Istraživanje koje je proveo British Council pokazalo je da samo 5% stanovništva Brazila govori Engleski, a također da samo 1% od ovog iznosa čine ljudi koji tečno govore jezik. Ovaj podatak ima izravan utjecaj na nastavu engleskog jezika u našoj zemlji, koja danas ima veliku prazninu u osposobljenosti svojih nastavnika. Podaci govore da od svih 172.000 profesora jezika u Brazilu gotovo 20% nema završeno visoko obrazovanje.
Čitaj više: 5 najboljih savjeta za brže učenje engleskog jezika
vidi više
Mladi u režimu zatvorske poluslobode moći će imati pristup…
Pogledajte glavni stav roditelja koji potkopava sreću...
Istraživanje je objavila Zvjezdarnica za nastavu engleskog jezika, a pokazuje da od ukupnog broja sati tj. učiti jezik u svim obrazovnim mrežama, samo 29,42% ima nastavnike s zvanjima prikladnim za podučavanje jezika. Jezik. Većina nastavnika nema dodatnu obuku u trajanju duljem od 80 sati, dok oko 61,49% nemaju nikakvu dodatnu obuku, a većina ima samo diplomu ili diplomu prvostupnika slova.
Godine 2020. CNE (Nacionalno vijeće za obrazovanje) kroz Smjernice nacionalnog kurikuluma za pružanje višejezičnog obrazovanja definiralo je kao osnovu za nastavnike u dvojezičnim školama razinu poznavanja jezika B2, CEFR-a (Common European Framework), koji bi bio međunarodno priznati standard, kako bi se mogla opisati razina znanja bilo kojeg jezika. Osim što ga treba u potpunosti savladati, školski profesor treba ići malo dalje od poučavanja jezika.
Ovo tržište se kreće oko 250 milijuna R$ godišnje u našoj zemlji. Stoga je kvalifikacija nastavnika uvrštena u ovaj segment vrlo važna, tim više ako je kontekst studenti, koji su sve više povezani i uronjeni u engleski jezik, bilo kroz dostupnu glazbu, serije ili čak igre na liniji.
Za akademsku koordinatoricu Andreiu Fernandes, iz Edify Educationa, tvrtke koja stvara obrazovna rješenja na engleskom jeziku za školama, jedan od problema s kojima se susreću, a koji se odnosi na jaz u obuci nastavnika bila bi metodologija koja je koristi se za pristup diplomama pisama, bilo za portugalski ili engleski, što je minimalni i obvezni zahtjev za nastavnike jezika. “Sustav vrednovanja za upis na kolegij Književnost, primjerice, ne uključuje provjeru specifičnih vještina u odnosu na govornu jezičnu kompetenciju kandidata. Mnogi počnu maturirati, a da ne znaju ni osnove. A jedna od funkcija visokog obrazovanja, s fokusom na diplomu, na primjer, je pripremiti diplomanta da predaje nastavu, a ne da podučava sam jezik.”, rekla je.
Zaljubljenik u filmove i serije i sve što uključuje kino. Aktivan znatiželjnik na mrežama, uvijek povezan s informacijama o webu.
