Anyák napi óraterv

protection click fraud

O Anyák napja az a nap, amelyet az anyai család és az anyaság tiszteletére választottak.

Brazíliában az anyák napjára május második vasárnapján kerül sor. Fontos megjegyezni, hogy az anyák napja országonként változó.

A történészek rámutatnak, hogy az ókorban voltak olyan ünnepek, amelyek az anyai alakot tisztelték Rhea (az istenek anyja) vagy Cybele (a római anya istennő) istennők figuráiban.

Nincs közvetlen kapcsolat az ókorban zajló megemlékezés és a modern világban, azonban tisztában van a Görögországban és Az ókori Róma Fontos szem előtt tartani, hogy az anyafigurának való tiszteletadás nem kizárólag a kortársságot jelenti.

Az anyák napja, mint konkrét dátum, a 20. század elejének modern amerikai alkotása. Az amerikaiak révén népszerűsítette a dátumot Anna Jarvis, egy fiatal amerikai, aki elvesztette édesanyját, az aktivista Ann Maria Reeves Jarvis erőfeszítéseit.

Ez a dátum szinonimává vált a szeretet, a szeretet és az anyafigurák iránti szeretet iránt, akik nem csak az anyákra összpontosítanak. Nagyszülők, nagynénik, keresztanyák, barátok és szólószülők kitüntetést kapnak ezen a napon.

instagram story viewer

Ezzel követi a Anyák napi óraterv az Escola Educação csapat által készített alapfokú oktatáshoz.

Óraterv - Anyák napja

TÉMA: Anyák napja

ÉV: Általános Iskola

IDŐTARTAM: 2 db 50 perces lecke

CÉLOK:

Mutassa meg az anyai alak fontosságát;
Hangsúlyozza, hogy az anyai alakot nagyszülők, nagynénik, keresztanyák és szülők játszhatják;
Ismerje fel az anyafigura nevét;
Növelje a gyermekek érdeklődését az anyák napja iránt;
Fejlessze a memóriát, a figyelmet és a motoros koordinációt;
A kreativitás elősegítése.

DIDAKTIKUS FORRÁSOK:

iskolaszék
Kréta vagy festőecset
Videó
fehér lepedő
Színes ceruzák
A videó lejátszása: számítógép, TV vagy videoprojektor

FEJLŐDÉS

1. osztály

Az első osztály az anyafigura nevére és jellemzőire összpontosít. Kezdje azzal, hogy kimondja édesanyja teljes nevét, és írja be a táblára. Ezt követően írja le fizikailag. Mondja el a hajszínét, magasságát, bőrszínét, szakmáját stb.

Próbálja leírni minden jellemzőjével. E pillanat után mondd el, mit szeretsz vele kezdeni, és mi okoz a legboldogabbat, ha együtt vagytok (mint).

Fontos, hogy mutasson részvételt a didaktikai javaslatban, mivel ez befolyásolja a tanulók testtartását.

Miután beszélt az édesanyjáról, választjon ugyanezt egy diákra. Hívd fel a táblára, és kérd meg, hogy írja meg édesanyja teljes nevét, és végezze el ugyanazt a tevékenységet, amelyet Ön elkezdett.

Kérd meg, hogy mondja el, milyen ő fizikailag, és mi teszi a legjobban boldoggá, ha együtt vannak.

Nézzen meg néhány ingyenes tanfolyamot

Ingyenes online inkluzív oktatási tanfolyam
Ingyenes online játékkönyvtár és tanfolyam
Ingyenes online matematikai játékok tanfolyama a kisgyermekkori oktatásban
Ingyenes online pedagógiai kulturális műhelytanfolyam

Az osztály előtt a tevékenység elvégzésére meghívandó tanulók száma annak nagyságától függ.

Miután felkérte a tanulókat, hogy végezzenek egy tevékenységet a táblán, kérje meg az osztály többi tagját, hogy jelöljön ki egy üres lapot, és hajtsa végre ugyanazt a feladatot. Még azok is, akik már az osztály előtt jártak.

Ezen a ponton elemezni fogja a hallgató helyesírását, kreativitását és memóriáját.

FIGYELEM! Azok a tanulók, akik bármilyen okból nem állnak kapcsolatban anyjukkal, arra kérik őket, hogy végezzenek olyan tevékenységet, amelybe bevonják az életük egyik fontos szereplőjét. Lehet férfi.

Miután mindenki befejezte a tevékenységet, kérd meg őket, hogy olvassák el, amit írtak. Így észreveszi, melyiket nehezebb elolvasni.

2. osztály

A második osztály első pillanata a reflexió pillanatára összpontosít. Kérdezd meg a tanulókat, hogy tudják-e azonosítani, hogy az anyafigura melyik viselkedési módot érinti leginkább.

Ha egyikőtök sem képes elindítani a párbeszédet, akkor Ön kezdi. Mondd azt, amit csinálsz, ami talán az édesanyádnak nem tetszik, és ez elszomorít.

A párbeszédpanel után játssza le a videót Anyák napja - Elmélkedés, elérhető a YouTube-on.

Kérdezd meg a tanulókat, hogy mit értenek a videóból, melyik rész tetszett a legjobban. Vezesse a beszélgetést, figyelmeztetve őket arra, hogy mennyire fontos élvezni az időt az általunk szeretett emberekkel. Mondja el, mennyire kell figyelnünk az egyes párbeszédekre és társaságokra.

Ezt követően kérje meg őket, hogy szakítsanak le egy üres lapot, és rajzoljanak egy képet, amelyben elnézést kérnek édesanyjuktól valamilyen cselekedetért, amelyről nem tudják.

A rajz után kérd meg őket, hogy készítsenek egy másikat, vállalva, hogy szeretetteljesen, tiszteletteljesen és barátságosan cselekszenek.

Csak azokat a rajzokat akassza fel a szobába, amelyek visszamennek, hogyan fognak viselkedni emlékezik valahányszor a falakra néznek.

Az elmélkedés e pillanata után javasoljon nekik egy kézi tevékenységet, amelyet az anyafiguráknak adhatnának. Itt van néhány modell: