Nál nél közbeszólások részei a szóosztályok változatlanok ad portugál nyelv. kifejezik érzelem, érzés, rend, vonzerő vagy zaj leírása.
Mondhatjuk, hogy a közbeszólások cselekszik a beszélgetőtársra, ami egy bizonyos magatartásra készteti nélkül hogy ehhez szükség van bonyolultabb nyelvi struktúrák. Figyelembe lehet venni a indulatszó mint a szó-kifejezés mit nem szintaktikai funkciót tölt be úgy, hogy úgy viselkedik külön szerkezet.
→ Nézze meg a közbeszólások leggyakrabban a nyelvünkben, és mit fejeznek ki / jeleznek:
Hé!, előre!, hoo!, egyenletes!, játék! (Inger)
Sho!, out!, street!, play!, pass!, mozogj! (Váltás)
Phew! Phew! Phew! (Megkönnyebbülés, fáradtság)
Ah! (öröm, csoda, csalódás);
Psst! (hívja fel a beszélgetőtárs figyelmét, vagy hallgasson el);
Oh! Oh! Hoo! Hoo! (Boldogság)
Hé! (Fájdalom)
-
Oh!, oh!, oh!, oop!, gosh!, wow!, chi!, srácok!, huh?!, Istenem!, woah! (Elképesztő, meglepetés :)
Ne álljon meg most... A reklám után még több van;)
Helló, hello, hello, hello!, psst!, psit!, oh! (Hívás)
Uh!, hitvallás!, keresztez!, Jézus!, jaj! (Félelem)
Remélhetőleg! Ó, Isten engedi! Bárcsak! (Vágy)
Psst!, fogd be!, légy csendes!, csukott szájjal! (Csend kérése)
Figyeljen: egy közbeszólás megértése a kimondás kontextusának elemzésétől függ.
Interjektív megszólalások
Mondhatjuk, hogy a közbeszóló mondatok ők két vagy több szó amelyek kifejezést alkotnak a hatásával indulatszó. Általában, ha írásban képviselik, a közbeiktatásokat és a közbeszóló mondatok jön utána a felkiáltójel (!).
Nézze meg a példákat:
Nos, labdák!
Szűz Mária!
Istenem!
Ô otthonról!
Jaj!
Hál 'Istennek!
Kitartás!
Ma. Luciana Kuchenbecker Araújo írta
1. kérdés
Tudjuk, hogy a szavak minden osztályának van valamilyen morfológiai funkciója az állításokon belül. Így azt mondhatjuk, hogy a közbeszólások funkciója:
a) utánozza a valóság hangjait, például kutya kérgét, csukott ajtó, üvegtörés, telefoncsörgés zaját.
b) az érzéseket, az érzelmeket és a pszichológiai reakciókat írásjelekkel, gesztusokkal, blokkokkal és hanghatásokkal fejezi ki azonnal és nyomatékosan. Példák: Psst! Oh! Azta!
c) ismételje meg a tónusos fonémákat, hogy a szavak rímelhetők legyenek, és hangot adjanak a szövegnek.
d) hangsúlyozza az írásjelek túlzó használatából eredő szavakat és kifejezéseket.
e) emelje ki a szerző szándékos fonetikai kombinációját, amely szenzoros hatásokat okoz a szövegek olvasása / szavalása során.
2. kérdés
Olvassa el José Paulo Paes „Canção do Exílio Facilitada” című versét, amely a romantikus költő, Gonçalves Dias „Canção do Exílio” című versének paródiája, hogy válaszoljon a kérdésekre. 2 és 3:
A száműzetés dala megkönnyítve
OTT?
Oh!
TUDTAD...
PAPA...
MANNA...
KANAPÉ...
SINHAH ...
ITT
BAH!
Tekintettel a használt nyelvre és jelentéshatásaira, azt mondhatjuk, hogy a versben:
a) Onomatopoeia: egy szó vagy egy szavak csoportjának használata a valóság hangjainak utánzása céljából.
b) Phatikus nyelv: a fatikus nyelv által előállított hangokat nem diktálják, vagyis nincs saját jelentésük.
c) Megfelelő jelentésű szavak és két közbevetés (ah! és bah!), amelyek szintetizálják a lírai én lelkiállapotát a hazához és a helyhez viszonyítva.
d) Megfelelő jelentésű szavak és három közbeiktatás (sabiá!, papa!, itt!), amelyek a valóság hangjait próbálják utánozni.
e) Alliteráció: mássalhangzók ismétlése jelentős hanghatás elérése érdekében.
Lásd a választ