Korištenje trigonometrijskih odnosa

Trigonometrija ima za cilj izračunavanje duljine mjerenja svakodnevnih situacija povezanih s geometrijskim modelima sličnim pravokutnim trokutima. Na temelju istaknutog kuta nagiba možemo koristiti trigonometrijske omjere sinusa, kosinusa i tangente. Prođimo kroz primjere kako bismo prikazali neke svakodnevne situacije.

Primjer 1

Pri polijetanju avion se uspinje tvoreći kut od 30 ° s pistom. Pod pretpostavkom da je stvoreni kut kontinuiran, odredite visinu koju je dosegla ravnina tijekom putovanja 2 km (2000 metara).

Avion će biti na nadmorskoj visini od 1 km ili 1000 metara.


Primjer 2

Da bi izmjerio visinu tornja, topograf je pomoću teodolita iznio sljedeću situaciju:

Ne zaustavljaj se sada... Ima još toga nakon oglašavanja;)

 Odredite visinu tornja prema dijagramu.

Toranj je visok otprilike 86,6 metara.


Primjer 3

Želite razvući uže od vrha jarbola do točke P 40 metara od podnožja jarbola. Znajući da kut koji nastaje između površine i žice iznosi 60 stupnjeva, odredite duljinu žice.

 Uže će biti dugo 80 metara.

Marka Noe
Diplomirao matematiku
Brazilski školski tim

Trigonometrija - Matematika - Brazil škola

Želite li uputiti ovaj tekst u školu ili u akademsko djelo? Izgled:

SILVA, Markos Noé Pedro da. "Korištenje trigonometrijskih odnosa"; Brazil škola. Dostupno u: https://brasilescola.uol.com.br/matematica/utilizando-as-relacoes-trigonometricas.htm. Pristupljeno 27. lipnja 2021.

Mjerenja volumena. Mjerenja volumena i njihov značaj

Mjerenja volumena. Mjerenja volumena i njihov značaj

Mjerenje volumena je od velike važnosti u situacijama koje uključuju solidne kapacitete. Volumen...

read more
Pitagorin teorem: formula, kako je koristiti, vježbe

Pitagorin teorem: formula, kako je koristiti, vježbe

O Pitagorin poučak navodi mjerenja stranica a trokutpravokutnik na sljedeći način:Na a pravokutni...

read more
Uvjet poravnanja u tri točke

Uvjet poravnanja u tri točke

S tri različite i nesvrstane točke oblikujemo ravninu, tako da se s njima formira ravna crta, one...

read more