkező szöveg küldője lesz. Ha pedig ki akarja emelni a használt nyelvet, akkor a szövegének metalinguisztikai funkciója lesz. Ne feledje azonban: (a) amikor valaki meg akarja győzni valamiről, mert a szöveg feladója a konatív vagy vonzó funkciót használja.
Olvassa el: Mik a beszéd alakjai?
Érzelmi vagy kifejező funkció
Annak érdekében, hogy azonosítsa az ilyen típusú funkciót egy szövegben, meg kell figyelnie, hogy ez a szöveg rendelkezik-e
az üzenet küldőjének érzelmei vagy hozzáállása, vagyis annak, aki beszél vagy ír.Jegyezze fel ezt a mondatot, és képzelje el, hogy Bruno mondta:
Nagyon boldog voltam, amikor megnyertem azt a labdát.
Bruno beszél, mert használja a névmás személyes „én”. Továbbá, amikor azt mondja, hogy nagyon boldog volt, Bruno, vagyis a mondat küldője kifejezi érzelmeit a labda megnyerése iránt. Tehát biztonsággal kijelenthetjük, hogy ennek a szövegnek érzelmi vagy kifejező funkciója van.
költői funkció
ha talál ilyet jellemzőivel rendelkező szöveg költészet, költői funkciója van. Ha egy szöveg rendelkezik átvitt jelentése vagy hangjellemzők, mint rím, asszonancia (a magánhangzók) vagy alliteráció (a mássalhangzók), ez egy költői szöveg.
Olvassa el az alábbi verset A ház, írta a brazil író Vinicius de Moraes:
ház volt
Nagyon vicces
nem volt tető
nem volt semmi
senki sem tehette
ne adja meg
mert a házban
Nem volt padló
senki sem tehette
Aludj a neten
mert a ház
nem volt fala
senki sem tehette
pisilni
mert bili
nem volt
De megtörtént
nagy gonddal
Rua dos Bobos-ban
Nulla szám.
A versnek rímei vannak. Így a „vicces” rímel a „semmire”, a „hálózat” például a „fal” -ra. Továbbá, a szövegnek átvitt értelme van. Végül is a ház valóban ház? Úgy tűnik, nem, mivel nincs tetője, padlója vagy fala.
Lásd még: Mi a különbség a költészet, a vers és a szonett között?
Referenciális vagy denotatív függvény
A denotatív értelem az az átvitt értelemmel ellentétben. Átvitt értelemben a „szív” szó jelenthet például szeretetet. De denotatív értelemben, szív ez egy szerv. Ezért az ilyen típusú jelentést bemutató szövegeknek referatív vagy denotatív funkciójuk van.
Lásd ezt a részletet a „Miért zöld a legtöbb levél?” Szövegből:
A zöldség leveleiben kis szerkezetű sejtek vannak, amelyeket kloroplasztoknak nevezünk. Ezen szerkezetek belsejében találunk egy klorofill nevű pigmentet. Ez az anyag képes elnyelni a kék, az ibolya és a vörös hullámhosszakat, valamint visszatükrözi a zöld fényt, így a növénynek ez a színezete.
Talán észrevette, hogy ebben a szövegrészletben nincs átvitt értelem. Ez azért van, mert olyan szöveg, amely valamiről tájékoztatni szándékozik, ezért tisztának kell lennie. Így a szavak mind denotatív értelemben vannak, nincs más értelmük, mint eredeti jelentésük.
phaticus vagy kontakt funkció
A phatic vagy contact funkcióval rendelkező szövegek olyan üzeneteket mutatnak be, amelyeknek csak kifejezése van tartsa aktív a kommunikációs csatornát. Ezek olyan szövegek, amelyek csak a beszélgetés befejezésének megakadályozását szolgálják.
Olvassa el ezt a párbeszédet egy fiú és egy lány között, akik csak látásból ismerik egymást:
- Hé!
- Hé!
"Jól vagy?"
- Szép!
- Jól!
— É!
Amint észrevette, a kettő igazságos dolgokat mondani a kommunikáció fenntartása érdekében. Talán onnantól kezdve egyikük mond valamit, ami valóban jó csevegéshez vezethet. Ellenkező esetben a beszélgetésük hamarosan megszakad.
metalingvisztikai funkció
A a metallingvisztikai funkció középpontjában maga a nyelv áll, vagyis az üzenet kifejezésére használt kódban. Például a költészetről beszélő költészet, egy festmény, amelyen valaki festést mutat, vagy akár egy film, amelynek fő témája a mozi.
Lásd a dalszöveget címmel Nincs azonosítva, Caetano Veloso:
Készítek neki egy dalt
Egyszerű brazil dal
Farsang után indítani
[...]
Készítek egy szerelmes dalt
Repülő csészealjra rögzíteni
Nincs azonosítva egy dal, amely egy dalról beszél.
Konatív vagy vonzó funkció
Ezt a funkciót betöltő szövegek célja győzze meg vagy utasítsa valamire. Általában használják imperatívumok. Ez látható például egy olyan reklámüzenetben, amely bizonyos szavakkal meggyőz minket egy termék vásárlásáról.
Egy másik példa a jegy:
Lucas, etesse meg a kutyát, mielőtt iskolába megy.
Ebben a feljegyzésben Lucas apja arra kéri fiát, hogy etesse meg a kutyát. Ehhez az imperatívumban az „adni” igét használja, hogy meggyőzze vagy utasítsa a gyermeket a kért művelet végrehajtására.
Olvassa el: Mi a különbség a vényköteles és az elrendelő szövegek között?
Nyelvi funkciók és kommunikáció
Miután elolvasta a nyelv egyes funkcióit, észrevette, hogy minden üzenetnek konkrét célja van:
- érzelmet fejez ki,
- értékeld a költői nyelvet,
- mondj valamit világosan és objektíven,
- tartsa fenn a kommunikációs csatornát,
- beszéljen magáról a nyelvről vagy
- meggyőzni valakit.
Így a kommunikáció hatékonysága többektől függ elemek:
- Üzenet: amit mondanak, írnak vagy kifejeznek.
- kibocsátó: az üzenet szerzője.
- vevő: ki fogadja az üzenetet.
- Csatorna: üzenet továbbító közeg.
- Kód: az üzenetben használt nyelv.
- Kontextus: az üzenet előállításának helyzete.
Tehát olvassuk el újra ezt a jegyzetet:
Lucas, etesse meg a kutyát, mielőtt iskolába megy.
Most mutassunk rá ebben a szövegben a kommunikáció minden elemére:
- Üzenet: „Lucas, etesd meg a kutyát, mielőtt iskolába járnál”.
- Feladó: Lucas apja.
- Vevő: Lucas.
- Csatorna: papírdarab.
- Kód: köznyelv.
- Kontextus: ismerős és informális.
Ahhoz azonban, hogy a kommunikáció valóban hatékony legyen, az üzenetnek célja kell legyen, amely éppen a nyelv funkciója. De vigyázz! Az egyik függvény nem zárja ki a másikat. Ez azt jelenti, hogy ugyanaz a szöveg több nyelvi funkcióval is rendelkezhet.
A nyelvi funkciók összefoglalása
- Érzelmi vagy kifejező funkció: az üzenetküldő érzelmeinek vagy attitűdjeinek megjelenítése.
- Költői funkció: a költői elemek leleplezése és fokozása.
- Referenciális vagy denotatív funkció: objektív üzenetet mutat be.
- Phatic vagy contact funkció: tartsa aktív a kommunikációs csatornát.
- Metalingvisztikai funkció: a használt nyelv kiemelése.
- Konkratív vagy vonzó funkció: meggyőzni vagy utasítani az üzenet címzettjét.
- Kommunikációs elemek:
- Üzenet.
- Kibocsátó.
- Vevő.
- Csatorna.
- Kód.
- Háttér.
megoldott gyakorlatok
1. kérdés - (ÉS MÉG)
A bioszféra, amely egyesíti az élőlények fejlődésének összes környezetét, kisebb egységekre oszlik, az úgynevezett ökoszisztémákra, amelyek lehetnek erdők, sivatagok, sőt tók is. Az ökoszisztémának több mechanizmusa van, amelyek szabályozzák a benne lévő organizmusok számát, szabályozva azok szaporodását, növekedését és vándorlását.
DUARTE, M. A kíváncsi útmutató. São Paulo: Companhia das Letras, 1995.
A szövegben a nyelv funkciója dominál
A) érzelmi, mert a szerző kifejezi érzéseit az ökológia iránt.
B) tényszerű, mert a szöveg teszteli a kommunikációs csatorna működését.
C) költői, mert a szöveg felhívja a figyelmet a nyelvi erőforrásokra.
D) konatív, mert a szöveg az olvasó viselkedését hivatott irányítani.
E) referenciális, mert a szöveg fogalmi fogalmakkal és információkkal foglalkozik.
Felbontás
E. alternatíva Mivel informatív, a szövegnek világosnak és objektívnek kell lennie. Ezért a referenciális függvény kiemelkedik, mert értelme denotatív, ebben a szövegben nincs átvitt értelem.
2. kérdés - (ÉS MÉG)
Kis koncert fordult dal
Nem, nincs ok hazudni vagy elrejtőzni
A szívemnél nagyobb fájdalom képes rá
Nem, nincs miért folytatni az éneklést, csak magyarázatképpen
Azok, akik soha nem tudták, hogyan kell szeretni, soha nem fogják megérteni
ó, visszajövök hozzám
menj egyedül így
Amíg el nem fogyaszt, vagy el nem fogyasztja ezt a fájdalmat
Amíg újra nem éreztem a szívet, amely képes volt szeretni
VANDRÉ, G. Elérhető: http://www.letras.terra.com.br. Hozzáférés ideje: június 29 2011.
Geraldo Vandré dalában megjelenik a nyelv költői funkciójának megnyilvánulása, amelyet az üzenet művészi és kreatív kidolgozása érzékel hangos és ritmikus kombinációk révén. A szöveg elemzésével azonban látható az érzelmi vagy kifejező funkció erős jelenléte is, amelyen keresztül a kibocsátó
A) ráírja a dalra személyes hozzáállásának, érzéseinek jegyeit.
B) objektív információkat közvetít arról a témáról, amelyről a dal szól.
C) arra törekszik, hogy rávegye a dal címzettjét egy bizonyos viselkedésre.
D) arra törekszik, hogy elmagyarázza a dal felépítéséhez használt nyelvet.
E) célja az átadott üzenet hatékonyságának ellenőrzése vagy megerősítése.
Felbontás
A. alternatíva A dalban azonosítani lehet a feladó személyes attitűdjének és érzéseinek jegyeit, amelyek az érzelmi vagy kifejező funkciót jellemzik. Ezeket a jeleket bizonyítják a következő versek: „A fájdalom, amely nagyobb volt, mint a szívem, képes”, „Ó, visszatérek én "," Egyedül így járni "," Amíg ez nem fogyaszt vagy elfogyasztja ezt a fájdalmat "," Amíg nem érzem, hogy a szív képes szeretet".
